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- 素材大。
- 1.52 MB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-03-09
- 素材編號:
- 39969
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預覽
這是一個關于語文散步PPT課件,主要是初讀課文,整體感知,了解文章內容。讀準字詞,理解詞語,思考課后的問答題。第一個就是一次全家三輩四口人的散步,的確如文中所說:初春,南方的原野,哄了一陣才將母親帶上路……當時我兒子正上幼兒園,他叫“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子”也是真的。但是當時我們的笑,是為小家伙的出語機靈而興奮,像所有年輕的父母一樣,以為自己的孩子是天才,或者至少也有過人之處——你看他小小年紀便懂得歸納,將來豈不是個哲學家?第二個契機則較有理性色彩。我與來 西南政法學院進修中國 民事訴訟法的美國漢學家 柯爾特先生相熟后,常就中西文化的異同進行淺層次交談。出我意料的是他對中國文化中的“ 孝悌”的看法——他將其拆開,反對“ 悌”(他說弟弟沒有必要高看兄長),而對“孝”,卻大加贊賞,說中國人的敬老愛幼,是“文化的精髓”,又說英國哲學家 培根說過,“哺育子女是動物也有的本能, 贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉”,這個,全世界數中國人做得最好, 云云。他還同我一起看過中央電視臺舉辦的春節(jié)聯歡晚會,說這種“由政府出面召集,全國像一家人在過年的事,在美國是不可想象的”,歡迎點擊下載語文散步PPT課件哦。
語文散步PPT課件是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
1、注音寫字
fēn qí( 。 xìn fú( )
chāi sàn( 。 霎( )時
熬( )過 水波粼粼( )
2、解釋:各得其所
每一個人或事物都得到合適的安頓。
1、課文寫了哪幾個人物?
2、在散步過程中發(fā)生了什么事情?(用自己的語言概括)
3、散步時發(fā)生的分歧是怎樣解決的?
5、你可以看出誰的權力最大?
家庭成員之間不存在權力的大小,他們之間好像構成了一個循環(huán)的關系鏈,那是因為有——親情。作者在字里行間都表達這種永恒的情感。表達了一個重大主題——互敬互愛、珍愛親情、珍惜生命。
二、品讀課文、深入理解
1、文章主題:
2、本文選取了“散步”這生活的一角,通過幾個細節(jié),表現了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。這是一種什么手法?
3、“我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)的,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。”
提問:這句話有什么深刻含義?談談你的理解。
這句話表達文章主旨。“我”背的是母親,妻
子背的是兒子,母親代表過去,兒子代表未來,對
過去要珍惜,對未來要珍愛。這個形象有象征意
義,人到中年,肩上負著的是承前啟后的責任,既
要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,更突出了“孝”
字,表現了一家的和諧。
三、品賞本文語言特色
1、我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子 。
①“散步”緊緊扣題,全句點明了故事發(fā)生的地點、人物。
②全句很有意味,不用“三代人散步”而用現在的寫法,表現出了濃濃的親情。
③這個句子的句式很美,這樣寫很莊重,表現出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。
2、“我的母親老了,他早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親。”
默讀課文,你還能找出類似的句子嗎?
1.我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。
2.前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。
3.母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。
4.我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。
5.我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。
四、體驗反思
1、你從課文中感受到了什么?
2、如果你們一家人在一起看電視,爺爺奶奶想看戲曲,爸爸想看足球,媽媽想看健身操,你想看動畫片,而遙控器在你手中,你覺得應該怎么辦?
五、小結
親愛的同學們:家,是一個幸福的搖籃,需要我們用心靈來呵護;家,更是一副沉沉的擔子,需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣,我們才能撐起一片愛的天空,營造一個幸福的家園。
六、課后作業(yè)
2、抒寫心情:
請以“親情”為主題,寫一段50字以內的溫
馨語句,寫在賀卡上送給你的親人。
讓愛住我家
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