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- 2017-10-06
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這是故都的秋一等獎教案PPT,本文通過對北平的秋色的描寫,贊美了故都的自然風(fēng)物,抒發(fā)了向往、眷念故都之秋的真情,流露了深遠(yuǎn)的憂思和孤獨感。 歡迎點擊下載故都的秋一等獎教案PPT哦。原名郁文,現(xiàn)代著名的小說家、散文家。創(chuàng)造社創(chuàng)始人之一。白話短篇小說《沉淪》是早期代表作。郁達夫創(chuàng)作風(fēng)格獨特,尤以小說和散文最為著稱,其中短篇小《采石磯》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《遲桂花》、《薄奠》,中篇小說《迷羊》、《她是一個弱女子》、《出奔》最為著名。
故都的秋一等獎教案PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
郁達夫郁達夫(1896-1945)原名郁文,現(xiàn)代著名的小說家、散文家。創(chuàng)造社創(chuàng)始人之一。白話短篇小說《沉淪》是早期代表作。郁達夫創(chuàng)作風(fēng)格獨特,尤以小說和散文最為著稱,其中短篇小《采石磯》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《遲桂花》、《薄奠》,中篇小說《迷羊》、《她是一個弱女子》、《出奔》最為著名。作品特色小說多以失意落魄的青年知識分子作為描寫對象,往往大膽地進行自我暴露,富于浪漫主義的感傷氣息,筆調(diào)灑脫自然,語言清新優(yōu)美,具有強烈的主觀抒情色彩。散文直抒胸臆,毫無隱飾地表現(xiàn)一個富有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心情,寫的清新秀麗,富有氣勢和神韻,與他的小說一樣,具有真率、熱情、明麗、酣暢的風(fēng)格。 [相關(guān)資料] 資料一: 在哥哥家里小住了兩天。我因為想追求龍兒生前的遺跡。一定要女人和我仍復(fù)搬回什剎海的住宅去住它一個月。院子里有一架葡萄。兩棵棗樹。去年采取葡萄棗子的時候,龍兒站在樹下,兜起大褂,仰著看樹上的我,我摘取一顆。丟入了他的大褂兜里,他的哄笑聲,要繼續(xù)到三五分鐘。今年的這兩棵棗樹,結(jié)滿了青青的棗子,風(fēng)起的半夜里,老有熟極的棗子辭枝自落。女子和我在這樣的時刻,最怕聽的就是這滴答的墜棗之聲……現(xiàn)在去北京遠(yuǎn)了、去龍兒更遠(yuǎn)了。自家只一個人,只是孤零丁一個人。在這里繼續(xù)此生中大約是完不了的飄泊。 ——選自郁達夫散文《一個人在途上》(1926年) [提示]郁達夫在贊美故都的秋色時也曾寫到葡萄和青色的棗子。郁達夫終生飄泊不定,只有在北京居住的一段時間中,才與妻兒共享家庭生活的幸福。但他的長子龍兒又因患腦膜炎死在了這里。所以故都北平曾是郁達夫幸福與悲苦交織的所在。資料中所指“去北京遠(yuǎn)了”(即郁達夫離開北京),直至1934年,他寫《故都的秋》一文時,才重踏上故都的土地。 資料二: 我到上海后做了幾篇關(guān)于方向轉(zhuǎn)換的階級文藝的短文,當(dāng)時同人中就有對我不滿的,我也以以后不再做議論文自誓。后來急風(fēng)暴雨,時局變遷,果然來了一件奇禍,當(dāng)時新來上海主持創(chuàng)造社的人,就以我的空言招禍,于實際毫無補益的大義相責(zé)備……我只希望以后各人都能走上各人自己想走的路去,或向成功光明的方面,不過總要誠誠實實地,不虛偽地。 選自《郁達夫自傳》 資料三: 國民政府,是國民的政府,是為人民謀利益的政府,它的基礎(chǔ)是建設(shè)在國民的全數(shù)上的,然實際上在這國民政府內(nèi),左右政治的大局的,只有幾個人,幾個和民眾漠不相關(guān)的前世紀(jì)偉人……政府仍在說政府的話,被壓迫階級的滿肚皮的苦楚,仍舊是吐不出一二分來…… ——選自《郁達夫自傳》 [提示]社會的動蕩、當(dāng)局的腐敗都在郁達夫的心中留下了深深的陰暗,這就是《故都的秋》一文悲涼、傷感之音的另一個由來。 總之,無論是遭際還是社會風(fēng)云都使郁達夫?qū)⒆约褐饔^上的悲傷情懷,融入了故都秋景、秋色的描繪之中。解題——故都的秋 “故都”表明( 描寫的地點 ),作者用“故都”而不用北平或北京,含有(眷念熱愛故都)之意。 “秋”確定(描寫的內(nèi)容)。 文章圍繞“秋”之景來表達作者的內(nèi)心思想感情,運用了(以情馭景、以景顯情)寫作手法。 題目明確而深沉。 理清文章結(jié)構(gòu)層次,概括主要內(nèi)容 (一)總起 ①對北國之秋的 感受:清、靜、悲涼 (①-②) { 向往:飽嘗秋味 ②江南之秋:看不飽、嘗不透、賞玩不足 (二) 分寫 記敘 ①清晨院中所見的景象 繪秋 (③- ⑿) 和 { ②槐樹的落蕊 清、 描寫 ③秋蟬的殘聲 靜、 ④秋雨話秋涼 悲涼 ⑤秋樹的奇景 議論{ 有情趣的人類,對于秋,總是一樣地能引 起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸 ( 三)總括 { ①南國之秋的色味不及北國之秋 (⒀-⒁) ②直抒對故都之秋的眷念之情 概括中心主旨本文通過對北平的秋色的描寫,贊美了故都的自然風(fēng)物,抒發(fā)了向往、眷念故都之秋的真情,流露了深遠(yuǎn)的憂思和孤獨感。 歸納思考 1、作者主要通過哪些景物來寫故都的秋的? 2、這些景物的共同特點是什么? 3、故都北京,即使是在郁達夫那個時代,秋天里,明艷之色有,繁市之境在,作者為何避而不寫? 4、作者為何將“淡紅色”的牽;ㄒ暈樽畲? 5、棗子熟了不也是紅的嗎?作者又為何喜歡呢? 6、雨后話秋有一句,“唉,天可真涼了”,作者寫“了”字念得很高,拖得很長,是出于什么目的? 7、 你認(rèn)為《故都的秋》取材有何特點?作者為什么不寫香山紅葉,也不寫游人如織的頤和園?這反映了作者怎樣的思想感情? 文章取材主要體現(xiàn)“清”、“靜”、“悲涼”的特點,而香山紅葉的暖色調(diào),頤和園的喧鬧,與文章的感情基調(diào)不相稱,由于情的驅(qū)使,他選擇了最能表現(xiàn)自己感受的載體:清晨院子所見景象;槐樹的落蕊;秋蟬的殘聲;秋風(fēng)秋雨等等。感情與之融為一體。這些與作者當(dāng)時思想苦悶、追求隱逸恬適的生活情趣有關(guān)。 8、作者為何要寫故都之外的南國之秋? 9、思考第12自然段的議論有無必要?(試從議論的落腳點上考慮) 10、作者在文中展開聯(lián)想,體現(xiàn)在哪里?其作用是什么? 11、你認(rèn)為郁達夫在文中是頌秋還是悲秋?從文中找出相關(guān)的句子 12、作者分別從不同角度為我們描繪了秋花、秋槐、秋蟬、秋雨、秋果五幅故都秋景,作者在記敘上述秋景時,是以時間為序來記敘的呢,還是以空間為序來記敘的?寫作特色 ①襯托的手法:寫江南之秋的作用。 ②景物的選。耗荏w現(xiàn)作者主觀情緒。 ③語言的特色:句式整散結(jié)合,節(jié)奏感強。 鑒賞散文的一般方法 ①誦讀,朗讀最好,便于領(lǐng)悟語言和情感。 ②聯(lián)系背景,便于深入理解。 ③分析思路結(jié)構(gòu)。 ④鑒賞文章寫作上的特點。 ⑤深入體會作者的感情。 體味本文的語言特點 (一)以情馭景、以景顯情。 (二)簡潔清麗、精到細(xì)膩的語言。知識補充:有彩色是指紅、黃、藍(lán)、綠等帶有彩色的色彩。無彩色是指白、灰、黑等不帶彩色的色彩。紅、橙、黃等顏色稱為暖色系。綠、青、藍(lán)等顏色稱為冷色系。 7、故都的秋景可謂豐富多彩,作者為什么只選取上述秋景來寫呢?試從主客觀兩方面來分析。
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