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一、設(shè)計理念： 酸和堿、常見的鹽的教學是初中化學的重點。這部分的學習對激發(fā)學生化學學習的興趣，掌握科學的學習方法、形成一定的技能和能力均將產(chǎn)生很大的影響，甚至關(guān)系到今后學生對化學的學習。因此，結(jié)合新課程標準中提出的“把培養(yǎng)學生學習化學的興趣、提高科學素養(yǎng)放在首要的位置”的精神內(nèi)涵和化學學科的特點。在“酸、堿、鹽”的教學中采用“實驗探究教學”模式。 在進行教學時，首先教師應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際，精心設(shè)計教學過程。在每一個教學環(huán)節(jié)的安排上，都應(yīng)充分考慮如何讓所有學生都能動腦動手，保證他們有足夠的思維空間。其次是對整個教學內(nèi)容的安排要體現(xiàn)出層次性，要面對全體學生，充分挖掘每個學生的潛能，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力。Yxt紅軟基地

酸雨的ppt模板：這是酸雨的ppt模板，包括了酸雨簡介，發(fā)生的化學變化，酸雨的危害，防治酸雨的措施等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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