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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-09-21
- 素材編號:
- 145869
- 素材類別:
- 物理課件PPT
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素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT,主要介紹了1.通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2.知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。3.知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同等等內(nèi)容。聲音能靠一切氣體,液體,固體物質(zhì)作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)傳播的。為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小。乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。。涸诘跗鸬拇箸娚瞎潭ㄒ恢(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線,歡迎點(diǎn)擊下載聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT哦。
聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款物理課件PPT類型的PowerPoint.
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件.
2.知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.
3.知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.
學(xué)以致用:
在橫線上填上合適的物體
人說話是 振動產(chǎn)生的;
鞭炮聲是 振動產(chǎn)生的;
流水聲是 振動產(chǎn)生的;
琴聲是 振動產(chǎn)生的。
二、聲音的傳播
自學(xué)指導(dǎo):閱讀課本14頁“探究”,思考(2分鐘)
1、聲音怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處的?
2、聲要傳播出去,需要什么東西作為媒介?
三、聲音的傳播速度
自學(xué)指導(dǎo):閱讀課本15頁“聲速”內(nèi)容,思考以下幾個問題(5分鐘)
1、你看到的什么資料?
2、其中“331”等數(shù)字表示什么?
3、表中的聲速是如何排序的?
4、固體、液體、氣體中的聲速有哪些不同?
5、影響聲速大小的因素有哪些?
小試牛刀:
1、課本16頁“動手動腦學(xué)物理”第5題。
2、鐵道工將耳朵緊貼在鋼軌上就能提前知道遠(yuǎn)處的來車,為什么?
3、課本16頁“動手動腦學(xué)物理”第4題。
當(dāng)堂檢測
1、 聲音是由物體的__________產(chǎn)生的,聲音的傳播需要__________,真空中不能傳播聲音,聲音不僅可以在空氣中傳播,還可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當(dāng)溫度相同時,在__________中傳播速度最大。
2、在裝滿水的長鐵管一端敲擊一下,在鐵管的另一端會聽到__________次聲音,其中第一次聲音是從__________傳過去的,最后一次聲音是從__________傳過去的。
。
3、《夢溪筆談》中有這樣的敘述:行軍夜宿,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)開________________________________________________
4、唐詩《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有_________。(寫出兩點(diǎn))
5.為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小。
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。
。涸诘跗鸬拇箸娚瞎潭ㄒ恢(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。
你認(rèn)為,能說明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?其他雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件,但是分別說明了什么問題?
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聲音的產(chǎn)生與傳播ppt
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