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中級宏觀經(jīng)濟學袁志剛 ———　復旦大學 　2005 ——— 站在宏觀經(jīng)濟學研究的入口…… 幾個重要的方法論問題：與基礎(chǔ)宏觀經(jīng)濟學相比，中級宏觀經(jīng)濟學有什么不同？基礎(chǔ)宏觀經(jīng)濟學可以幫助我們更好地“理解”這個世界；學習中級和高級宏觀經(jīng)濟學的過程，更應(yīng)該是一個“研究”過程——用已知的知識去探索未知的領(lǐng)域。幾個重要的方法論問題：(續(xù)) 研究宏觀經(jīng)濟問題的基本方法：忽略次要因素，凸現(xiàn)主要因素，抓住問題的關(guān)鍵。　　　 　把復雜的問題變簡單是一門藝術(shù)，我們可以通過對現(xiàn)實問題的不斷思考── “切問近思” ──來訓練對經(jīng)濟現(xiàn)象的洞察力和感悟力，培養(yǎng)良好的經(jīng)濟學直覺。用精密的數(shù)學語言，建立嚴謹?shù)姆治隹蚣堋Ｓ糜嬃繉嵶C研究，檢驗理論假說，評判理論體系。幾個重要的方法論問題：(續(xù)) 廠商的投資行為和家庭的收入安排動態(tài)規(guī)劃和宏觀經(jīng)濟模型的微觀基礎(chǔ)總需求的微觀基礎(chǔ)單位──家庭總供給的微觀基礎(chǔ)單位──廠商　　　描述代表性的家庭和廠商參與經(jīng)濟活動的動機和行為規(guī)律，以及他們在給定的約束條件下的各種（跨期）選擇，即構(gòu)成（動態(tài)）宏觀經(jīng)濟學的微觀基礎(chǔ)。 家庭的選擇問題(household problem， HP) 家庭在一定的收入約束下，力求實現(xiàn)消費效用的最大化。 HP問題需要解決：（1）家庭在每一時期消費多少，儲蓄多少？（2）儲蓄當中不同資產(chǎn)的比重是多少？ HP問題中幾個重要參數(shù)的經(jīng)濟學含義 HP-1：選擇各期的消費Ct(和St) HP-1：選擇各期的消費Ct(和St)（續(xù)） HP-2：怎樣安排流動金融資產(chǎn)？ HP-2：怎樣安排流動金融資產(chǎn)？�。ɡm(xù)） HP-2：怎樣安排流動金融資產(chǎn)？�。ɡm(xù)）廠商的選擇問題(FP) 廠商在一定的投資條件約束下，力求實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化。 FP問題需要解決：（1）生產(chǎn)中的勞動力數(shù)量；（2）生產(chǎn)中的資本數(shù)量和投資量。 FP問題中幾個重要參數(shù)的經(jīng)濟學含義 FP-1：選擇各期生產(chǎn)中的勞動力投入Lt FP-2：選擇各期資本量Kt和投資ItYWA紅軟基地

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