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- 素材大小:
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- 素材授權:
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- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-08-08
- 素材編號:
- 92856
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預覽
這是一個關于項脊軒志原文PPT素材,主要是了解作者簡介,讀寫字詞,理解詞語,指出詞類活用情況,本文借項脊軒的興廢,寫與之有關的家庭瑣事和人事變遷,表達了人亡物在、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念,真切感人。歸有光(1506—1571)字熙甫,號震川,明代昆山(現(xiàn)在江蘇昆山)人。他自幼苦讀,9歲能文,但仕途不利,35歲才中舉人,后八次考進士不第。于是遷居至嘉定(現(xiàn)在上海嘉定)安亭江上,在那里讀書講學二十余年。他的學生很多,稱他為“震川先生”。到60歲才中進士,授縣令職,一生郁郁不得志。歸有光,在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣,是明代杰出的散文家。他反對明朝中期前、后七子的“文必秦漢、詩必盛唐”的擬古主義主張,自稱“好古文辭,然不與世之為古文者合”;反對“拾人之涕唾”,提倡“獨出于胸臆”,強調真實感情。他的這種文風,發(fā)揚了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng),后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派”,而他的成就最高,歡迎點擊下載項脊軒志原文PPT素材哦。
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“志”即“記”,是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。
本文是歸有光抒情散文的代表作。
歸有光雖仕途不得意,但他博覽群書,是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史記》,取法于唐宋八大家,風格樸實,感情真摯,被譽為“明文第一”。當時人稱他為“今之歐陽修”。
清桐城派代表人物之一的姚鼐視之為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。
讀準音:
滲漉(shènlù) 修葺(qì) 垣(yuán)墻
欄楯(shǔn) 偃(yǎn)仰 嘯(xiào)歌
兀(wù)坐 斑駁(bó) 異爨(cuàn)
老嫗(yù) 婢(bì)女 汝姊(zǐ)
門扉(fēi) 呱呱(gū) 闔(hé)門
象笏(hù) 長號(háo) 扃牖(jiōngyǒu)
課文總結:
本文借項脊軒的興廢,寫與之有關的家庭瑣事和人事變遷,表達了人亡物在、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念,真切感人。
對對看:
上聯(lián):
下聯(lián):周樹人以百草園追憶童年
上聯(lián):千秋岳陽樓蘊含天下事
下聯(lián):
上聯(lián):范仲淹登岳陽樓生感慨;憂憂樂樂乃人生大境界
下聯(lián):
歸有光借項脊軒緬懷往事
方丈項脊軒包羅世間情
歸有光居項脊軒有心得,悲悲喜喜是世間真情懷
2、細節(jié)傳情:擷取細節(jié),表情傳意。
作者選取一些極富情致而叫人睹之神傷、聞之心慟的生活細節(jié),使人物形神畢肖,抒發(fā)對祖母、母親和妻子的至愛真情。
細節(jié)傳情、質樸增情
名家名段欣賞
一陣腳步聲響,一眨眼:已擁過一大簇人。那三三兩兩的人,也忽然合作一堆,潮一般的向前趕;將到丁字街口,便突然立住,簇成一個半圓。老栓也向那邊看,卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著。
——魯迅《藥》
長子彎了腰,要從垂下的草帽檐下去賞識白背心的臉,但不知道為什么忽又站直了。于是他背后的人們又須竭力伸長了脖子;有一個瘦子竟至于連嘴都張得很大,像一條死鱸魚。 ——魯迅《示眾》
阿Q站在囚車上,看著街道兩邊 喝彩的人們,剎那間,他的思想仿佛回到了四年前:在 山腳下,他遇見了一只餓狼,永遠不近不遠地跟著他, 要吃他的肉;他永遠記得那狼的眼睛,又兇又怯,閃閃 的像兩顆鬼火,似乎遠遠地來穿透了他的皮肉。這一 回他又見到那只狼的眼睛了,甚至是見到了比那只狼 的眼睛更可怕的眼睛了,這眼睛不但已經咀嚼了他的 皮肉,而且已經在咬他的靈魂了。 ——魯迅《阿Q正傳》
街上的柳樹像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動,無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有,干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高,跟天上的灰氣聯(lián)接起來,結成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個老城像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。 老舍《駱駝祥子》
1、錘煉詞語,一字傳神。
2、細化動作,延長過程 眼睛愣愣地看著我,我分明感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸,她在回憶那逝去的歲月嗎?媽媽的目光撫上了我的眉,漫上了我的眼,似乎找尋她自己的影子,又似乎在欣賞凝聚她一生心血的藝術品,母親的目光下滑,滑到了……
3、運用修辭,添其神韻 眼睛愣愣地看著我,那是第一縷晨曦對花兒的撫弄,那是三月里的春風對碧水的溫柔,那是秋夜月光對修竹的依戀
4、變換角度,增加層次 眼睛愣愣地看著我,在媽媽的眼里,我好像變成了一個襁褓中的嬰兒,在酣然入眠;一會兒,我好像又變成了一朵俏麗的月季花了一會兒,我好像又變成了一幅五彩的油畫。
5、類比聯(lián)想,豐富內涵 眼睛愣愣地看著我,這眼神,我曾在高爾基的《童年》里見過,那母親的眼神是一種幸福的安祥;我曾在曹文軒的《青銅葵花》里見過,那母親的眼神是一種不能割舍的珍愛。
文言知識整理:
詞類活用:
1。垣墻周庭 ( 圍。
2?陀忖叶 ( 去吃飯)
3。乳二世 (用乳汁喂養(yǎng))
4。余扃牖而居 (關閉)
5。執(zhí)此以朝 (上朝)
名詞作狀語
1。雨澤下注 (向下)
2。使不上漏 (從上面)
3。前辟四窗 (在前面,此指在北面)
4。內外多置小門 (在內外)
5。東犬西吠 (向西)
6。室西連于中閨 (朝西)
7。吾妻死之年所手植也 (親手)
文言特殊句式:
一、判斷句
1。項脊軒,舊南閣子也。
2。嫗,先大母婢也。
3。此吾祖太常公宣德年間執(zhí)此以朝。
4。軒東故嘗為廚。
5。庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也。
被動句
1。軒凡四遭火,得不焚。
(被燒掉)
倒裝句
賓語前置句
1。又北向
2。令人長號不自禁
介詞結構后置句
1。又雜植蘭桂竹木于庭 (在庭中)
2。然余居于此 (在這里)
3。雞棲于庭 (在庭中)
4。家有老嫗,嘗居于此 (在這里)
5。室西連于中閨 (與內室)
6。某索爾母立于茲 (在這里)
7。何竟日默默在此 (在這里)
8。其制稍異于前 (跟以前)
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