《蘇武傳》教案PPT，記敘了蘇武出使匈奴，面對(duì)威脅利誘而堅(jiān)守節(jié)操、歷盡艱辛而不辱使命的事跡，掌握課文的字詞句的理解，完成課后的練習(xí)題等，歡迎點(diǎn)擊下載《蘇武傳》教案PPT哦�！柑K武牧羊」的故事在我國(guó)家喻戶曉。《漢書(shū) 蘇武傳》載： 天漢元年（公元前100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅誘降未遂，又將他遷至北海（今貝加爾湖）邊牧羊，蘇武堅(jiān)持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝，官典屬國(guó)。決不背叛祖國(guó)的氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。

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背景簡(jiǎn)介 秦末漢初，中原戰(zhàn)亂，匈奴貴族憑借強(qiáng)大的軍事力量，不斷擴(kuò)大控制地區(qū)。公元前200年冬，匈奴的冒頓單于派出四十萬(wàn)精兵，把漢高祖圍困在白登山，漢朝只得采取“和親”政策，暫時(shí)緩和跟匈奴的關(guān)系。經(jīng)過(guò)“文景之治”的休養(yǎng)生息，到漢武帝時(shí)期，開(kāi)始了對(duì)匈奴長(zhǎng)期的討伐戰(zhàn)爭(zhēng)，取得了三次具有決定意義的勝利，時(shí)間為公元127年、前121年、前119年。匈奴的威勢(shì)大大削弱之后，表示愿意與漢講和，但雙方矛盾還是根深蒂固。所以，到公元前100年蘇武出使匈奴時(shí)，卻被扣留，并逼迫他投降。 檢查預(yù)習(xí)稍遷至栘中廄監(jiān)且鞮侯單于會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常陰相與謀劫單于母閼氏置煴火，覆武其上武臥嚙雪使牧羝武能網(wǎng)紡繳節(jié)旄盡落雖蒙斧鉞湯鑊劾大不敬理清思路 課文主要記敘蘇武出使匈奴，被羈留十九年的艱苦歷程后，終得歸漢。一、（1段） 出使匈奴，以求通好二、（ 2-3段）虞常謀反，牽涉蘇武三、（4段） 衛(wèi)律逼降，蘇武不屈四、（5-6段） 流放北海，杖節(jié)牧羊五、（7-8段） 李陵勸降，完全失敗六、（9-10段）蘇武歸漢，名垂千古 第二部分練習(xí)：1、下列紅色字的用法和例句相同的是： （ ）例句：即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。 A、單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問(wèn)武，而收系張勝 B、惠等哭，輿歸營(yíng) C、左，乃陷大澤中。 D、盡歸漢使路充國(guó)等 2、指出下列紅色詞語(yǔ)的意思和用法相同的一項(xiàng)： （ ） A、及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。 事如此，此必及我 B、張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武 屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？ C、見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)！ 見(jiàn)笑于大方之家 D、位雖不終，近古以來(lái)，未嘗有也。 屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？ 3、指出下列紅色詞語(yǔ)的意思和用法相同的一項(xiàng)： （ ） A、會(huì)論虞常 會(huì)武等至匈奴 B、明日復(fù)然 項(xiàng)王然其言 C、君因我降 欲因此時(shí)降武 D、尚可得乎 趙王使使視廉頗尚可用否？ （1）嘆惋、敬佩之情溢于言表：一生大好時(shí)光都在煎熬中過(guò)去；堅(jiān)守信念，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)，保持了民族氣節(jié)。（2）欣慰之感也顯而易見(jiàn)：歷盡磨難，終于完成了使者的任務(wù)，榮歸故里。 　　記敘了蘇武出使匈奴，面對(duì)威脅利誘而堅(jiān)守節(jié)操、歷盡艱辛而不辱使命的事跡，生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)“ ” 的愛(ài)國(guó)志士的光輝形象。   蘇武面對(duì)“擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山，富貴如此”的誘惑，他心志不亂；面對(duì)“絕不飲食”的苦難的磨礪，他十九年如一日地“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”。這是一種堅(jiān)持，這堅(jiān)持叫力量，這力量叫精神！ 這更是一種氣節(jié)！寧折不彎！我們的民族自古便有這樣“寧為玉碎，不為瓦全”的仁人志士，共同凝聚為一座精神的長(zhǎng)城，護(hù)衛(wèi)起我們民族的一片天。 岳飛抗金；文天祥面對(duì)元朝的威逼利誘，堅(jiān)決不屈服壯烈殉國(guó)，“留取丹心照汗青”。楊靖宇在東北寒天雪地中堅(jiān)持抗日…… 民族精神在各個(gè)國(guó)家的體現(xiàn)，民族精神對(duì)一個(gè)國(guó)家的作用：抗戰(zhàn)八年，愛(ài)國(guó)的精神不倒，終于趕走侵略者。高考滿分作文： 揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。 擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。 哀嘆，當(dāng)漢使謀反事敗；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。 朔風(fēng)凜冽，他與冷月作（做）伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念———銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能忘。 好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的悲歌。 好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。 歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國(guó)，造就偉大。 我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過(guò)過(guò)眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。 壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！ 永遠(yuǎn)的蘇武。 乃 (1)少以父任: (2)漢亦留之以相當(dāng) (3)乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者 (4)以狀語(yǔ)武 (5)武以始元六年春至京師 特殊句式 1 、漢天子，我丈人行也. 2、 緱王等皆死，虞常生得 3、 持節(jié)送匈奴使留在漢者. 4 、單于益驕，非漢所望也. 5 、見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó). 6 、何以女為見(jiàn)? 7、 緱王者，昆邪王姊子也. 8、 即謀單于，何以復(fù)加? 9、 為降虜于蠻夷. 10、雖生，何面目以歸漢? 11、引佩刀自刺.E98紅軟基地

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