走一步再走一步的ppt，了解課文的內(nèi)容，點明文章的主旨：一個人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一帆風順，遇到困難，感受挫折，都是很正常的，只要我們不失信心，牢記“不要想著距離有多遠，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的”，那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。 歡迎點擊走一步再走一步的ppt下載哦。

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導(dǎo)入yXk紅軟基地
    1945年1月，正是二戰(zhàn)期間。在英格蘭的沃頓空軍基地，一個上尉飛行員接受了一項任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的紋式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)，他覺得幾乎無法完成任務(wù)，他想象著飛機座艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有，第二天，他駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個航向20分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到，就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不需想更多的事，而且，還有后方的無線電支持，就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)，當他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以能成為孤膽英雄，完全是因為我小時候的一段經(jīng)歷的啟示。請問同學(xué)們能猜到這位上尉的名字嗎？yXk紅軟基地
自主學(xué)習：熟讀課文，整體感知yXk紅軟基地
1，學(xué)生快速朗讀課文，找出生字詞。并齊讀。yXk紅軟基地
訓(xùn)誡   聳立   迂回   凝視   啜泣   納罕   瘦骨嶙峋   心驚肉跳   頭暈?zāi)垦?nbsp;  小心翼翼yXk紅軟基地
2，講述這篇課文主要講的什么故事。yXk紅軟基地
主要內(nèi)容：在費城的七月，“我”和小伙伴們?nèi)ヅ缿已拢�在一處巖石架上陷入兩難的境地，后來在父親的幫助下成功脫險的故事。yXk紅軟基地
3，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習過這篇課文，也知道這篇課文講的是一個故事，這樣的課文我們稱為記敘文，記敘文有六個要素，請問同學(xué)們知道是哪六個要素嗎？yXk紅軟基地
要素：時間 地點 人物 起因 經(jīng)過 結(jié)果yXk紅軟基地
4，請同學(xué)們快速瀏覽課文，找出其中的三個要素（時間，地點，人物）yXk紅軟基地
時間：七月     地點：費城      人物：小伙伴們，父親，“我”yXk紅軟基地
5，這篇課文主要是圍繞誰的故事來寫的，主要涉及了哪些人物？yXk紅軟基地
主要人物：父親和 “我”yXk紅軟基地
7，分角色朗讀課文（“我”和父親16——22），然后變換角色來復(fù)述故事，要求：盡量運用文中生動形象的語言，不同人的敘述內(nèi)容要有所創(chuàng)造。yXk紅軟基地
（1）從“我”的角度來敘述爬懸崖陷入困境的經(jīng)過。yXk紅軟基地
（2）從父親的角度來敘述莫頓爬下懸崖，包括困境的經(jīng)過。yXk紅軟基地
8，文中的“我”遇到了什么困難？是怎樣克服的？yXk紅軟基地
 困難：爬懸崖時，在一處巖石架上陷入兩難的境地，上也上不去，下也下不來。yXk紅軟基地
克服：在父親的幫助下走一步，再走一步，成功脫險。yXk紅軟基地
9，父親是怎樣幫助“我”脫險的？在脫險的過程中，”我”的心理有哪些變化？yXk紅軟基地
脫險：18——22段yXk紅軟基地
心理變化：21——22段yXk紅軟基地
10，假如你是“我”，孤身一人被困在懸崖上，你會怎么辦？yXk紅軟基地
     答案不一，言之成理即可。yXk紅軟基地
11，如果是你陷入文中作者那樣的困境，你的父親會怎么做？與文中父親的做法，你更喜歡哪一種？yXk紅軟基地
         孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人扶不是長久之計，父親指導(dǎo)兒子獨立走下來，恰恰是讓兒子經(jīng)過這樣的鍛煉增加獨立克服困難的勇氣和信心。yXk紅軟基地
12，布置課后作業(yè)并背誦最后一段。yXk紅軟基地
            任何人在人生旅途上都不可能一帆風順，遇到困難和挫折是很正常的，只要我們不放棄，就有成功的希望，你還記得曾經(jīng)的那些困難嗎？到底是什么樣的困難？你是如何克服的？請用300字將他們寫出來。yXk紅軟基地
合作探究yXk紅軟基地
探究一：將“走一步，再走一步”換個標題怎樣？換什么？是同學(xué)們的好還是作者的好？為什么?yXk紅軟基地
學(xué)生言之成理即可，無固定答案。yXk紅軟基地
探究二：重點研讀最后一段，脫險的經(jīng)歷對作者以后的人生道路有什么影響？作者從中悟出了什么哲理？yXk紅軟基地
明確：對待困難的態(tài)度和信心yXk紅軟基地
解決困難的方法：分解困難，一步一步，堅持不懈。yXk紅軟基地
探討三：同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐�，有沒有遇到困難以及怎樣對待實際過程中的困難？yXk紅軟基地
讓學(xué)生理解深刻，對“困難”的理解全面一點，既可以使小困難。如：一道題不會做，參加社會實踐遭人白眼等，也可以使較大的困難：如自己成績不好。家庭不和睦，經(jīng)濟困難等。yXk紅軟基地
探討四：學(xué)習這篇課文，有什么收獲？yXk紅軟基地
    圍繞怎樣面對人生當中的困難來回答。 yXk紅軟基地
課堂總結(jié)yXk紅軟基地
        一個人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一帆風順，遇到困難，感受挫折，都是很正常的，只要我們不失信心，牢記“不要想著距離有多遠，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的”，那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。 yXk紅軟基地
課后作業(yè)yXk紅軟基地
1，搜集并摘錄幾條對待困難的名言佳句，在班上交流。yXk紅軟基地
2，做練習冊上作業(yè)yXk紅軟基地
3，抄寫生字詞yXk紅軟基地

2走一步再走一步ppt：這是2走一步再走一步ppt，包括了字詞聽寫，故事發(fā)生在美國哪個城市，故事發(fā)生在什么時間，爬懸崖的一共有幾個孩子？有名字的有哪兩個等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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