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包身工鄒城一中 報告文學(xué)報告文學(xué)，是文學(xué)體裁的一種，散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫、采訪報告等的總稱，是文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”�？梢詫懭�，可以寫事，也可以寫問題。因?yàn)樗��?ldquo;報告”，就要求所反映的是真人真事；又因?yàn)樗��?ldquo;文學(xué)”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。  什么是包身工文章以什么為線索來敘述包身工的悲慘的遭遇的？ 時間為線索，圍繞包身工一天的生活和做工來組織材料的 包身工制度惡性發(fā)展的原因是什么呢!!!! 顧正紅事件: 1925年5月15日，上海日商紗廠日籍員工槍殺工人顧正紅，打傷工人十余名，激起了工人學(xué)生市民的憤怒，引發(fā)三十日的罷工游行.英國巡警開槍打死群眾十余名，傷數(shù)十，釀成了”五卅慘案”. 蘆柴棒是眾多的典型的人物中 的一個: 第一次， 老板喊出她的名字而寫出她那”手腳瘦的像蘆柴梗一樣”的外貌. 第二次，寫她病倒了，盡管是急性的重傷風(fēng)，盡管她很見機(jī)的將身體慢慢地移到屋子的角上，縮做一團(tuán)，盡可能地不占地方.但是老板為了不喪失一天的利潤，還是要用各種毒辣的手段來強(qiáng)制她做工. 第三次寫她的身體瘦得像骷髏一樣，甚至”抄身婆”也不愿意用手去接觸她的身體，即使這樣，老板也決不放她回去. 使用了什么修辭手法，有什么好處? 看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在船上，它們的腳是用繩子吊住的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠，吐了再捕，捕了再吐。墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是，從我們孩子的眼里看來，船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待，而現(xiàn)在，將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間，便連這一點(diǎn)施與的溫情也已經(jīng)不存在了！ “看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運(yùn)用了什么修辭方法？為什么要用“飼養(yǎng)”這個詞？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？ “……用他們多年熟練了的，可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力‘飼養(yǎng)’可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)”這一句中也用了“飼養(yǎng)”一詞，其作用與表達(dá)的感情有沒有不同？ 明確：用“飼養(yǎng)”一詞是運(yùn)用了比擬（擬物）的修辭方法，這詞在兩句中的作用和表達(dá)的感情是不同的。在前一句中，揭露了資本家不把包身工當(dāng)人，表現(xiàn)了作者憤怒的心情，在后一句中是描寫農(nóng)民的貧困，無力撫養(yǎng)兒女，只能像飼養(yǎng)牲畜那樣對待他們，表現(xiàn)了作者同情。 包身工與帶工老板在住，吃，穿著打扮，收入方面的對比. 包身工 與”外頭的工人”作對比，包身工是”臟，鄉(xiāng)下氣，土頭土腦，”沒有做工與不做工的自由，外頭工人則是”衣服多少的整潔了點(diǎn)”，可以選擇工作，不會挨打，可以通過賄賂工頭換取好的工種. 通過對比真實(shí)的刻畫出包身工奴隸一般的 境地. “黑夜，靜寂和像死一般的黑夜！但是，黎明的到來畢竟是無法抗拒的。”句中的“黑夜”象征著什么？”黎明”象征著什么？用“畢竟”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情？ 黑夜象征著舊社會，黎明象征著光明的新世界 ， 畢竟一詞表現(xiàn)了作者對新社會出現(xiàn)的堅強(qiáng)信念。拓展延伸在黨中央提出構(gòu)建社會主義和諧社會目標(biāo)的今天，在中國的一些地方的中外企業(yè)里，是否依然存在著超時工、歉薪。雇傭童工的社會現(xiàn)象呢，是否還存在現(xiàn)代的包身工呢？TdY紅軟基地

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包身工課文優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT：這是包身工課文優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT，1、抓住新聞事實(shí)和新聞背景，把握課文的線索。2、了解報告文學(xué)的特點(diǎn)。3、通過對文本的解讀，理解“包身工”的內(nèi)涵。4、 把握課文表現(xiàn)的人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人權(quán)意識。歡迎下載包身工課文優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT。包身工處在舊社會底層，受盡剝削、壓榨，甚至喪失了做人的尊嚴(yán)�，F(xiàn)代社會，決不允許包身工制度存在，這是社會進(jìn)步使然。