這是一個(gè)關(guān)于金色的腳印課件教學(xué)設(shè)計(jì)PPT，主要是了解課文的內(nèi)容，1、默讀畫出正太郎語言動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)和狐貍動(dòng)作、神態(tài)的詞語、句子 。2、抓重點(diǎn)詞語批注自己的感受等內(nèi)容。日本作家椋鳩十創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品。主要內(nèi)容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡一切辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來，小狐貍被送給鄰居，正太郎為了要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護(hù)了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并回到了樹林中。

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每逢家里做過油肉，炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔進(jìn)地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只鐵碗里。w5R紅軟基地
不知過了多長時(shí)間，他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正在不停地舔他的臉頰和嘴唇。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身子……w5R紅軟基地
比較閱讀：讀下面兩段話，你有什么感受？w5R紅軟基地
1、光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮.小狐貍孤零零地坐在窩里，仰起子嚎叫著.那是一種清脆的，悲傷的聲音.w5R紅軟基地
2、小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn)，老狐貍不知從什么地方一齊奔了過來，興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去，然后一起嗖地朝樹林深處跑去了.w5R紅軟基地

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