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花港　廠徽　聾啞 作罷 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 咯噔一跳 工筆細描　揮筆速寫 泉白如玉 自由自在 舉止特別 天真活潑 工筆細描 融為一體 　 理解詞語泉白如玉：融為一體：賞心悅目： 舉止: 動作、神態(tài)。唯一: 只有一個，獨一無二。工筆: 中國畫的一種畫法，用筆工整，注意細部的描繪。速寫: 原指繪畫的一種方法，用簡單的線條把事物的主要特點迅速地畫下來。本文指快速畫出金魚的動態(tài)。 近義詞：秀氣——清秀  了解——知道    活潑——活躍  仍舊——仍然贊嘆——贊許  細致——仔細 反義詞：特別——一般    活潑——死板    細致——粗略 1、劃：劃出表現(xiàn)“特別”的句子和含義深刻的句子。 2. 悟 ：結(jié)合上下文和聯(lián)系實際感悟。 3、讀：有感情地朗讀。 下面的句子哪些是寫看魚的，哪些句子是寫畫魚的？ 他高高的身材，長得很 秀氣，一對大眼睛明亮得就像 玉泉的水。 這是一個（ ），把（ ）比作（ ） 這是一個春光明媚的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到…… 這是一個烈日炎炎的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到…… 這是一個秋高氣爽的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到…… 這是一個寒風(fēng)凜冽的星期天，如果你來到玉泉邊，會看到…… 把下面的短語分別填在（）中 邊讀邊想象 他有時又揮筆速寫，很快地畫出金（ ）的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。青年人畫出的金魚千姿百態(tài)，人見人愛。追逐嬉戲 一擁而上 爭搶食物悄悄露出水面 吐出串串水泡 “先”，點明了“游到紙上”和“游到心里”的關(guān)系。要想把魚畫好，畫活，必須先對魚進行長期仔細的觀察，抓住金魚的特點，在頭腦中形成一個準(zhǔn)確鮮明的形象，然后才能運用繪畫技巧把魚畫好，畫活。 “先游到了我的心里”是因，“金魚游到了紙上”是果。魚游到了紙上 愛魚 ★這句話是課文的題目，在文中又出現(xiàn)了三次：一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對聾啞青年所作的畫的最高贊賞，贊其畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣。而之所以畫得像活的一樣，正是他專注認真、堅持不懈的結(jié)果。 本文是按    的順序敘述的。以青年人“特別”的舉止為線索。文中采用了     和    的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年的  的品質(zhì)。 這篇課文按事情發(fā)展的順序，以青年人“特別”的 舉止為線索，描寫了一位勤奮專注，畫技高超的殘 疾人的形象，表達了作者的敬佩之情。課堂知識反饋：一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、課文通過對青年人的（ ）（ ）（ ）等方面進行了細致的描寫，給我們刻畫了一位（ ）的青年，他（ ）看得（ ），（ ）畫得（ ）。 2、因為游魚先“游到了（ ）”，所以才“游到了（ ）”。 和這則故事雷同的一個成語故事是（ ）。二、學(xué)習(xí)感悟。 在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要像聾啞青年大哥哥一樣，做一個（ ）的人。 課后自學(xué) 1、摘抄描寫青年外貌的句子。 2、完成課后的小練筆。 3、細心觀察你最敬佩的一個人的外貌、神態(tài)、動作。 勇敢：見義勇為 路見不平，拔刀相助 慷慨：慷慨解囊 樂善好施 正直：大義凜然 深明大義 童叟無欺 無私：守正不阿 大公無私 公正無私 舍己為人 舍已救人 先人后己 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 廉潔：廉潔奉公 奉公守法 虛心:不恥下問 \不驕不躁 \謙虛謹(jǐn)慎5Qa紅軟基地

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