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少年愛因斯坦教學(xué)課件PPT下載

素材大。
3.44 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-11-16
素材編號(hào):
93784
素材類別:
語(yǔ)文課件

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少年愛因斯坦教學(xué)課件PPT

這是一個(gè)關(guān)于少年愛因斯坦教學(xué)課件PPT,本文通過對(duì)少年愛因斯坦的典型事例的介紹,表現(xiàn)了少年愛因斯坦是一個(gè)對(duì)科學(xué)和真理充滿好奇、愛讀書、愛思考、愛提問、愛鉆研的好少年,揭示了積極、自主地學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分有利的。歡迎點(diǎn)擊下載少年愛因斯坦教學(xué)課件PPT哦。有一次,一個(gè)美國(guó)記者問愛因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他回答:“早在1901年,我還是二十二歲的青年時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你,那就是:

少年愛因斯坦教學(xué)課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

有一天,在公共汽車上,著名學(xué)者愛因斯坦把眼鏡弄掉了,他彎下腰去揀,但沒有找到。這時(shí),坐在愛因斯坦對(duì)面的一個(gè)小姑娘把眼鏡揀起來遞給了他。   “謝謝,小姑娘,你真可愛。告訴我你叫什么名字?”   “克拉拉·愛因斯坦,爸爸。” 少 年 愛 因 斯 坦 愛因斯坦(公元1879—1955年)著名物理學(xué)家,猶太后裔。生于德國(guó)。人們稱頌他為“二十世紀(jì)的牛頓”。 1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué),加入瑞士籍; 1913年回德國(guó),當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士; 1921年發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)理論,獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng); 1933年因受納粹政治迫害,遷居美國(guó); 1940年入美國(guó)籍,在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)。愛因斯坦的名言人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。 —— 愛因斯坦 成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。 ——愛因斯坦 對(duì)一切來說,只有熱愛才是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。 ——愛因斯坦 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。 ——愛因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 —— 愛因斯坦 人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 —— 愛因斯坦 只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。 —— 愛因斯坦 字詞掌握 1、生字孤僻 涓涓靦腆 遏止 棕色 閑暇遲鈍 怡然自得羞怯 脊梁 整體感知 1、自讀課文,用自己的語(yǔ)言概括文 中愛因斯坦的故事。 2、整體感知課文,理清課文結(jié)構(gòu)。 第一部分是從哪些方面介紹小阿爾伯特的?運(yùn)用了什么寫法?有什么作用?作者介紹了小阿爾伯特如下幾個(gè)方面:性格孤僻,長(zhǎng)相特別,說話很晚,眼神特別有神。文章用了欲揚(yáng)先抑的寫法。作用是:既引起了讀者的閱讀興趣,又與下文的內(nèi)容形成鮮明的對(duì)比,突出小阿爾伯特與眾不同的天資。寫愛因斯坦的母親有什么作用? 寫母親的文化修養(yǎng)、音樂素養(yǎng),說明母親對(duì)愛因斯坦的影響極深遠(yuǎn),愛因斯坦與音樂結(jié)下不解之緣,與他母親的藝術(shù)熏陶是分不開的,在結(jié)構(gòu)上又為下文作了鋪墊。 1、傳記主要是寫人物的主要經(jīng)歷以突出人物的特點(diǎn),本文主要寫了他三歲、五歲、十歲、十二歲時(shí)的事,從中反映了愛因斯坦具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?少年愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷反映了他在學(xué)習(xí)方面具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)? 愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)方面的最大特點(diǎn)是對(duì)科學(xué)和真理充滿好奇,愛讀書,愛思考,愛提問,愛鉆研。 1、你認(rèn)為愛因斯坦是個(gè)怎樣的孩子? 總結(jié) 寫人物傳記時(shí),突出人物個(gè)性的方法,除了心理描寫,還可以外貌、神態(tài)等的描寫。 點(diǎn)評(píng):這段文字著力描寫了兩位車主人騎車相撞時(shí)彼此相對(duì)而又迅速離開的目光。這目光是含蓄的,充滿埋怨又含有一絲諒解,反映出車主人復(fù)雜的心理活動(dòng)。“一切就在那含蓄的目光的交流中悄悄結(jié)束了”,表明兩位車主人都很寬容大度,都有一顆善良的心。 啟發(fā):“畫眼睛”是肖像描寫的重要方法之一,文學(xué)作品中有很多成功的范例,同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)要多加體會(huì),并在自己習(xí)作時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用。猜一猜 1、兩彎似蹙(cù)非蹙罥(juàn)煙眉,一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨(yè)之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。 ----林黛玉 曹雪芹《紅樓夢(mèng)》 2、他的身材增加了一倍;先前的紫色圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。 ——閏土 魯迅《故鄉(xiāng)》 只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。 順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。 這一回她的變化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,連精神也更不濟(jì)了。 ——祥林嫂 魯迅《祝福》 3、身長(zhǎng)九尺,髯(rán )長(zhǎng)二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉:相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。 ——關(guān)羽 羅貫中《三國(guó)演義》 一雙丹鳳三角眼, 兩彎柳葉吊梢眉, 身量苗條, 體格風(fēng)騷; 粉面含春威不露, 丹唇未啟笑先聞。 ——王熙鳳 曹雪芹《紅樓夢(mèng)》 1、了解了愛因斯坦小時(shí)侯學(xué)習(xí)的故事,你有哪些收獲? 2、你對(duì)某些教育方式不滿意時(shí),你是怎樣想和怎樣做的? 3、你的理想是什么?如何才能實(shí)現(xiàn)你的理想? 1.退學(xué) 居家自學(xué),就像什么都沒發(fā)似的 2.屈服 心里不爽,但還是認(rèn)真讀書 3.提議 提出意見,找校方提意見,照常讀書 4.逃走 離家出走,闖出自己的一片天下 5.勾結(jié) 勾結(jié)同學(xué),集體造反令老師為難 6.拼命 找老師拼命,強(qiáng)行令老師改變1wq紅軟基地

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