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議論文議論文考點(diǎn)答題技巧 1、找論點(diǎn)（標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡段） 2、論據(jù)作用【論證方法的作用】（運(yùn)用了---論據(jù)，【條理清晰地、具體確鑿地、形象生動(dòng)地、突出地、權(quán)威地證明了---論點(diǎn)）】 3、補(bǔ)寫論據(jù)【人物+事件+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)】 4、概括事實(shí)論據(jù)【人物+事情】 5、議論文結(jié)構(gòu)類型【并列式、總分總式、總分式、分總式、遞進(jìn)式】 年 級(jí) 語(yǔ) 文 課 件 務(wù)川自治縣匯佳中學(xué) 彭曉輝 2012年秋 白求恩生平 諾爾曼·白求恩（1890－1939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。 1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣．率領(lǐng)由加拿大和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來(lái)到中國(guó)．1月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。 文章框架 1、贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。 2、贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 3、贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。 議論文和記敘文的區(qū)別 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。 先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。 問(wèn)題賞析文章開(kāi)頭對(duì)白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容？有什么作用？ 白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，他身上最本質(zhì)的東西是什么？ 引用 “列寧主義認(rèn)為”一段話的作用是什么？ 問(wèn)題賞析 1、作者回憶了同白求思同志的交往，寫了哪些內(nèi)容？按怎樣的順序?qū)懙模?2、“只見(jiàn)過(guò)一面”的“只”字流露出怎樣的心情？“后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信”說(shuō)明了什么？ 3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”嗎？為什么？ 4、向白求恩學(xué)習(xí)的意義是什么？五個(gè)短語(yǔ)“一個(gè)……的人”組成排比形式，是從哪幾個(gè)角度來(lái)說(shuō)的？ 明確:“高尚”指人格，“純粹”指品質(zhì)；“有道德”指修養(yǎng)；“脫離了低級(jí)趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意義。 五個(gè)短語(yǔ)由短而稍長(zhǎng)；氣勢(shì)越發(fā)磅礴。5ev紅軟基地

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