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- 2017-11-24
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- 161109
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是蘭亭集序說(shuō)課稿PPT,文章通過(guò)記敘蘭亭集會(huì)盛況,抒發(fā)了歡樂(lè)有盡,人生短暫,世事無(wú)常的感慨,表達(dá)了作者的生死觀,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)崇尚虛無(wú)的思想傾向,于悲慨中透露出對(duì)生活的流連與珍惜。歡迎點(diǎn)擊下載蘭亭集序說(shuō)課稿PPT哦。文章通過(guò)記敘蘭亭集會(huì)盛況,抒發(fā)了歡樂(lè)有盡,人生短暫,世事無(wú)常的感慨,表達(dá)了作者的生死觀,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)崇尚虛無(wú)的思想傾向,于悲慨中透露出對(duì)生活的流連與珍惜。
蘭亭集序說(shuō)課稿PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.
蘭亭集序王羲之作者介紹王羲之,字逸少,祖籍瑯琊臨沂(今屬山東),后遷居會(huì)稽山陰(今浙江紹興)。因曾任右軍將軍,世稱“王右軍”。善書法,有“書圣”之稱,其書法作品《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。其子王獻(xiàn)之也是書法名家,父子齊名,世稱“二王”“二圣”。東床快婿時(shí)太尉郗(chī)鑒使門生求女婿于導(dǎo)。導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸,謂鑒曰:“王氏諸少并佳,然聞信至,咸自矜持;惟一人在東床坦腹食,獨(dú)若不聞。” 鑒曰:“正此佳婿邪!”訪之,乃羲之也。遂以女妻之。 羲之愛(ài)鵝性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴。求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。王羲之書為世所重又嘗在蕺[jí]山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇買之。羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪。”姥如其言,人競(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。文體知識(shí)序,也叫“引”,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。是說(shuō)明作品的寫作目的或作者情況,也有對(duì)作品的評(píng)論和相關(guān)問(wèn)題的闡發(fā)。 文化常識(shí)年號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)年號(hào):表明一個(gè)新時(shí)代、新歷史階段的開(kāi)始,由皇帝擬定或?qū)彾,多用美好字樣。始于漢武帝“建元”,終于“宣統(tǒng)”。一般兩字,如:貞觀、永樂(lè)、康熙。廟號(hào):皇帝死后在太廟供奉時(shí)特意起的名號(hào)。第一任一般稱“太祖、世祖”,后嗣“太宗、世宗”。一般一二字,唐玄宗后增多。謚號(hào):古帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣死后朝廷根據(jù)其生平行為給予的一種稱號(hào)。含評(píng)價(jià)性,常寓褒貶。如:周文王、隋煬帝。唐以前史書習(xí)慣稱帝王謚號(hào),唐以后因謚號(hào)太長(zhǎng)常稱廟號(hào),清一般稱年號(hào)。廟號(hào)謚號(hào)共用時(shí),廟號(hào)在前。如:漢高祖“太祖高皇帝”。 天干地支十天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十二地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥天干配地支,60年一循環(huán)。寫作背景古人每年三月初三,為求消災(zāi)除兇,到水邊嬉游,稱為修禊。東晉永和九年三月初三,大書法家王羲之和當(dāng)時(shí)名士謝安、孫綽等41人來(lái)到這里修禊,舉行了一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌會(huì)。一群文人雅士,置身于崇山峻嶺茂林修竹之中,列坐曲水兩側(cè),將酒觴置于清流之上,任其飄流,停在誰(shuí)的前面,誰(shuí)就即興賦詩(shī),否則罰酒。王羲之將與會(huì)者的37首詩(shī)匯集起來(lái),編成一本集子,并借酒興寫了一篇324字的序文,這就是著名的《蘭亭集序》。 永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,永和九年,正值癸丑,陰歷三月初,我們?cè)跁?huì)稽山陰縣的蘭亭集會(huì),修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林舉行祈福消災(zāi)的祭禮。眾多的賢士全到了這里,年少年長(zhǎng)的都聚在一起。蘭亭這里有高峻的山嶺,茂密的林木修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐高高的竹子,又有清澈的急流,映襯圍繞在亭子的左右。引來(lái)清流把它當(dāng)作飄傳酒杯的環(huán)形渠水,排列坐在其次,雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。曲水旁邊,即使沒(méi)有繁盛的音樂(lè),一邊飲酒一邊賦詩(shī),也足夠用來(lái)暢快表達(dá)幽深內(nèi)藏的感情。 是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類這一天,天氣晴朗空氣清新,和風(fēng)溫暖舒暢。仰觀浩大的宇宙,俯看之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。繁盛的萬(wàn)物,用來(lái)舒展眼力開(kāi)闊胸懷,足夠用來(lái)極盡視聽(tīng)的樂(lè)趣,實(shí)在快樂(lè)啊。(1、2)敘寫蘭亭盛會(huì),俯仰天地之樂(lè)。 夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或人與人相互交往,俯仰間便度過(guò)一生。有的人從胸懷中取出抱負(fù),在室內(nèi)與朋友面對(duì)面交談;有的人因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊,靜躁不同,當(dāng)其依在自己所愛(ài)好的事物上寄托情懷,在形體外放縱生活。他們雖然內(nèi)外取舍千差萬(wàn)別,性格靜躁各不相同,但當(dāng)他們 欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所對(duì)所接觸的事物感到高興,對(duì)自己一時(shí)自得,快樂(lè)滿足時(shí),不知道衰老將要到來(lái);等到他們之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,對(duì)所得到的事物已經(jīng)厭倦,感情隨著事物的變化而變化時(shí),感慨就隨著產(chǎn)生了。過(guò)去所喜歡的東西,轉(zhuǎn)瞬間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!已經(jīng)成為舊跡,尚且不能不因?yàn)樗l(fā)心中的感觸,況且壽命長(zhǎng)短聽(tīng)?wèi){造化,最終會(huì)到盡頭! 古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!古人說(shuō):“死生也是件大事啊。”怎能不讓人心痛呢!(3)抒發(fā)人生感慨,俯仰人生之痛。 每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻每當(dāng)我看到前人對(duì)死生發(fā)生感慨的原因,其緣由像一張符契那樣相合,從來(lái)沒(méi)有不面對(duì)著古人的文章嘆息哀傷,不能在心里之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,明白是為什么。當(dāng)然,我本來(lái)知道把死和生看成一樣是不真實(shí)的,把長(zhǎng)壽和短命看成相等是沒(méi)根據(jù)的。后人看待今人, 亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述。雖世殊事也就像今人看待前人,這正是可悲之處!所以我依次記下當(dāng)時(shí)與會(huì)的人,錄下他們所作的詩(shī)。即使時(shí)代變了 異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。事情不同了,但引發(fā)心中感觸的原因,人們的思想情趣是一樣的。后世的讀者,也將對(duì)這次集會(huì)的詩(shī)文有所感慨。 (4)交代寫作意圖,俯仰古今之悲。 從文中找出最能表達(dá)作者感情的三個(gè)字樂(lè)---痛---悲找出文中最能表現(xiàn)作者思想情感的動(dòng)詞俯仰作者俯仰什么?俯仰的心情如何?理順寫作思路俯仰天地---樂(lè)(1、2)俯仰人生---痛(3)俯仰古今---悲(4)樂(lè)之因痛之由悲之源 寫作特點(diǎn) 記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合; 句式駢散結(jié)合,語(yǔ)言樸實(shí)自然。主題思想 文章通過(guò)記敘蘭亭集會(huì)盛況,抒發(fā)了歡樂(lè)有盡,人生短暫,世事無(wú)常的感慨,表達(dá)了作者的生死觀,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)崇尚虛無(wú)的思想傾向,于悲慨中透露出對(duì)生活的流連與珍惜。
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