這是再塑生命的人優(yōu)秀課件PPT，主要介紹了簡介作者。檢測預習，抓住題目，整體感知，如何塑造生命，默讀課文（注意提煉語言信息）思考，跳讀課文，思考問題。試列舉古今中外付出艱辛努力而成功的殘疾人事跡。作業(yè)，歡迎點擊下載再塑生命的人優(yōu)秀課件PPT哦。海倫•凱勒（1880-1968）美國作家、教育家、社會活動家。1歲半，海倫·凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵……17歲，海倫·凱勒考進了美國第一流的高等學府——哈佛大學，并以優(yōu)異的成績從大學畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。大學期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作，最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。她還被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。

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簡介作者海倫•凱勒（1880-1968） 美國作家、教育家、社會活動家。 1歲半，海倫·凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵…… 17歲，海倫·凱勒考進了美國第一流的高等學府——哈佛大學，并以優(yōu)異的成績從大學畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。 大學期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作，最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。她還被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。 檢測預習 1、給紅色字注音 搓捻 截 然 感慨抓住題目，整體感知 1、請同學們從題目中找出最關鍵的詞語。如何塑造生命？ 默讀課文（注意提煉語言信息）思考： 1、莎莉文老師來之前海倫的生活是什么樣子？ 2、莎莉文老師來之后對海倫做了哪些事，從而一步步再塑了海倫的生命？（概括主要事件）從這些事中，可以看出莎莉文老師是一個怎樣的人？（從——事中，我看出莎莉文老師是——人。）跳讀課文，思考問題 1、找出文中描寫“我”學習艱辛和學有收獲后的動作行為以及心理活動的語句并大聲讀出來，體味“我”學習的艱辛和收獲后的快樂。海倫成功的因素有哪些？ 莎莉文老師的幫助：講究教育方式、教學循序漸進、充滿愛心、耐心  自身因素：求知欲強、善思好學、自強不息、極高的悟性以及豐富的情感YqK紅軟基地

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