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“冰心”筆名的由來芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤�?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 冰心：比喻心的純潔。玉壺：冰在玉壺之中，進(jìn)一步比喻人的清廉正直。 背景資料 本文是一篇敘事性記敘文，寫于1989年9月8日。當(dāng)時(shí)，作者已是90歲的老人。作者回憶了幼時(shí)、少時(shí)的讀書經(jīng)歷，并向青少年朋友們傳授多年來積累的寶貴的讀書經(jīng)驗(yàn)。 關(guān)于題目：憶讀書 作 業(yè)： 1.重點(diǎn)詞語和拼音抄寫三遍，共17個(gè)。 2.成語及解釋抄寫一遍，共8個(gè)。二、探究釋疑冰心在文章當(dāng)中回憶了八十多年的讀書生活，文章按什么順序來展開的？（請(qǐng)找出表明順序的詞語 ）在這篇文章里冰心想告訴我們什么?(能否找出書中的原句) 作者是按時(shí)間順序來憶讀書的； 表時(shí)間的詞語有：“七歲時(shí)”、“同時(shí)” （幼時(shí)） 、 “到我十一歲時(shí)”、‘在我十二三歲時(shí)’（少時(shí)）。 本文的線索是什么？記敘文的線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體。 記敘文的線索主要有以下幾種：實(shí)物、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、作者的思想感情等。 讀書的好處讀書有助于寫作（老師曾在我的作文本上批“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才） 3.文中哪一句話集中抒發(fā)了作者 對(duì)讀書的喜愛？答：我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中 最大 的快樂。 1、從哪些語句可以看出作者愛讀書？ “……我只好帶著對(duì)于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。”[第3節(jié)] [析]（表情+動(dòng)作）表現(xiàn)了對(duì)故事戀戀不舍卻又無可奈何的心情。 “談到《三國(guó)演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，把書丟下了。第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了。最后忘了是什么時(shí)候才把全書讀到‘分久必合’的結(jié)局。”[第5節(jié)] [析]“我”是性情中人，突出“我”讀書的投入。從哪些語句可以看出作者愛讀書？ “……那時(shí)只要我手里有幾角錢，就請(qǐng)人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國(guó)的人情世故。”[第9節(jié)] [析]表現(xiàn)出作者對(duì)于讀書的極大熱情。 “我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從《修身》課本中所得不到的。”[第11節(jié)] [析]點(diǎn)明讀書的好處。買書（只要……就） 自己的看法（議論） 少年時(shí)代熱愛讀書，喜愛思考，有著自己（的）感悟 連連看：找出下列作品的作者�！度龂�(guó)演義》 小仲馬《聊齋志異》 吳承恩《水滸傳》 蒲松齡《紅樓夢(mèng)》 施耐庵《茶花女》 曹雪芹《西游記》 李易安《滿江紅》 羅貫中《聲聲慢》 岳飛 不讀書的人思想就會(huì)停止。 ———狄德羅 好書是偉大心靈的富貴血脈。 ———彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。———歌德 書籍是巨大的力量。 ———列寧 好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一 ———史美爾斯 書籍是培植智慧的工具。 ———考門斯基 書籍使人們成為宇宙的主人。———巴甫連柯  多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。 ———冰心 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。 ———嚴(yán)文井 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 一 給下列詞語注音：笸籮 堆砌 朦朧 滑稽 戲謔分寸惡作劇 煞費(fèi)苦心 怒發(fā)沖冠天罡地煞 津津有味二 解釋下列詞語: 不能自已--- 一知半解--- 無病而呻 --- 風(fēng)花雪月--- 六神無主--- 猝不及防--- 思考題 1讀書有什么好處呢? 2冰心讀過哪些書？ 3作者認(rèn)為什么樣的書才是好書? 作業(yè)：寫一篇關(guān)于暑假生活的作文，字?jǐn)?shù)600字。 題目自擬，也可選擇以下題目：我的暑假生活； 暑假里的一件趣事；暑假里的一天； 等。7xO紅軟基地

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