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- 素材大。
- 10 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- lipeier
- 上傳時間:
- 2020-02-21
- 素材編號:
- 251717
- 素材類別:
- 課件PPT
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這是沈從文臘八粥ppt,包括了課程導(dǎo)入,學(xué)習(xí)目標,作者名片,字詞通關(guān),初讀感知,再讀品味,延伸拓展等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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老舍說,臘八粥是“_________”。 臘八是什么時候?春節(jié),你喝臘八粥了么? 你知道臘八粥里要放哪些東西? 臘八粥 沈從文 二、學(xué)習(xí)目標 1、了解作者沈從文,掌握文中的生字詞,梳理文章脈絡(luò)。 2、揣摩重點語句、段落的含義,通過人物動作、語言和心理活動的描寫,品味課文在表達上的妙處。 3、學(xué)習(xí)文中的對話描寫,感受八兒的心理變化,體會親情的溫暖。 三、字詞通關(guān) 甜膩 濃稠 糊涂 嘟囔 唾沫 攪和 三、字詞通關(guān) 褐色 染缸 筷子 孥孥 黃燜雞 四、初讀感知 朗讀全文,標注段落。 邊讀邊思考:本文主人公是?用幾個關(guān)鍵詞,概括課文的主要內(nèi)容,并用自己的話說一說。 (2)課文細膩描繪了八兒等粥、盼粥時的饞樣兒。再讀一遍課文,說說你從中感受到一種怎樣的情趣。 作者通過語言描寫體現(xiàn)人物心理。從等待、猜想到最后見到臘八粥,八兒的自言自語和與媽媽之間的對話,體現(xiàn)孩童天真可愛的童趣,家庭氛圍的其樂融融。 吃粥相對簡略,吃粥前的各種活動卻寫的很詳細,作者為什么要這么寫?有什么效果? 五、再讀品味 (1)本文對臘八粥描寫非常細膩,邊讀邊把你感興趣的句子畫下來,試著從詞語選擇、修辭運用等方面進行品味。 小組討論,分享成果 示例 1、第一段,這句話運用了擬人的修辭手法,從視、聽、嗅覺三方面具體而生動的表現(xiàn)了人們對臘八粥的喜愛。 2、第八段,這句話運用擬人的修辭手法,生動寫出了臘八粥在鍋里熬煮時的聲音,側(cè)面反映八兒對臘八粥的渴望。 進進出出 眼睛可急紅了 ...... 六、延伸拓展 臘八粥 冰心 從我能記事的日子起,我就記得每年農(nóng)歷十二月初八,母親就給我們煮臘八粥。 這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各種豆子和芝麻之類,吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋,不但合家大小都吃到了,有多的還分送給鄰居和親友。 母親說:這臘八粥本來是佛教寺院煮來供佛的——十八種干果象征著十八羅漢,后來這風(fēng)俗便在民間通行。因為借這機會,清理廚柜,把這些剩余雜果煮給孩子吃,也是節(jié)約的好辦法。最后,她嘆一口氣說:“我的母親是臘八這一天逝世的!那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后,趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯,還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥,F(xiàn)在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親。” 我的母親是一九三○年一月七日逝世的,正巧那天也是農(nóng)歷臘八!那時我已有了自己的家,為了紀念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥,雖然我湊不上十八種的干果,但是孩子們也還是愛吃的?箲(zhàn)后南北遷徙,有時還在國外,尤其是最近的十年,我們幾乎連個“家”都沒有,也就把“臘八”這個日子淡忘了! 今年“臘八”這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個孩子,圍在桌子旁邊,在洗紅棗、剝花生,看見我來了,都抬起頭來說:“姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧!媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了,心想這些孩子們真饞。我說:“那是你媽媽們小時候的事情了,在抗戰(zhàn)的時候,難得吃到一點甜食,吃臘八粥就成了大典,F(xiàn)在為什么還找這個麻煩?” 他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說:“媽媽和姨媽說,您母親為了紀念她的母親,就每年煮臘八粥,您為了紀念您的母親,也每年煮臘八粥,F(xiàn)在我們?yōu)榱思o念我們敬愛的周總理、周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年,大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在一九七六年一月八日的下面,印著:“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的,周爺爺?shù)募杀,就是臘八!” 我沒有說什么,只泫然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。 1979年2月3日凌晨 民俗民謠 作文積累 沈從文的經(jīng)典語錄 1、一個人越善于空想,也就越接近于無用。 2、日子沒有辜負我們,我們也切莫辜負日頭。 3、人生是一本書,內(nèi)容復(fù)雜,分量沉重,值得翻到個人所能翻到的最后一頁。 七、作文小練手
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