這是一個(gè)關(guān)于端午的鴨蛋優(yōu)秀課件教案PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，整體把握全文，思考 (1)文章可以分為幾個(gè)部分，請(qǐng)給每個(gè)部分添上一個(gè)小標(biāo)題。  (2)第一自然段的結(jié)構(gòu)是什么?作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗? (3)作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷? (4)“囊螢映雪”講的是什么故事？;(5)你覺得課文結(jié)尾有必要寫“囊螢映雪”的故事嗎?為什么?歡迎點(diǎn)擊下載端午的鴨蛋優(yōu)秀課件教案PPT哦。 （1920～1997），江蘇高郵人，作家，資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長(zhǎng)期任職北京京劇院編劇。代表作有:小說：《受戒》《大淖nào記事》散文集：《蒲橋集》等。

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端午的鴨蛋汪曾祺 聽讀課文，思考:    (1)文章可以分為幾個(gè)部分，請(qǐng)給每個(gè)部分添 上一個(gè)小標(biāo)題。    (2)第一自然段的結(jié)構(gòu)是什么? 作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?  (3)作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷?    (4)“囊螢映雪”講的是什么故事?    (5)你覺得課文結(jié)尾有必要寫“囊螢映雪”的故 事嗎?為什么? 整體感知課文根據(jù)文章內(nèi)容，將文章分成三部分，并給每部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。 品讀文章第一段 做香角子 貼符 放黃煙子吃“十二紅” 作者家鄉(xiāng)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？品讀文章第2——3段 寫家鄉(xiāng)的鴨蛋透露出作者對(duì)家鄉(xiāng)鴨蛋何種感情？ 你覺得課文結(jié)尾有必要寫“囊螢映雪”的故事嗎?為什么? （歡迎大家發(fā)表不同的見解�。┪艺J(rèn)為，作者這樣寫既體現(xiàn)了他散文閑適自由的風(fēng)格，也不失結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)�，�?ldquo;小時(shí)讀囊螢映雪故事，覺得……”正是作者兒時(shí)所想，體現(xiàn)了兒時(shí)對(duì)“用鴨蛋殼來裝螢火蟲”這一活動(dòng)的喜愛和快樂的心理，而這些正是作者懷念兒時(shí)生活的原因所在，緊扣文章主旨。 同學(xué)們，你們還知道家鄉(xiāng)的哪些風(fēng)俗呢？？？？？中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)清明端午七夕中秋重陽冬至臘八韓媒：韓國(guó)暖炕申遺引發(fā)中韓網(wǎng)友口水戰(zhàn)人民網(wǎng)首爾3月18日電（黃海燕）16日，韓國(guó)國(guó)土海洋部表示，在聽取專家和相關(guān)協(xié)會(huì)的意見后，擬將暖炕技術(shù)申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)。繼端午節(jié)申遺爭(zhēng)議之后，暖炕申遺爭(zhēng)議再一次在中韓網(wǎng)友間展開。 對(duì)此，中國(guó)網(wǎng)友們也不甘示弱，紛紛表示了對(duì)韓國(guó)暖炕申遺的反對(duì)。有網(wǎng)友表示，“端午節(jié)已經(jīng)沒了，現(xiàn)在輪到暖炕了，何時(shí)是個(gè)頭”。 (來源：人民網(wǎng)-國(guó)際頻道) 閱讀選文，回答問題： 1.選文第一自然段的主要內(nèi)容是： 第二自然段的主要內(nèi)容是： 2．作者寫“我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：‘哦!你們那里出咸鴨蛋!’上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：‘高郵咸蛋’。”用意是突出家鄉(xiāng)咸鴨蛋的 。 3 (1)高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么？   (2)用袁枚的話說高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么?      4．作者有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，如畫線句①給你的感受是 5．畫線句②引用文言文為文章增加了 的語言美。    6．畫線句③“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。”“。吱”字能否去掉?為什么?QR5紅軟基地

端午的鴨蛋ppt圖片：這是端午的鴨蛋ppt圖片，包括了教學(xué)目標(biāo)，檢查預(yù)習(xí)，重要字詞，整體感知課文內(nèi)容，作者介紹了當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的哪些風(fēng)俗等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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端午的鴨蛋語文教學(xué)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于端午的鴨蛋語文教學(xué)課件PPT，主要是了解端午的別稱及由來，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。高郵及特產(chǎn)鴨蛋，讀寫字詞，理解詞語，初讀課文，思考1.作者家鄉(xiāng)的端午有哪些風(fēng)俗?并理清文章的思路.2.作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷?、默讀課文,勾畫出自己喜愛的語句,細(xì)心品味語言的精妙并體會(huì)語言特點(diǎn)。同座交流,讀一讀,品一品,說說你的感受和理由。歡迎點(diǎn)擊下載端午的鴨蛋語文教學(xué)課件PPT哦。我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛�其死，便駕舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。