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- 素材大小:
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- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2015-11-10
- 素材編號:
- 4146
- 素材類別:
- 語文課件
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范進中舉公開課課件,主要是了解科舉制度,了解作者的簡介,學習本課的生字詞,了解詞語的釋義,了解課文的主要內(nèi)容,范進得知自己 真的中舉時為什么反而瘋了?作者這樣細致描寫范進此時的發(fā)瘋丑態(tài)有何用意?完成課后的討論思考題等,歡迎點擊范進中舉公開課課件下載哦!胺哆M中舉”是《儒林外史》的第三回。《儒林外史》作者吳敬梓。
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范進是一個熱衷功名的下層知識分子,大半生窮困潦倒,到54歲才考進秀才。他地位卑微,受人歧視,逆來順受,甘受屈辱。中舉后夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn),政治、經(jīng)濟、社會地位發(fā)生了巨大改變,他驚喜得發(fā)了瘋。他回憶瘋中的情景,別的都“昏昏沉沉”記不得唯獨“記得是中的第七名”。是一個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象。
小說運用對比手法,通過寫胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度,形成鮮明的對比,使他的前倨后恭、欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈性格,躍然紙上。《范進中舉》教案設計PPT:這是一個關于《范進中舉》教案設計PPT,主要是1.了解封建科舉制度對人心靈的荼毒。2.欣賞小說的諷刺藝術。3.進一步加深對小說三要素的掌握。歡迎點擊下載《范進中舉》教案設計PPT哦。吳敬梓,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人。著有《文木山房詩文集》。生在富家名門,他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長期接觸中,看透了他們卑污的靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落,由富而貧,飽嘗了世態(tài)炎涼,對現(xiàn)實有著比較清醒的認識,對功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時代,是在清王朝統(tǒng)治的前期,科舉制度是清王朝鞏固統(tǒng)治、籠絡人心的有力工具,影響廣、危害大,許多知識分子墮入它的圈套而追求功名利祿。吳敬梓反對這種考試錄用人才的制度,反對這種應考做官的時尚,用諷刺手法寫了《儒林外史》。在中國文學史上,《儒林外史》具有重要地位。
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