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學習目標 1.學習課文“斧、蓋、造……”等生字，能夠聯(lián)系上下文理解重點詞、句子的意思，養(yǎng)成良好的讀書習慣。 2.有感情的朗讀課文，明白環(huán)境保護的重要性。 教材簡說　　 本文講述了一個小村莊的故事：山谷中有一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。人們靠著手頭鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子、制造工具、打造家具，過上了不錯的“日子”。但是由于過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力。終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。這個故事講述的不僅僅是“一個小村莊的故事”，它揭示了生活在村莊里的人們錯誤的行為以及這種錯誤行為所引發(fā)的嚴重的后果——不愛護自然，必將受到大自然的懲罰，呼吁人們應該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡�！� 練習題 一、比一比，再組詞。 莊（   ） 斧（   ）  減（   ）  犁（   ） 壓（   ）  爺（   ）  喊（   ）  梨（   ） 鋒（   ）  斷（   ）  擴（   ）  消（   ） 峰（   ）  繼（   ）  礦（   ）  削（   ） 二、寫出下列詞語的反義詞。 減少——（   ）    消失——（   ） 擴大——（   ）    黎明——（   ） 三、閱讀課文，填寫不同的疊詞。 一（   ）  一（   ）  一（   ）  一（   ） 一、莊（村莊）  斧（斧頭）  減（減少） 犁（拉犁） 壓（壓力）   爺（爺爺）  喊（喊叫） 梨（鴨梨） 鋒（鋒利）   斷（間斷）  擴（擴大） 消（消失） 峰（頂峰）   繼（繼續(xù)）  礦（煤礦） 削（削皮） 二、減少——（增多）    消失——（顯現(xiàn)） 擴大——（縮�。�    黎明——（黃昏） 三、一（年年）；一（代代）；一（棟棟）；一（棵棵） 　同學們課后自己去調查你周圍的環(huán)境狀況，比如動植物有無增減，這種增減對環(huán)境的影響，這種變化的原因；周圍有無新的建筑和工廠，他們對環(huán)境有何影響……調查后整理，準備下節(jié)課一起交流。m5B紅軟基地

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