這是一個(gè)關(guān)于三年級科利亞的木匣教程實(shí)錄PPT，課文講了科里亞五歲的時(shí)候從家門口向前數(shù)了十步埋下自己的小木匣，四年后科里亞按原來的步數(shù)沒有挖出木匣，經(jīng)過認(rèn)真思考后改變了步數(shù)，挖出了木匣。從這件事中，科里亞受到啟發(fā)，感悟出時(shí)間在變化，自己在變化，周圍的一切在變化的道理等內(nèi)容。課文主要講述：在德國，科利亞因法西斯而到喀山城躲避，埋木匣時(shí)走五步，挖木匣時(shí)走十步，得到啟示。

三年級科利亞的木匣教程實(shí)錄PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。8se紅軟基地
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科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想 。8se紅軟基地
討論:科利亞當(dāng)時(shí)在想什么？8se紅軟基地
科利亞找不到木匣的可能性有4種:8se紅軟基地
A、木匣可能被法西斯挖走。8se紅軟基地
B、 數(shù)步法可能不管用。8se紅軟基地
C、挖的方法可能不對。8se紅軟基地
D、自己的步子可能有問題。8se紅軟基地
討論第1種可能性：          木匣可能被法西斯挖走  8se紅軟基地
伙伴們說：“也許，法西斯把你的寶貝挖走了。”8se紅軟基地
科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？”8se紅軟基地
讀一讀，想一想，從他們的對話中可以找到什么依據(jù)？8se紅軟基地
討論第2種可能性:        數(shù)步法可能不管用 8se紅軟基地
找出描寫媽媽埋箱子，挖箱子的句子：8se紅軟基地
媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。8se紅軟基地
媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。8se紅軟基地
讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？8se紅軟基地
討論第3種可能性:        挖的方法可能不對 8se紅軟基地
“他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了。”8se紅軟基地
“房子還在”告訴我們什么?8se紅軟基地
<科利亞不可能把方向搞錯(cuò)>8se紅軟基地
討論第4種可能性:       自己的步子可能有問題8se紅軟基地
就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多4個(gè)年頭。”8se紅軟基地
4個(gè)年頭，科利亞會發(fā)生什么變化呢？（同桌互相討論）8se紅軟基地
選詞填空8se紅軟基地
仍然  果然  固然8se紅軟基地
1.爸爸說用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個(gè)月的努力，爸爸（       ）學(xué)會了。8se紅軟基地
2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時(shí)間快到了，同學(xué)們（      ）不想離開。8se紅軟基地
3.這樣做（       ）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。8se紅軟基地
在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因?yàn)樗�有一個(gè)特別好的品質(zhì)，是什么？8se紅軟基地
隨著時(shí)間的推移，在我們周圍所有的事物都在變化，你能舉個(gè)例子嗎？8se紅軟基地
（1）報(bào)紙上說，今天晚上八點(diǎn)有月食。   晚上八點(diǎn)鐘，我站在陽臺上向天 空望去，月食（        ）出現(xiàn)了。8se紅軟基地
（2）在抗洪前線，解放軍戰(zhàn)士與洪水 搏斗了十幾天。有的戰(zhàn)士累得幾 次昏倒，（        ）不肯離開防洪     8se紅軟基地
    大堤。8se紅軟基地

《科利亞的木匣》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《科利亞的木匣》教案PPT，主要是掌握本課的生字詞，理解詞語，默讀，思考課文講了一個(gè)什么故事？1、教育家在實(shí)驗(yàn)中是怎樣做的？畫出詞語2、從教育家的話中你知道了什么？歡迎點(diǎn)擊下載《科利亞的木匣》教案PPT哦。請畫出科利亞第一次和第二次挖木匣時(shí)怎樣量步子,怎樣挖到木匣的示意圖.

《科利亞的木匣》PPT課件：這是一個(gè)關(guān)于《科利亞的木匣》PPT課件，主要是讀準(zhǔn)字詞，理解詞語，了解課文的內(nèi)容，科利亞埋木匣是在什么時(shí)候？那時(shí)他幾歲？他是怎樣將木匣埋起來的？他們什么時(shí)候挖埋藏的東西？從埋到挖經(jīng)過了多長時(shí)間？等，左琴科：（1895—1958）蘇聯(lián)作家。曾在彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)，后志愿參加第一次世界大戰(zhàn)，十月革命后加入紅軍，退伍后當(dāng)過鞋匠、演員、電話員，參加過拉皮翁兄弟文學(xué)團(tuán)體。寫有《藍(lán)肚皮先生納扎爾·伊里奇的故事》《克倫斯基》《澡堂》《藍(lán)書》等諷刺作品。四十年代因?qū)懽髦衅�小說《日出之前》和《猴子奇遇記》受到聯(lián)共（布）中央的批判。后從事翻譯工作，歡迎點(diǎn)擊下載《科利亞的木匣》PPT課件哦。

26《科利亞的木匣》教材課件PPT模板：這是一個(gè)關(guān)于26《科利亞的木匣》教材課件PPT模板，主要是初讀課文，讀準(zhǔn)字詞，提出不理解的詞語，集體討論。想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？戰(zhàn)爭開始的時(shí)候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他從家門口向前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來�？油诤昧耍�他把一個(gè)木匣放進(jìn)坑里。 木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)�？评麃喐蓡嵋�把這些東西埋起來呢？因?yàn)榈聡�法西斯快打到他們的村子了�？评麃喓蛬寢尅⒛棠虥Q定離開村子，到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了走了三十步，把箱子埋在地下�？评麃喼粫�數(shù)到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載26《科利亞的木匣》教材課件PPT模板哦。