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- 素材大。
- 6.54 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-03-09
- 素材編號:
- 39963
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于七年級散步教案PPT,主要是注意字詞,理解詞語,了解課文的內(nèi)容,思考這是一個怎樣的家庭?在這個家庭中有哪幾個人物?分別給你留下了怎樣的印象?第一個就是一次全家三輩四口人的散步,的確如文中所說:初春,南方的原野,哄了一陣才將母親帶上路……當時我兒子正上幼兒園,他叫“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子”也是真的。但是當時我們的笑,是為小家伙的出語機靈而興奮,像所有年輕的父母一樣,以為自己的孩子是天才,或者至少也有過人之處——你看他小小年紀便懂得歸納,將來豈不是個哲學家?第二個契機則較有理性色彩。我與來 西南政法學院進修中國 民事訴訟法的美國漢學家 柯爾特先生相熟后,常就中西文化的異同進行淺層次交談。出我意料的是他對中國文化中的“ 孝悌”的看法——他將其拆開,反對“ 悌”(他說弟弟沒有必要高看兄長),而對“孝”,卻大加贊賞,說中國人的敬老愛幼,是“文化的精髓”,又說英國哲學家 培根說過,“哺育子女是動物也有的本能, 贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉”,這個,全世界數(shù)中國人做得最好, 云云。他還同我一起看過中央電視臺舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會,說這種“由政府出面召集,全國像一家人在過年的事,在美國是不可想象的”,歡迎點擊下載七年級散步教案PPT哦。
七年級散步教案PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
自由朗讀課文。
注意朗讀過程中的感情基調(diào)、語速、停頓、重音。
正確、流利、有感情地朗讀課文
2、從文中的字里行間,你看到了 一個怎樣的家庭?
1、文章哪幾個段落有寫景的片段?分別寫了哪些景物?
對初春景物的描寫在文中有何作用?
突出初春蓬勃旺盛的生機,使人感覺到生命的存在,生命的召喚,為后文作鋪墊。
探究一:本文的寫作手法:
這篇短文在用詞上有個較突出的特點即大詞小用,小題大做。試從文中找出相關(guān)例句,分析這樣用有什么獨特的作用?
探究二:作者的寫作用意:
① 把母親要走大路,兒子要走小路,說成“分歧”。
② 在面對“分歧”說,“我感到了責任的重大”。
③ 把自己的話,說成“決定”。
④ 結(jié)尾“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”。
①宣揚一個倫理原則:即千百年來中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。當上有老,下有小,兩頭無法兼顧時,應(yīng)該顧老的一頭,實行這個原則,家庭就和美了,好的家風就會代代相傳。
母親已死,3個月的孩子壓在她身下,手機留下了 ... 搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子 ,還活著”。 經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
可憐天下父母心
哺育子女是動物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。
英國 培根
愛的宣言
用心發(fā)現(xiàn)自己家庭生活中的細節(jié),并將感想寫成一篇隨筆。
親情體驗站
以“親情”為話題,仿照示例寫話
示例1: 親情是受傷時,父母那溫暖的懷抱。
親情_____________________
親情_____________________
示例2: 那回蕩著歡聲與笑語的餐桌上充滿著親情。
_________________________親情。
_________________________親情。
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