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魯教版五年級語文下冊csV紅軟基地
達(dá)·芬奇csV紅軟基地
達(dá)·芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時期的一位畫家，也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷�、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家�！睹赡塞惿�》和《最后的晚餐》這兩件譽滿全球的作品，使達(dá)·芬奇的名字永垂青史。csV紅軟基地
字詞正音csV紅軟基地
詞語積累csV紅軟基地
初讀課文，理解大意csV紅軟基地
課文先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的情景。csV紅軟基地
接著具體介紹《蒙娜麗莎》畫像。csV紅軟基地
最后說《蒙娜麗莎》給人帶來了心靈的震撼，給人留下了永不磨滅的印象。csV紅軟基地
　　質(zhì)疑：課文以介紹《蒙娜麗莎》為寫作目的，為什么還要寫大家排隊等候欣賞畫像的情景呢？csV紅軟基地
朗讀１-４自然段，細(xì)心體會csV紅軟基地
文章通過人們的等待的情景來襯托《蒙娜麗莎》的巨大魅力。csV紅軟基地
朗讀5-7自然段，感受名畫的魅力csV紅軟基地
選讀課文，理解句子csV紅軟基地
“世界上最著名的肖像畫”點明了《蒙娜麗莎》的藝術(shù)價值。能親睹她的風(fēng)采真是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了紐約大都會博物館前慕名而來的長龍一樣的隊伍，于是隊伍之長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“我”的想象。csV紅軟基地
②我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對面了。csV紅軟基地
這段話集中體現(xiàn)了作者迫不及待地想見到“蒙娜麗莎”的心情。 csV紅軟基地
③那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。csV紅軟基地
當(dāng)我們凝視達(dá)·芬奇的傳世名畫《蒙娜麗莎》時，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時隱時現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)了人們無盡的猜測。csV紅軟基地
④她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。csV紅軟基地
“我”親睹了《蒙娜麗莎》，感受到了她的魅力。她的生動，她的溫柔，她的美麗，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨滅的印象，她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及深刻的印象。csV紅軟基地
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