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散 步 莫懷戚說課人 ：28白鶴 一 說教材文章的特點是文辭沖淡，寓意深刻，是培養(yǎng)學生自主學習，合作交流的好素材。另外，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，對學生進行感恩教育也是我們當今教育的一個熱門話題。因此，無論在知識上，還是情感教育方面，這節(jié)課都起著十分重要的作用。 一 說教材 本文講述了一家祖孫三代在春天郊野散步時發(fā)生的故事，通過這家人和諧美好的生活畫面，表現(xiàn)了作者的家庭倫理理想：尊老愛幼，在凸顯一個“孝”字的同時，表現(xiàn)了中年人對家庭神圣的責二 學習目標第一：知識與技能目標，整體感知課文的內(nèi)容，在理 解的基礎上概括文章主旨，品味文章語言的特色。 二 說教學重難點 教學重點：掌握記敘文的六要素，整體感知課文內(nèi)容，體會文章的語言美。 教學難點：感悟文章主旨，理解中年人的責任和壓力。四 說教法學法 教法鑒于教材特點和七年級學生的認知水平選用引導法和點撥法，以學生為主體，教師為指導，調(diào)動學生的積極性，把學生的學習過程當做認識發(fā)現(xiàn)的過程來組織教學。 學法 讓學生把“朗讀，思考，回答問題，小組討論 ，提出問題”相結合，自己思考，自我總結，最后獲得知識。六 教學程序（1）創(chuàng)設情景，引入新課 首先播放音樂《讓愛住我家》，營造一種濃濃的親情氣氛。 接著，結合歌曲，用話語激情引入。 家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活， 往往滿溢著親情的溫暖，縱然是一次極其平常的散步，也能讓人體會到溫馨的親情�，F(xiàn)在就讓我們一起走向南方初春的田野，去感受一家祖孫三代的相信相愛，和和美美。（2 ）朗讀課文，整體感知 1·聽課文錄音，注意生字讀音和朗讀語氣，初步體會文章的語言美，情感美。 2·輕聲朗讀課文，熟悉課文內(nèi)容。 3·提出問題，檢驗閱讀效果。 問一問 ？ 1 散步的時間是（初春） 2 散步的地點是（田野） 3 散步的人有（我，兒子，妻子和母親） 4 散步過程中發(fā)生了（分歧） 5結果怎樣（分歧解除） 6用一句話概括文章（要求包含人物，時間，地點，事件）（3）自主探究，理解主旨 A讓學生有感情地朗讀體現(xiàn)文章主旨的最后三段，揣摩重點字詞句，仔細體會文章的感情。 B問題引導 1面對分歧作者為什么感到為難呢？ 我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面她總是聽我的； 2“我”為什么不選擇走大路呢？由此你可以看出作者是一個什么樣的人呢？從兒子的角度看：兒子還小，伴隨我的時日還長，而且如果依從了兒子，久而久之，兒子會變得驕縱。從母親的角度看：母親老了，腿腳不靈便，若走小路說不定母親內(nèi)心深處會有一絲不快，自己的話還不及小孫兒。明智，孝順 3 為什么母親改變了主意呢？由此你可以看出母親是一個什么樣的人呢？ A原文答案：她的眼隨小路望去······“我走不過去的地方你就背著我。” B自由發(fā)揮母親是一個謙讓，和諧，大度，顧全大局······的人 4最后一段為我們描述了一幅感人的畫面，請你把它描述出來。 a在陽光下我背著母親，妻子背著兒子，向著那菜花，桑田魚塘走去。 b在陽光下我背著母親，妻子背著兒子，向著那菜花，桑田魚塘慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，仔細地走著。 哪種答案好呢？情說出理由？第二種。 “慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，仔細地” 小心 為什么小心？ 作者的責任 中年一代的責任 4 品味語言 A自由暢談 請同學們找出文中你最喜歡的句子，并說明理由。（提示：可從修辭，環(huán)境描寫，句式和字詞句等方面進行考慮） 說話格式：我喜歡的句子是：第x段的·······為······ 品味語言教師點播 1，同意替換法母親又“熬”過了一個冬天。若把“熬過”變成“經(jīng)過”行嗎？說出理由。不行，“熬過”體現(xiàn)了冬天對于母親來說是很痛苦的，而且體現(xiàn)了作者對母親的疼惜，“經(jīng)過”顯得毫無感情很生硬。 “結果對稱” A反復有感情朗讀這幾句話有的濃，有的淡我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。我的母親已經(jīng)老了，他早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。我蹲下來，背起了母親;妻子蹲下來，背起了兒子。 B說出它們的共同點。讀著順口，有節(jié)奏，有韻味，有情趣，簡潔，整齊，都是結構對稱·的句子····· 得出對稱句的作用。 C請說出幾個對稱句？ 聯(lián)系對比法這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著 ，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；水也咕咕地起著水泡 。這一切都使人想起著一樣東西，生命。今年的春天來得太遲，太遲了， 有一些老人挺不住。但春天總算來了，我的母親又熬過了一個嚴冬。 1對比這兩句話找出相似之處。填空天氣由（）入（），秀美的春色體現(xiàn)了春天的（）；母親熬過了（）天，來到了（），有了新的（活力）？ 6 拓展延伸 1播放公益廣告:為媽媽洗腳，讓學生體會真情，把自己想對媽媽說的話寫在一張紙上，送給她。 2說出自己想為父母做哪些力所能及的事。 7 家庭作業(yè) 1收集積累有關親情的名句。 2為父親捶一次背，為母親梳一次頭，并將感想寫成一篇隨筆。謝謝大家Evs紅軟基地

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