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簡介背景： 故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期，當(dāng)時(shí)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)國家并存。秦國最強(qiáng)大，要統(tǒng)一 中國，不斷向其它六國進(jìn)攻。趙國緊鄰秦國，是一 個(gè)比較弱的國家，常受到秦國的侵略。 召集 削弱 上卿 商議 鼓瑟 擊缶 推辭 侮辱 隆重 約定 誠意 失信 抵御 隨行 拒絕 能耐 膽怯 理屈 和氏璧 無價(jià)之寶 理直氣壯 絕口不提 攻無不克 戰(zhàn)無不勝 同心協(xié)力 完璧歸趙 負(fù)荊請罪學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文，通過朗讀體會(huì)人物的形象。 2、抓人物的言行、心理分析，體會(huì)人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。 請你說說課文的主要內(nèi)容 因?yàn)樘A相如__________立了功，做了_______；在__________又立了功，做了__________。廉頗________，所以將相不和。后來，廉頗聽藺相如說，他之所以避著自己，為的是____________________，很受感動(dòng)，就__________，兩人又和好了。小組合作學(xué)習(xí) 1、課文講了哪三個(gè)故事？給每個(gè)故事加一個(gè)合適的小標(biāo)題。 2、畫出人物語言、動(dòng)作、心理的句子，說說你從中體會(huì)到了什么？ 3、澠池會(huì)上，藺相如為什么逼秦王為趙王擊缶？秦王擊缶后，為什么“不敢拿趙王怎么樣”？ 4、廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個(gè)下不了臺！”說說你對這句話的理解。 課文主要講了哪三個(gè)故事？完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請罪 課文哪些自然段講“完璧歸趙”？哪些自然段講“澠池之會(huì)”？哪些自然段講“負(fù)荊請罪”？ 　　第1～10自然段講“完璧歸趙” 第11～15自然段講“澠池之會(huì)” 第16～18自然段講“負(fù)荊請罪”。 小組交流、展示 三個(gè)故事小標(biāo)題是什么？ 表現(xiàn)了藺相如：深謀遠(yuǎn)慮、智慧超人 藺相如真的要把“腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上”嗎？藺相如又利用秦王喜歡璧的心理，用要撞碎和氏璧來威脅秦王，目的是把璧要回來，送回趙國，不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼他，他也會(huì)真撞的，他決不會(huì)讓和氏璧落到秦王手里。 1、藺相如為什么能大大方方？ 已無后顧之憂。 2、可以用哪些詞語來形容這個(gè)時(shí)候藺相如的心理狀態(tài)？ 踏實(shí)、坦然、輕松、放心、沉著、輕松、無懼無畏 3、秦王沒有辦法，只得客客氣氣把藺相如送回趙國。 從“只得”“客客氣氣”中你讀懂了什么？ 秦王的“客客氣氣”與藺相如的“大大方方”形成對比，說明不可一世的秦王終于在藺相如的面前敗下陣來，而藺相如則取得第一個(gè)回合的勝利。 “只得”說明秦王的“客客氣氣”，是無可奈何，沒有別的辦法，不是甘心失敗。 藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！” 藺相如為何拼命地堅(jiān)持要秦王為趙王擊缶？維護(hù)國家尊嚴(yán)。秦王為何不敢拿趙王怎么樣？廉頗在邊境做好了準(zhǔn)備。 藺相如是一___________的人。 膽識過人、機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變、勇于犧牲、英勇無畏、足智多謀…… 藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛�頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！” 1、廉頗為什么負(fù)荊請罪，他罪在哪里？廉頗負(fù)荊請罪，可以看出廉頗是個(gè)怎樣的人？ 知錯(cuò)就改的人，最終還是以國家利益為重的人。 2、從這個(gè)故事可以看出藺相如還具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 胸懷寬廣、以國家利益為重、顧全大局講團(tuán)結(jié)。 學(xué)了《將相和》這篇課文后，你喜歡文中哪個(gè)人物？為什么？Zzr紅軟基地

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