這是六年級下冊語文第11課ppt，包括了作者簡介，學習目標，閱讀提示，詞語理解，文章結構，分段段意，難句講解等內容，歡迎點擊下載。

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作者簡介jDD紅軟基地
學習目標　　　1、速讀課文，抓住主要內容；抓住重點探究，體會郝副營長的無私奉獻精神。　　　2、學習抓住主要線索去讀懂課文的閱讀方法。jDD紅軟基地
【詞語理解】jDD紅軟基地
[高懸]jDD紅軟基地
[圍殲戰(zhàn)]jDD紅軟基地
【文章結構】　　愛看燈光→回憶往事→難忘過去　　              【分段段意】第一段（第1、2節(jié)）：講清明節(jié)前的一個晚上，作者漫步在天安門廣場，聽到“多好啊”的歡叫，引起了對往事的回憶。第二段（第3—12節(jié)）：敘述關于燈光的往事。第三段（第13節(jié)）：講“我”想起“往事”，含著不忘過去，應當把先烈的革命精神發(fā)揚光大的意思。jDD紅軟基地
【難句講解】jDD紅軟基地
　　1.“多好啊！”這一聲平常的贊嘆，使我心里微微一震。　　jDD紅軟基地
　2.他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里去了。　　jDD紅軟基地
3.這位年輕的戰(zhàn)友，為了讓孩子們能夠在電燈下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。　　jDD紅軟基地
【佳句賞析】jDD紅軟基地
　　那千萬盞燈，高懸在夜空里，靜靜地照耀著寬闊的廣場和宏偉的建筑群，就像數(shù)不清的眼睛，深情地望著天安門，令人心頭感到光明，感到溫暖。　　jDD紅軟基地
書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。 jDD紅軟基地
      問題一：郝副營長可能在想什么？jDD紅軟基地
解答jDD紅軟基地
     答一：他在想怎么使中國的孩子也用上電燈。在想怎么為革命事業(yè)做出貢獻。jDD紅軟基地
　　  后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路�？墒�，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。 jDD紅軟基地
      問題二：“千鈞一發(fā)”是什么意思？jDD紅軟基地
      問題三：這句話和前面的哪里照應？jDD紅軟基地
解析jDD紅軟基地
      答二：千鈞一發(fā)本意為用一根頭發(fā)懸起千鈞的重物。一鈞為三十斤，千鈞為三萬斤，即15噸。現(xiàn)在比喻情況緊急或危急。jDD紅軟基地
      答三：我認為這句話中的“火光”，和前面的“電燈”照應，為后續(xù)部隊舉起火光，也使得現(xiàn)在我們能用上電燈。而且也和標題照應。jDD紅軟基地
以課題提問jDD紅軟基地
      本文課題為“《燈光》”，而且本文多次提到“燈”。jDD紅軟基地
      問題四：本文哪些段落提到了“燈”？jDD紅軟基地
      問題五：這些“燈”字有什么不同的意義？是如何互相呼應的？jDD紅軟基地
      問題六：課題有什么意義？jDD紅軟基地
解答jDD紅軟基地
      答四：本文第一、第四、第五、第六、第七、第九 第十、第十一自然段有“燈”字。jDD紅軟基地
      答五：第一自然段的“燈”是已經(jīng)得到的，是美好的，光明的。第四至第七自然段的“燈”是憧憬的燈，是憧憬得到第一自然段的“燈”的。第九段的“燈”是為得到第一段的“燈”犧牲的證明。第十一自然段的“燈”是和第一自然段的“燈”首尾呼應的。jDD紅軟基地
提問jDD紅軟基地
     本文兩次提到“多好啊”。jDD紅軟基地
     問題七：兩次“多好啊”分別代表什么？（沒有答案）jDD紅軟基地

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