這是一個關(guān)于月球之謎公開課ppt，這節(jié)課主要是自由讀文，畫出課文中的生字、新詞。思考月球是從哪兒來的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？人們對月球的認識有多少呢？對于，科學家提出3種理論，它們?nèi)�都有缺陷，但�?阿波羅"計劃卻有助于證明，其中看來可能性最小的理論是最佳理論。有些科學家認為，月球是和地球一起，于46億年以前，從一團宇宙塵埃中生成的。另一種理論認為月球是地球的"孩子"，也許是從太平洋地區(qū)"摳"出去的。然而"阿波羅"登月探險的結(jié)果表明，地球和月球的結(jié)構(gòu)成份差別很大，有一些科學家提出了另一種假說 ，即"俘獲說"。他們認為，月亮是偶然闖入地球引力場，而被鎖定在目前的軌道上。可是，要從理論上解釋這一過程的機制，難度相當大。因此，上述3種理論全都難以站得住腳。正如羅賓·布列特博士所稱："要解釋月球不存在，要比解釋月球存在更容易些”，歡迎點擊下載月球之謎公開課ppt哦。

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我會寫：axw紅軟基地
幕      臨          懸         曾            奧axw紅軟基地
努      登          任         撒            藻axw紅軟基地
旦       項         估         齡axw紅軟基地
靜靜地讀讀課文3、4、5、6自然段，看看你又會發(fā)現(xiàn)哪些月球之謎？axw紅軟基地
要求：axw紅軟基地
       畫出課文中的問句，待會起來讀一讀。axw紅軟基地
如果你就是做實驗的科學家，當你做完實驗后，你會說些什么？axw紅軟基地
這一連串實驗結(jié)果多么令人費解啊！axw紅軟基地
月球上的謎僅僅只有這些嗎？axw紅軟基地
小練筆：axw紅軟基地
        三十年后的今天，你成了一位科學家，駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星的生命，你離開地球已經(jīng)好幾天了，這時，透過舷窗，你看到了一個美麗的藍色球……axw紅軟基地
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