這是一個(gè)關(guān)于《花兒為什么這樣紅》教案課件PPT，主要是初讀課文，了解文章題目原是一句歌詞，這樣的題目有哪些好處？你還能舉出類似的例子嗎？ 課文是怎樣解說“花紅”的科學(xué)原理的？（畫出文章結(jié)構(gòu)圖）速讀文章第二部分，歡迎下載《花兒為什么這樣紅》教案課件PPT。我愿做一支綻放的春花，為色彩斑斕的春景增添色彩。品味春色、沐浴春光，生命四季是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能喚起人們的感情之源，心靈之泉。這些春花就是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，就當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里。

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三、速讀文章第二部分，看看文章從哪些方面說明花紅的原因的？ 給第二部分劃分層次。 四、 探究：2—7段、8—10段分別采用了什么樣的說明順序？ * 2—7 邏輯順序（橫向說明） * 8—10時(shí)間順序（縱向說明） 小結(jié):花兒為什么這樣紅 詩(shī)海探珠： 在詩(shī)句的空缺處填上恰當(dāng)?shù)幕�名�?1、待到重陽日，還來就（ ）。 2、接天蓮葉無窮碧，映日（ ）別樣紅。 3、人閑（ ）落，夜靜春山空。 4、竹外（ ）三兩枝，春江水暖鴨先知。 5、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（　 �。╅_。 6、（　�。┨端�深千尺，不及汪倫送我情。 7、借問酒家何處有，牧童遙指（　 �。┐�。 ８、墻角數(shù)枝（ ），凌寒獨(dú)自開。 ９、興盡晚回舟，誤入（ ）深處。 10、（　�。┫憷镎f豐年，聽取蛙聲一片。 11、沾衣欲濕（　�。┯�，吹面不含楊柳風(fēng)。 12、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比（　�。┦�。 13、故人西辭黃鶴樓，（　　）三月下?lián)P州。 14、日出（ ）紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 15、取義成仁今日事，人間遍種（ ） 我愿做一支綻放的春花，為色彩斑斕的春景增添色彩。品味春色、沐浴春光，生命四季是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能喚起人們的感情之源，心靈之泉。這些春花就是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，就當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里。SFS紅軟基地

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