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- 2017-08-27
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這是一個關于杜牧阿房宮賦ppt模板,主要是了解作者簡介,課文的寫作背景,疏通課文第四自然段,總結文言知識,借古諷今的寫作目的,完成課后的練習題。《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年。23歲的杜牧在《上知己文章啟》中說:“寶歷大起宮室,廣聲色,…故作《阿房宮賦》!碧凭醋诶钫16歲繼位,好聲色,興土木,游宴無度,不視朝政,在位3年為宦官劉克明所殺。作者借此賦表面鋪寫阿房宮的興、毀,實則用秦驕奢致亡的故事,規(guī)勸本朝當政者,以古為鑒,明興亡大道。表達出一個封建時代正直文人憂國憂民、匡世濟民的情懷,歡迎點擊下載杜牧阿房宮賦ppt模板哦。
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江南春 杜牧
千里鶯啼綠映紅,
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺,
多少樓臺煙雨中。
長安回望繡成堆,
山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑,
無人知是荔枝來。
泊秦淮杜牧
煙籠寒水月籠紗,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,
隔江猶唱后庭花。
寫作背景
《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年。23歲的杜牧在《上知己文章啟》中說:“寶歷大起宮室,廣聲色,…故作《阿房宮賦》。”唐敬宗李湛16歲繼位,好聲色,興土木,游宴無度,不視朝政,在位3年為宦官劉克明所殺。作者借此賦表面鋪寫阿房宮的興、毀,實則用秦驕奢致亡的故事,規(guī)勸本朝當政者,以古為鑒,明興亡大道。表達出一個封建時代正直文人憂國憂民、匡世濟民的情懷。
六王畢,四海一;蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構而西折,直走咸陽。
二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣。廊腰縵回,檐牙高啄。各抱地勢,鉤心斗角。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知乎幾千萬落。
研討第一段
六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構而西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢,鉤心斗角。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知乎幾千萬落。
研討第一段
長橋臥波,未云何龍?復道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知東西。歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風雨凄凄。一日之內,一宮之間,而氣候不齊。
妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦,朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。
雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠聽,杳不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠視,而望幸焉。有不見者,三十六年。
研討第二段
妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦。朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠聽,杳不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠視,而望幸焉;有不得見者三十六年。
第一句:照應“六王畢,四海一”。
2 第二、三句:寫宮人梳妝打扮,著力表現(xiàn)其明艷動人。
3 第四五句:寫宮人的凄慘生活,揭示秦始皇生活的驕奢淫逸。
試背第二段
燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英,幾世幾年,摽掠其人,倚疊如山;一旦不能有,輸來其間,鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負棟之柱,多于南畝之農夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;
研討第三段
嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負棟之柱,多于南畝之農夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庚之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!
2.下列四組實詞含義相同的一組是(。
A.一 B.愛
六王畢,四海一 秦愛紛奢,人亦念其家
一旦不能有,輸來其間 不愛珍器重寶肥饒之地
C.取 D.族
奈何取之盡錙銖 山東豪俊--------亡秦族矣
胡取禾三百囷兮 族秦者秦也,非天下也
3.下列四組虛詞含義和用法相同的一組是(。
A.焉 B.而
盤盤焉,囷囷焉 驪山北構而西折
縵立遠視,而望幸焉 誰得而族滅也
B.夫 D.于
獨夫之心日益驕固 多于九土之城郭
嗟夫,使六國各愛其人 青取之于藍而青于藍
試背第三段
作業(yè)
翻譯第四段
名師面對面P76第一二大題(各個詞語意思要標在旁邊)
1.下列加粗詞的注音全都正確的一組是( )
A.蜀山兀(wù) 轆轆(lù)遠聽 鼎鐺(dāng)玉石
B.囷囷(qūn)焉 盡態(tài)極妍(yán) 架梁之椽(yuán)
C.阿(ē)房宮 剽(piāo)掠其人 金塊珠礫(lì)
D.盡錙銖(zhīzhū)妃嬪媵嬙(yìngqiáng)邐迤(lǐyǐ)
4.下列加粗詞語古義與今義相同的一組是(。
①各抱地勢,鉤心斗角、谝蝗罩畠,一宮之間,而氣候不齊 ③一旦不能有,輸來其間 ④燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營 ⑤獨夫之心日益驕固
⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬,可憐焦土 ⑧多于市人之言語
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦
5、下列有關文學常識的表述有誤的一項是(。
A.《阿房宮賦》選自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名詩人,詩歌清麗自然,有“小杜”之稱,與同時代的李賀齊名,他們又有“小李杜”之稱。
B.賦,文體名,是兼具詩歌與散文特點的一種文學體裁。
C.賦用作文體名稱,最早見于戰(zhàn)國后期荀況的《賦篇》,賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個階段。
D.我國古代留下了許多賦體佳作,如枚乘的《七發(fā)》。司馬相如的《上林賦》,歐陽修的《秋聲賦》,蘇軾的《赤壁賦》等。
6、下列句中的“之”表義相同的兩項是(。
A.杳不知其所之也
B.齊楚之精英
C.秦人視之,亦不甚惜
D.項伯乃夜馳之沛公軍
研討第四段
滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。
總結全文
1 主題:
2 寫作特色:
1)想象、比喻與夸張相結合,具有很強的藝術感染力。
2)描寫、鋪排與議論抒情相結合。
3)駢散結合,錯落有致。
辨析下列多義詞的詞義:
一
1、六王畢,四海一。
2、楚人一炬,可憐焦土。
3、黃鶴一去不復返。
4、而或長煙一空,皓月千里。
5、上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
愛
1、秦愛紛奢,人亦念其家。
2、使秦復愛六國之人。
3、不愛珍器重寶肥饒之地。
4、晉陶淵明獨愛菊。
取
1、奈何取之盡錙銖,用之如泥沙。
2、青,取之于藍,而青于藍。
3、今入關,財物無所取。
4、留取丹心照漢青。
族
1、族秦者秦也,非天下也。
2、是士大夫之族,曰詩曰弟子云者。
3、山東豪俊,遂并起而亡秦族矣。
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