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- 2016-01-30
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- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于我的早年生活課件PPT課件,主要是了解課文的主要內(nèi)容,掌握課文的生字詞,理解詞義,積累下面的字詞讀寫(xiě),賞析課文的重點(diǎn)自然段,分析句子的含義,回答問(wèn)題等內(nèi)容。《我的早年生活》是丘吉爾依靠自己的記憶,根據(jù)以往的記錄并仔細(xì)核對(duì)了事實(shí)真相。2013年編入2013人教版語(yǔ)文
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趣聞
丘吉爾每天抽15~16根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人統(tǒng)計(jì)過(guò),丘吉爾一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此記錄至今還未曾被人打破!
作者簡(jiǎn)介
溫斯頓•丘吉爾(1874-1965),英國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家及記者,1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相,被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一,帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。
丘吉爾的名言
1、謊言都繞了半個(gè)地球了,真相還沒(méi)穿好衣服呢。
2、向前看總是明智的,但要做到高瞻遠(yuǎn)矚并非易事。
3、勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì),倘若有了勇氣,人類(lèi)其它的特質(zhì)自然也就具備了。
積累下列詞語(yǔ)
尷尬 寬宏大量
獨(dú)具慧眼 蛛絲馬跡
停滯不前 自相矛盾
滾瓜爛熟 整裝待發(fā)
他在哈羅公學(xué)求學(xué)的三個(gè)收獲:
收獲一:更好的掌握了英語(yǔ)這門(mén)母語(yǔ)。
收獲二:背誦麥考利的史詩(shī)獲得全校優(yōu)勝獎(jiǎng)。
收獲三:成功的通過(guò)了軍隊(duì)的征兵考試。
一點(diǎn)感悟
溫斯頓·丘吉爾的人生成功在很大程度上得益于他選擇的事業(yè)延續(xù)了童年的夢(mèng)想。我們知道,成功的一個(gè)重要前提,就是對(duì)所做事情有著真正的興趣 。
走向成功的過(guò)程應(yīng)該是既緊張、忙碌,又能感受到源自內(nèi)心的愉悅和滿足的——是一種享受創(chuàng)造快感的過(guò)程。
上星期五晚上,我奉陛下之命,組織新的一屆政府……
現(xiàn)在我們正處于歷史上罕見(jiàn)的一場(chǎng)大戰(zhàn)的初始階段..……
我向國(guó)會(huì)表明,我所能奉獻(xiàn)的唯有熱血、辛勞、眼淚和汗水!我們所面臨的將是一場(chǎng)極其嚴(yán)酷的考驗(yàn),將是曠日持久的斗爭(zhēng)和苦難……
若問(wèn)我們的目標(biāo)是什么?我可以用一個(gè)詞來(lái)回答, ;勝利.不惜一切代價(jià),去奪取勝利——不懼一切恐怖,去奪取勝利——不論前路如何漫長(zhǎng)、如何艱苦,去奪取勝利.因?yàn)闆](méi)有勝利就不能生存.
我們務(wù)必認(rèn)識(shí)到,沒(méi)有勝利就不復(fù)有大英帝國(guó),沒(méi)有勝利就不復(fù)有大英帝國(guó)所象征的一切,沒(méi)有勝利就不復(fù)有多少世紀(jì)以來(lái)的強(qiáng)烈要求和沖動(dòng):人類(lèi)應(yīng)當(dāng)向自己的目標(biāo)邁進(jìn). 我精神振奮、滿懷信心地承擔(dān)起我的任務(wù).我確信,大家聯(lián)合起來(lái),我們的事業(yè)就不會(huì)遭到挫敗. 我要說(shuō):“來(lái)吧,讓我們?nèi)翰呷毫,并肩前進(jìn)!”
你從丘吉爾的早年生活中得到哪些有益的啟示? 能舉出幾個(gè)你所熟悉的名人實(shí)力,說(shuō)明早年生活對(duì)其的影響嗎?
金庸,本名查良鏞,
8歲那年,查良鏞無(wú)意中看到武俠小說(shuō)《荒江女俠》,“琴劍二俠”的行俠生涯深深地吸引了他。這是查良鏞看到的第一部武俠小說(shuō)。 之后,查良鏞到處搜羅武俠小說(shuō),一睹為快。 15歲時(shí),查良鏞編寫(xiě)的《給投考初中者》一書(shū)出版,暢銷(xiāo)省內(nèi)外,初露才華。 17歲時(shí),查良鏞做出了一件叛逆之事:寫(xiě)一篇題為《阿麗漫游記》的文章貼在學(xué)校墻報(bào),影射學(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)主任。 查良鏞小時(shí)候的理想是:當(dāng)一名外交官。抗戰(zhàn)后期,他如愿考進(jìn)中央政治學(xué)校外交系。查良鏞看不慣一些國(guó)民黨職業(yè)學(xué)生在大學(xué)里橫行霸道,整人打人,于是“行俠仗義”,打抱不平。誰(shuí)知,他的“俠舉”惹了禍,校方勒令他退學(xué)。 “查少俠”只好離開(kāi)校園,浪跡江湖…… 抗戰(zhàn)流徒的生活,把金庸訓(xùn)練得很大膽。金庸念高中及大學(xué)時(shí),曾接受軍事訓(xùn)練,會(huì)開(kāi)槍、擲手榴彈。抗戰(zhàn)時(shí)曾踏自行車(chē)走幾千里的路,從浙江到重慶念大學(xué),途中日軍炸彈就在車(chē)旁炸開(kāi)了一個(gè)大洞。流徙的生涯,也豐富了金庸的見(jiàn)聞和文學(xué)修養(yǎng)。他曾在西南窮鄉(xiāng)僻壤生活了兩年,那是苗人漢人聚居之地,每一個(gè)人都是出口成歌的歌手。冬日晚上,當(dāng)?shù)貪h人苗人圍著火堆,邊烤紅薯邊唱歌。金庸就用鉛筆一首首地記下來(lái),記了三大冊(cè)共一千余首。中國(guó)民歌這種富有民族特色的文體,豐富了金庸的文采,在他日后撰寫(xiě)小說(shuō)和撰寫(xiě)政論文章方面,都能用得上。金庸分析自己所寫(xiě)的《書(shū)劍恩仇錄》能夠受到不同文化水平的人歡迎的原因,正是作品具有民族特色。
希特勒的童年很不愉快。目前有歷史學(xué)家指出,希特勒小時(shí)候曾遭到學(xué)校同學(xué)的虐待,這段“童年陰影”導(dǎo)致后來(lái)希特勒的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)思想。他很愛(ài)他的家人。他曾學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà),但中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,因此未畢業(yè)就退學(xué)了。他曾經(jīng)兩次報(bào)考維也納美術(shù)學(xué)院,但都被以“不適合繪畫(huà)”為由被拒絕取錄。父母雙亡之后,他的生活日益窘迫,不得不流浪到維也納街頭行乞,靠賣(mài)畫(huà)為生,有時(shí)被雇傭來(lái)掃雪、扛行李。
希特勒早在中學(xué)時(shí)就接觸了狂熱的民族主義思想,來(lái)到維也納之后又閱讀了大量宣傳種族優(yōu)越的書(shū)籍,更加癡迷于其中。他發(fā)誓要“為德國(guó)復(fù)興而奮斗”。在他1925年出版的自傳《我的奮斗》中,他表露了他對(duì)日耳曼民族的優(yōu)越性的確信、對(duì)猶太民族的仇恨,并且為日后走上納粹主義這道路埋下了伏筆。《我的早年生活》優(yōu)質(zhì)教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于《我的早年生活》優(yōu)質(zhì)教案PPT,主要是本文通過(guò)對(duì)丘吉爾早年在哈羅公學(xué)和軍事院校生涯兩種截然不同的生活的回憶,反映了丘吉爾在少年時(shí)代就對(duì)自己的個(gè)性與興趣有充分的了解和認(rèn)識(shí),并能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),確立了自己的理想。表現(xiàn)了作者的自信、樂(lè)觀、坦然和偉大的氣魄。 歡迎點(diǎn)擊下載《我的早年生活》優(yōu)質(zhì)教案PPT哦。從掛下來(lái)的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在,從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。
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