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- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
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- 2016-12-18
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- 43417
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于河中石獸(超級(jí)好用)課件PPT模板,本文圍繞尋找河中石獸這一線索,展開戲劇性的情節(jié),在前三段通過(guò)寺僧、講學(xué)家、老河兵對(duì)尋找石獸的不同見解的敘述,寓理于事,作者在文末以議論的方式點(diǎn)明自己的觀點(diǎn):然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣。導(dǎo)入:這篇講了一個(gè)故事:有一個(gè)廟靠近河,廟門倒塌之后,門旁的兩只石獅也掉到了河里。后來(lái)要修廟,決定要把石獅打撈上來(lái)。有人說(shuō),到下游去找,因?yàn)槭{被水沖走了,結(jié)果在下游沒(méi)找到。一個(gè)讀書人說(shuō),石獅肯定沉到沙泥里去了,因?yàn)槭^重,沙泥輕,結(jié)果在廟前的沙泥里也沒(méi)找到。一個(gè)老水手最后說(shuō),這兩個(gè)石獅在上游,結(jié)果果然在上游打撈到了。 怎么會(huì)到上游去呢?閱讀完課文后我們便知道了。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載河中石獸(超級(jí)好用)課件PPT模板哦。
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導(dǎo)入:這篇講了一個(gè)故事:有一個(gè)廟靠近河,廟門倒塌之后,門旁的兩只石獅也掉到了河里。后來(lái)要修廟,決定要把石獅打撈上來(lái)。有人說(shuō),到下游去找,因?yàn)槭{被水沖走了,結(jié)果在下游沒(méi)找到。一個(gè)讀書人說(shuō),石獅肯定沉到沙泥里去了,因?yàn)槭^重,沙泥輕,結(jié)果在廟前的沙泥里也沒(méi)找到。一個(gè)老水手最后說(shuō),這兩個(gè)石獅在上游,結(jié)果果然在上游打撈到了。 怎么會(huì)到上游去呢?閱讀完課文后我們便知道了。
河中石獸
滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無(wú)跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流固顛,求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。
然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣?蓳(jù)理臆斷歟!
滄州南一寺臨河干,山門 圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究 物理。是非木杮(fèi),
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。
漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。
如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。
如其言, 果得于數(shù)里外。
課堂測(cè)驗(yàn)
1、文中主要說(shuō)出了幾位主要人物,概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果
2、在文中找出他們尋找石獸的理由有什么不 同?
3、講學(xué)家與老河兵推理的前提都是“石性
堅(jiān)重,沙性松浮”,為什么結(jié)論不一樣呢?
4、為什么前三種方法是錯(cuò)的,只有老河兵的方法是對(duì)的?
1、文中主要說(shuō)出了幾位主要人物,概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果
2、在文中找出他們尋找石獸的理由有什么不同?
3、講學(xué)家與老河兵推理的前提都是“石性
堅(jiān)重,沙性松浮”,為什么結(jié)論不一樣呢?
4、為什么前三種方法是錯(cuò)的,只有老河兵的方法是對(duì)的?
比較
1、文中主要說(shuō)出了幾位主要人物,概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果
2、在文中找出他們尋找石獸的理由有什么不 同?
3、講學(xué)家與老河兵推理的前提都是“石性
堅(jiān)重,沙性松浮”,為什么結(jié)論不一樣呢?
4、為什么前三種方法是錯(cuò)的,只有老河兵的方法是對(duì)的?
1、文中主要說(shuō)出了幾位主要人物,概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果
2、在文中找出他們尋找石獸的理由有什么不 同?
3、講學(xué)家與老河兵推理的前提都是“石性
堅(jiān)重,沙性松浮”,為什么結(jié)論不一樣呢?
4、為什么前三種方法是錯(cuò)的,只有老河兵的方法是對(duì)的?
問(wèn)題一:對(duì)同一個(gè)現(xiàn)象,產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí),這在生活中是很常見的。請(qǐng)你舉一個(gè)例子,并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這種不同。
問(wèn)題二:課文是怎樣結(jié)構(gòu)的,這個(gè)故事說(shuō)有了一個(gè)什么道理?
用自己的話寫出下列代詞指代的內(nèi)容
⑴至石之半
“之”指代
⑵求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?
“之”指代
(3)其反激之力
“之”指代
下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( 。
A、一種見解是從石性和沙性角度作分析,認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。
B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析,認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。
C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析,認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。
D、三種見解都是正確的,只不過(guò)實(shí)踐更重要。
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河中石獸ppt