這是小小班家長會發(fā)言稿ppt，包括了非常感謝大家來參加這個家長會，班級管理措施，特別關注孩子們的三姿，為了孩子們的眼睛和脊柱發(fā)育等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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張啟航，王昊坤、曾慶睿：這幾個孩子都很聰明，課間紀律好，課堂上坐姿端正，善于動腦筋，如果今后課堂上能更加活躍一些就更棒了W38紅軟基地
吳德瑩：這個孩子聰明，靈活，懂事。學習品質(zhì)很好，成績穩(wěn)定，老師們都非常喜歡她。今后在課堂上回答問題如果再積極點那樣會更好。W38紅軟基地
莊杭玥：這是我們班開學剛剛從江西轉過來的一個同學，孩子聰明、懂事，也很有潛力，適應力也很強，本次期中考試成績很好，但是在學習上還是有點浮躁，希望在今后的學習上能更嚴格的要求自己，那樣會更好。W38紅軟基地
吳玉達：這個孩子很聰明，上進心很強，本學期有很大的進步。但聽講姿勢不是很端正，有待進步！W38紅軟基地
張銘天，劉嘉慧：這兩個孩子學習穩(wěn)定，課間紀律好，課堂上坐姿端正，善于動腦筋，希望今后課堂上回答問題積極一些會更好。W38紅軟基地
李賢孝，段良坤、曾令贈：這三個孩子思維靈活，聰明，非常有潛力，課堂上發(fā)言積極，成績有進步。但還有好多地方需要改進，比如：學習上比較懶惰，懶于背課文，記英語單詞，背英語句子，懶于復習，作業(yè)經(jīng)常應付，比較粗心，書寫潦草，咱們首先要從書寫態(tài)度和書寫要求上來下功夫。希望家長能和我們共同監(jiān)督。W38紅軟基地
竇恩杰、劉彤、李宏睿、辛圣格、王家奇：這幾個孩子非常聰明，對人有禮貌，我覺得他們在學習上潛力是非常大的，但學習上很懶，作業(yè)完成不好，書寫也不認真，還經(jīng)常撒謊，撒謊也不害怕，作業(yè)沒做每次都找理由說忘帶來，我認為這是很不好的習慣 ，希望家長能和我們形成一股合力，一起督促他們。W38紅軟基地
趙銘岳、何家旭、田可雨、馬晨洋、張瑩潔：這幾個孩子聰明乖巧，遵守紀律，但在學習上希望這些同學繼續(xù)努力， 上課積極回答問題作業(yè)按時完成會更好。W38紅軟基地
周洪平，郝嘉坤：這兩個孩子很聰明，很懂事。但書寫不認真，比較潦草，寫字姿勢，聽講姿勢不是很端正，有待進步！W38紅軟基地
夏偉智，吳翌寧、馬俊龍、周洪瑞：這幾個孩子都很聰明，善于動腦筋，比較有思想，近兩個月來課堂紀律，聽講習慣都有很大的進步，學習狀態(tài)很好。希望 他們再接再厲爭取更大的進步。W38紅軟基地
劉紫萌，張曉冬、劉金銘：這是幾個聰明，漂亮，心靈手巧的好孩子，課堂上回答問題積極主動，成績都比之前有很大進步。但張曉冬最近學習不是很認真，上課有時開小差，比較浮躁希望馬上找出原因，爭取越來越好。W38紅軟基地
孫建祺，巨雅琳：這兩個孩子很聰明，也很懂事，學習上進步也很快。但有時候管不住自己，課堂上容易交頭接耳的說話，希望改掉這些不好的習慣你們會更優(yōu)秀。W38紅軟基地
曾文羽：文靜、乖巧是校合唱隊的成員。她的語文成績還是不錯的，但是偏科很厲害，數(shù)學成績一直不理想，希望端正學習態(tài)度，爭取吧數(shù)學成績趕上去你就會更加優(yōu)秀。W38紅軟基地
周洪達，郭泰鑫：這兩個孩子也很聰明，活潑，也很調(diào)皮，但基礎不是很好，尤其是郭泰鑫，作業(yè)還經(jīng)常不完成。希望家長的跟蹤輔導一定要及時，課堂上坐姿也很不端正，書寫也不認真，這些問題都需要我們共同監(jiān)督，孩子的潛力很大， 讓我們共同努力吧！W38紅軟基地
曾琳珊，曾子潔、馬藝軒：這三個孩子文靜，聰明，非常懂事，是老師的得力助手。課堂上坐姿端正，書寫漂亮，批閱她們的作業(yè)可以說是一種享受吧。善于動腦筋，成績也一直非常優(yōu)秀。進取心很強，學習上潛力很大，但我希望今后能更活潑一些，能積極參加學校組織的各項活動。W38紅軟基地
陳俊晗，王從璇：這是兩個漂亮，聽話，聰明的好孩子，但學習基礎不扎實，老師期待這孩子更大的進步W38紅軟基地
孫琪棟，葛曉燁、曾昭鋒：這三個孩子都很聰明，很靈活，很活潑，成績還不錯。但很懶惰，懶于發(fā)言，也很粗心，曾昭鋒、孫琪棟書寫還很潦草。并且有時課堂上坐姿不端正，有時很浮躁，很粗心，這些習慣急需改正。W38紅軟基地
趙玉彤，王心怡：這是兩個很聰明很漂亮，很可愛的孩子，成績很好，但課堂上回答問題不夠積極主動，希望以后課堂上活躍一些，能夠積極主動的回答老師提出的問題，那樣你們就會更優(yōu)秀。W38紅軟基地
李泉波，吳浩林：這兩個孩子都很聰明，成績比之前都有一定的進步，尤其是學習態(tài)度和課堂聽講變化很大，如果學習上再刻苦一些進步會更大。W38紅軟基地
趙子豪，王彤彤、郎紅旭：這兩個孩子平時能和同學和睦相處，互相幫助。但課堂上發(fā)言不夠積極，聽講不夠認真，成績和書寫也有待提高。W38紅軟基地
張海青、孫嘉惠、潘佳其、王淑敏：這是幾個懂事、文靜、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，將會取得更大進步。W38紅軟基地
6、引導孩子獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。拿我們的作業(yè)為例吧，家長要不要幫孩子檢查是一個值得思考的問題.我個人認為要，從我過去教過的學生情況來看，一部分同學非常粗心.那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點.這也就要求我們檢查不是把答案告訴他，而是要讓她知道這題錯了，至于錯在哪里先讓孩子自己去思考.W38紅軟基地
    7、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)引導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。W38紅軟基地

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