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- 素材大。
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- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-10-03
- 素材編號:
- 91889
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于月光啟蒙說課稿PPT,主要是了解作者簡介,寫作背景,掌握字詞句的理解,理解課文的內(nèi)容,思考母親對“我”的啟蒙教育。母親是怎樣為我唱歌謠的?找出此段中的兩組對比。作者受到了哪些方面的藝術(shù)影響?母親的歌謠對我有怎樣的影響?母親不識字,為什么卻是我的啟蒙老師?歡迎點擊下載月光啟蒙說課稿PPT哦。世界上的母親都是一樣的,在母親節(jié)里,好好回憶一下,你的母親在你成長的過程中給過你哪些幫助?你想對她說些什么?寫封感恩信。
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“啟”:開導; “蒙”:蒙昧無知; “啟蒙”:使初學的人得到基本的、入門的知識,智慧得以初步開發(fā)。 相關(guān)背景介紹: 1、作者:孫友田,當代詩人。20世紀70年代后期任《雨花》編輯部編委、江蘇省文聯(lián)委員、中國詩歌協(xié)會理事。90年代后期任江蘇作協(xié)詩歌工作委員會主任、《揚子江》詩刊執(zhí)行主編。中國作家協(xié)會會員,江蘇省作家協(xié)會理事。主要詩作有詩集《煤海短歌》,兒童長詩《帶血的泥哨》《礦山鳥聲》等10部,兒童知識讀物《在黑寶石的家里》。相關(guān)背景介紹: 蓮花落:紹興民間曲藝,用竹板打拍,一人或兩人演唱,每段常用“蓮花落,落蓮花”一類語句作拖腔或結(jié)尾,俗稱落子。 牛郎織女:一是星名。牛郎,指牽牛星;織女,指織女星。二是神話人物,織女為天帝孫女,長年織造云錦,自嫁于河西牛郎后,變不再織錦了。天帝大怒,責令她與牛郎分離,僅準每年七夕相會一次。 多音字:混:hùn(混亂) hún(混水摸魚) 和:hé(和氣) hè(一唱一和) huó(和面)落:lào(落枕)luò(落葉) là(丟三落四)解:jiě(解放)xiè(渾身解數(shù)) jiè(押解) 請同學們小組合作學習,把課文分分段,概括大意。 第一段(1~5):寫童年夏夜生活的美妙,是母親的歌謠使“我”懂得了對故鄉(xiāng)的愛,對民間藝術(shù)的愛。第二段(6~13):寫母親在夏夜給我講神話故事、唱童謠、猜謎語,啟迪了“我”的想象和智慧。第三段(14):寫母親是啟蒙老師,為“我”飛向詩歌王國奠定了基礎(chǔ)。 母親對“我”的啟蒙教育: 1、藝術(shù)啟蒙(歌謠)。 2、民間文學啟蒙(民間神話)。 3、智慧啟迪(猜謎)。 讀第五自然段,思考: 1、找出此段中的兩組對比。 (1)日子清苦,精神生活是豐富的。 (2)家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。 2、作者受到了哪些方面的藝術(shù)影響? (1)家鄉(xiāng)影響:日子雖清苦,但精神生活豐富;黃河故道不長五谷長歌謠。 (2)家庭影響:外婆與父親影響母親,母親影響我。 3、母親的歌謠對我有怎樣的影響? 母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。 養(yǎng)蠶謠 小麥青青大麥黃,家家戶戶養(yǎng)蠶忙,姐妹雙雙去采桑,采得桑葉拿蠶養(yǎng); 一日一日又一日,蠶兒寶寶長肥胖,總共脫去四次殼,蠶老就把山來上, 結(jié)的繭子雪雪白,抽出絲來細又長,織成綢緞光又亮,穿在身上真涼爽。小露珠 小露珠 葉上哭 見了月亮媽媽嗚嗚嗚 太陽爸爸來勸她 她笑了 就往太陽爸爸懷里撲 唐僧騎馬咚哩個咚,后面跟著個孫悟空 孫悟空跑的快,后面跟著個豬八戒 豬八戒扛著耙,后面跟著個沙和尚 沙和尚挑著籮,后面跟著個老妖婆 老妖婆心眼壞,騙過了唐僧和八戒 (要當心呵!) 多虧孫悟空眼睛亮,冒金光 高高舉起金箍棒,金箍棒有力量 妖魔鬼怪消滅光! 童謠:這些童謠寫出了童真童趣。猜謎活動:母子倆的猜謎活動充滿了歡樂。母親不識字,為什么卻是我的啟蒙老師?答:因為母親用歌謠、故事、童謠、謎語,讓我在不知不覺中受到了詩歌的感染,豐富了想象力,使我愛上詩歌,所以,母親是我的啟蒙老師。 全文的中心段落:第十四自然段:點題,歌頌?zāi)赣H無盡的智慧。 中心:本文作者回憶了自己童年時,在夏夜月光的沐浴下,聽母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景,表達了作者對母親啟蒙教育的感激及對母親的懷念之情。作者用“月光啟蒙”做標題的原因: 1、忙碌的母親對孩子的“啟蒙教育”多在夏夜月光下進行。 2、這種“啟蒙教育”是充滿著母愛與詩意的,給孩子留下美好的記憶,正如月光的詩意與美好。 3、月光朦朧,給人很多想象的空間,激發(fā)人們對美好生活的向往和追求,所以,“月光”本身對孩子也有啟蒙作用。寫作特色:大量引用詩歌原文。 2.聯(lián)系上下文,體會一下帶點詞的意思。 (1)黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠。 長:產(chǎn)生。 (2)小院立即飄滿了她那芳香的音韻。 芳香:母親甜美的歌聲沁人心脾,猶如 花的 “芳香”使人迷醉。 3、默讀課文,討論一下:作者為什么用“月光啟蒙”作為課題?答:(1)母親對孩子的啟蒙教育多是在夏夜月光下進行的,所以以此為題。(2)這種啟蒙教育是充滿著母愛和詩意的,給孩子留下美好的回憶。而且月光能營造美的意境,以此為題與全文的情景吻合。(3)月光朦朧,給人很多想象的空間,激發(fā)人們對美好生活的向往與追求,所以月光本身對孩子也有啟蒙作用。小作文: 世界上的母親都是一樣的,在母親節(jié)里,好好回憶一下,你的母親在你成長的過程中給過你哪些幫助?你想對她說些什么?寫封感恩信。
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