這是一個關(guān)于安恩和奶牛教學(xué)設(shè)計PPT，主要是了解學(xué)習(xí)要點，學(xué)習(xí)文章制造懸念的寫法。 2、 學(xué)習(xí)人物描寫的方法，特別是對話描寫、細節(jié)描寫。 3、 理解文章的主題思想。 歡迎點擊下載安恩和奶牛教學(xué)設(shè)計PPT哦。約翰尼斯·延森：丹麥小說家、詩人。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有《西瑪蘭短篇小說集》《漫長的旅途》等。

安恩和奶牛教學(xué)設(shè)計PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

第一課時 學(xué)習(xí)目標認識文中生字詞。了解本文故事情節(jié)。初步了解安恩的性格特點。 現(xiàn)在請大家概括故事的主要內(nèi)容一天，老婦人安恩牽著一頭奶牛到集市上去，因為這頭奶牛實在太好，問津者不少，最后連屠夫也對它有興趣，但是老婦人卻拒不出售。最后，人們氣憤起來，老婦人這才吐露真情：她不是來賣牛的，而是因為那頭奶牛太孤獨，她把它帶到集市上來，讓它跟同類相聚散心。 初識安恩 根據(jù)課文第1小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。 示例：從 “然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。”這句神態(tài)動作描寫可以知道她是一個安靜從容的人。 走近安恩 小組分角色朗讀11—19小節(jié)。一人扮演安恩，另外的人扮演買牛者及敘述人。說說對安恩這個人物有哪些新的認識。 “這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒有什么不好的，不會對別人有什么惡意……這樣，我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過，我剛才應(yīng)該講一句‘對不起，我很抱歉’。好吧，再見了，謝謝你。” 評價安恩作業(yè)抄寫詞語及拼音三遍。小說最后安恩對自己不賣牛作出解釋后，集市上的人有怎樣的反應(yīng)？請續(xù)寫一個結(jié)尾。第二課時 目標熟悉小說描寫人物的方法。明白小說刻畫人物是通過細節(jié)完成的。進一步體會安恩對動物的精神尊重。 小說的描寫手法主要有：語言、外貌（神情）、動作、心理細節(jié)描寫等。 第一次 “這頭母牛賣多少錢，老婆婆？”那人問道。他把挑剔的眼光從奶牛身上轉(zhuǎn)到安恩身上，錙銖必較地望著她。安恩自顧自繼續(xù)打著毛線。 “它是不賣的。”她回答說。然后，像是為了表示謙恭，她一只手把毛衣針撂下，使勁地把鼻孔擦個不停。那個男人惶惑起來，躊躇不決地站了半晌；后來終于不得不走了，但他臨走時眼光卻仍然依戀不舍地盯著這頭奶牛。 第二次過了不大一會兒工夫，一個精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。 “喂，這頭母牛多少錢？” 老太婆安恩愛憐地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜視了一下那根藤杖，然后轉(zhuǎn)過臉去往遠處張望，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。 “它不賣的！” 聽了這話，這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚長而去了。 第四次 “那么，它是已經(jīng)賣出了不成？”那人問道。 “沒有，這頭牲口是不賣的。” “是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎？”這個男人刨根究底地追問著，“是你自己的奶牛嗎？” “是呀，當(dāng)然是的嘍。”在這頭奶牛還是條小牛犢的時候，就是她的了，那是一點都不假的。安恩想，要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會兒�？墒撬�打斷了她： “難道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎？” “這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。 老師寄語 同學(xué)們，讓我們走進文學(xué)的大門， 去享用精神的“美味佳肴”，用來補充心靈的營養(yǎng)，豐富你的情感，滋潤你的人生。 作業(yè)完成該課的作業(yè)。vdE紅軟基地

安恩和奶牛優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于安恩和奶牛優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計課件PPT，主要是1、學(xué)習(xí)小說的描寫方法,了解人物外貌描寫與小說情節(jié)的關(guān)系2、感受文中人物關(guān)懷動物，重視它們生命需求的美好心靈。3、復(fù)述故事，體會小說構(gòu)思的精巧，了解懸念手法的作用。 歡迎點擊下載安恩和奶牛優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計課件PPT哦。請同學(xué)們給本文續(xù)寫一個結(jié)尾。（提示：可以從集市上人的反應(yīng)、幾個買牛人聽了會有什么反應(yīng)，甚至這頭有靈性的牛聽了會有什么反應(yīng)來寫。）

《安恩和奶牛》教學(xué)PPT：這是一個關(guān)于《安恩和奶�！方虒W(xué)PPT，主要是了解文學(xué)常識及文體知識，了解作者簡介，小說的內(nèi)容，快速朗讀課文，概括故事內(nèi)容。注意說清楚故事發(fā)生的時間、地點、人物，以及故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。1、根據(jù)課文第1小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。2、找出第一小節(jié)中對周圍環(huán)境的描寫，這個描寫有什么作用？3、第二小節(jié)主要是對牛的描寫，從中可以看出是一頭怎樣的牛？從哪些語句中又能看出安恩是個怎樣的人呢？4、先后有哪幾種人來買奶牛？歡迎點擊下載《安恩和奶�！方虒W(xué)PPT哦。小說中安恩對自己不賣奶牛作出解釋后，集市上的人會有什么不同的反應(yīng)呢？請大家展開想象，為小說續(xù)寫一個結(jié)尾。

安恩和奶牛優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于安恩和奶牛優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計PPT，主要是1、體會小說構(gòu)思的精巧。2、學(xué)習(xí)小說的描寫方法，了解人物外貌描寫與小說情節(jié)的關(guān)系。3、了解故事主人公關(guān)懷動物，重視它們生命需求的善良感情。歡迎點擊下載安恩和奶牛優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計PPT哦。最后安恩對自己不賣牛作出解釋后，集市上的人有怎樣的反應(yīng)？請續(xù)寫一個結(jié)尾。