這是一個關于聲音的傳播課件PPT，這節(jié)課主要是了解使物體發(fā)出聲音，觀察物體發(fā)聲時的變化，把你的實驗結果記錄在表中，了解物體發(fā)聲時有什么共同之處？物體停止發(fā)聲時有什么共同的現象等內容。

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1.在池塘邊能聽到(     )發(fā)出的(    )聲音.DJR紅軟基地
         A.小羊   B.青蛙    C.汪汪    D.呱呱DJR紅軟基地
2.敲擊鼓面看到豆子在跳動，說明鼓面(    )發(fā)出聲音.DJR紅軟基地
       A.振動       B.不動DJR紅軟基地
3.做鋼尺發(fā)聲實驗時，撥動尺子后立即用手按住它，這時尺子(    )DJR紅軟基地
A.繼續(xù)發(fā)聲     B.停止發(fā)聲      C.聲音變高DJR紅軟基地

3.傾聽聲音PPT主要課件模板：這是一個關于3.傾聽聲音PPT主要課件模板，這節(jié)課主要是了解這是什么物體發(fā)出的聲音？日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小的力敲同一個音叉聲音有什么不同？音叉上有字母和數字，字母代表的是音調，數字代表的是音叉每秒鐘振動的次數。聲音是由物體振動產生，正在發(fā)聲的物體叫聲源。聲音以聲波的形式傳播。聲音只是聲波通過固體或液體、氣體傳播形成的運動。聲波振動內耳的聽小骨，這些振動被轉化為微小的電子腦波，它就是我們覺察到的聲音。內耳采用的原理與麥克風捕獲聲波或揚聲器的發(fā)音一樣，它是移動的機械部分與氣壓波之間的關系。自然，在聲波音調低、移動緩慢并足夠大時，我們實際上可以“感覺”到氣壓波振動身體。因此我們用混合的身體部分覺察到聲音。更多內容，歡迎點擊下載3.傾聽聲音PPT主要課件模板哦。

傾聽聲音PPT教案設計課件模板：這是一個關于傾聽聲音PPT教案設計課件模板，這節(jié)課主要是尋找聲音，觀察物體發(fā)聲時的現象，試想下列器材如何發(fā)聲。完成課后練習。聲音是由物體振動產生，正在發(fā)聲的物體叫聲源。聲音以聲波的形式傳播。聲音只是聲波通過固體或液體、氣體傳播形成的運動。聲波振動內耳的聽小骨，這些振動被轉化為微小的電子腦波，它就是我們覺察到的聲音。內耳采用的原理與麥克風捕獲聲波或揚聲器的發(fā)音一樣，它是移動的機械部分與氣壓波之間的關系。自然，在聲波音調低、移動緩慢并足夠大時，我們實際上可以“感覺”到氣壓波振動身體。因此我們用混合的身體部分覺察到聲音。更多內容，歡迎點擊下載傾聽聲音PPT教案設計課件模板哦。

三年級科學傾聽聲音課件PPT模板：這是一個關于三年級科學傾聽聲音課件PPT模板，這節(jié)課主要是介紹了物體發(fā)聲時有什么現象？他們有什么共同之處？用什么辦法能使物體停止發(fā)生？物體停止發(fā)生時有什么共同的現象？這說明了什么？在我們的生活中，風聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著各種各樣的聲音。聲音是由物體振動產生，正在發(fā)聲的物體叫聲源。聲音以聲波的形式傳播。聲音只是聲波通過固體或液體、氣體傳播形成的運動。聲波振動內耳的聽小骨，這些振動被轉化為微小的電子腦波，它就是我們覺察到的聲音，歡迎點擊下載三年級科學傾聽聲音課件PPT模板哦。