《社戲》優(yōu)秀教案PPT，文章的寫作思路是圍繞社戲作為線索展開情節(jié)寫了盼看社戲------去看社戲------懷念社戲。表達了我熱愛平橋村的村民，他們熱情、友愛，淳樸、善良的鄉(xiāng)民。讓“我”難以忘懷！歡迎下載《社戲》優(yōu)秀教案PPT。概括大意：寫“我”在平橋村隨母親歸省的生活，突出“我”對社戲的盼望。(交代出看社戲的機緣，為下文作鋪墊。）

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《社戲》 作者：魯迅作者簡介什么是“社戲”？社 戲 圖背景資料教學(xué)目標 全文結(jié)構(gòu)分析第一部分 ：平橋村是“我”的樂土。第二部分：看社戲。 ①看戲前的波折。 ②月下出航。 ③船頭看戲。 ④月夜歸航。第三部分：“我”對看社戲和吃羅漢豆的懷念。 寫作思路 盼看社戲------去看社戲------懷念社戲江南水鄉(xiāng)圖第一部分：從“我們魯鎮(zhèn)”到“是社戲了”。那地方叫平橋村… 誰是蚯蚓和水牛？第一部分結(jié)束概括大意：寫“我”在平橋村隨母親歸省的生活，突出“我”對社戲的盼望。(交代出看社戲的機緣，為下文作鋪墊。）第二部分：從“就在我十一二歲的時候”到“各自回去了”。我似乎聽到鑼鼓響，母親送出來吩咐“要小心”的時候… 月下出航---于是架起兩支櫓兩岸的豆麥和河底的水草… 淡黑的起伏的連山… 他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊… 那聲音大概是橫笛… 最惹眼的是… 船頭看戲我不喝水，支撐著仍然看… 本也不愿意和烏蓬的船在一處… 全船的幾個人不住的吁氣月還沒有落不多久，松柏林早在船后了… 幾個到后艙去生火第二部分結(jié)束概括大意：寫“我”和小伙伴們到趙莊去看社戲。第三部分：從“第二天”到結(jié)束。待到母親叫我回去吃晚飯的時候… “豆”還是那“豆”，為什么不好？真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。 樂之所在？熱情、友愛的伙伴；淳樸、善良的鄉(xiāng)民。讓“我”難以忘懷！純真的友情讓我們一生溫馨… 第三部分結(jié)束概括大意：寫看社戲后的余波和“我”對社戲的懷念。多角度分析課文，仔細點呦！ 中心思想本文以飽含深情的筆觸，寫出“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷�？坍嬃艘蝗恨r(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表達出作者對勞動人民的深厚感情和對沒有封建束縛的自由美好生活的向往與追求。簡筆勾畫，你試試吧！EFV紅軟基地

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