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閱讀感知 1、 “花兒為什么這樣紅”中的“紅”單指紅色嗎？ 2 、借助關(guān)鍵句“花兒為什么這樣紅”整理文章的思路。 3 、讀了課文，說說課文從哪些方面說明花兒變紅的原因。 問題探究 1、“花兒為什么這樣紅”原是一首歌曲的名字，作者借來作為標題，且貫穿全篇，有何好處？ 2、文章分別從六個方面說明了花紅的原因，他們的順序能否顛倒？為什么？ 3 、文章中運用了那些說明方法，試舉例說明。 明確用了設(shè)問的修辭手法。有三方面的作用：一是:抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心；二是:以設(shè)疑激趣，富有吸引力；三是:文章主體部分從六個方面說明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣 有人統(tǒng)計了4197種花的顏色， 作了如下的分類：OPu紅軟基地

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