這是一個關于七年級語文上冊《雖有佳肴》課件PPT模板，主要是初讀課，了解文章運用類比的手法引出要闡述的觀點，指出教和學是相互促進，相輔相成的，即“教學相長”，告訴了我們實踐出真知的道理�！秾W記》是《禮記》中的一篇，是中國教育史上，也是世界教育史上第一部教育學的專著。文字言簡意賅，喻辭生動，系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用，教育和教學的制度、原則和方法，教育過程中的師生關系以及同學之間的關系。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載七年級語文上冊《雖有佳肴》課件PPT模板哦。

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雖有佳肴mYW紅軟基地
                                 ——《禮記》mYW紅軟基地
【學習目標】mYW紅軟基地
1、了解《禮記》相關知識，積累重點文言詞語，熟讀并背誦課文。mYW紅軟基地
2、準確翻譯課文；學習類比說理的方法，理解教與學互相促進的道理。mYW紅軟基地
【學習重難點】：以“意義”法劃分句子節(jié)奏。mYW紅軟基地
【學考點】：mYW紅軟基地
1．理解常見的文言實詞在文中的含義。mYW紅軟基地
2．用“意義”法劃分句子節(jié)奏。mYW紅軟基地
【背景資料】：mYW紅軟基地
本文節(jié)選自《學記》（《禮記集解》）。mYW紅軟基地
《學記》是《禮記》中的一篇，是中國教育史上，也是世界教育史上第一部教育學的專著。文字言簡意賅，喻辭生動，系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用，教育和教學的制度、原則和方法，教育過程中的師生關系以及同學之間的關系。mYW紅軟基地
預習檢測mYW紅軟基地
1、給下列紅字注音：mYW紅軟基地
   佳肴（  ）（   ）   mYW紅軟基地
   自強（    ）                                            mYW紅軟基地
   兌命（       ）    mYW紅軟基地
   學學半（       ）mYW紅軟基地
2、借助工具書及課下注釋解釋下列字詞。mYW紅軟基地
  雖 ：（      ）  mYW紅軟基地
  旨 ：（        ）          mYW紅軟基地
  至道： （           ）   mYW紅軟基地
  善：（            ）  mYW紅軟基地
  困 ：（                  ）      mYW紅軟基地
  是故：（          ）    mYW紅軟基地
  自強 ：（                    ）   mYW紅軟基地
  自反：（                    ）           mYW紅軟基地
3、翻譯文句mYW紅軟基地
  故曰：教學相長mYW紅軟基地
《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎！mYW紅軟基地
速讀課文， 根據(jù)課下注釋，疏通文意。mYW紅軟基地
學習研討mYW紅軟基地
一、朗讀課文，整體感知。mYW紅軟基地
注意讀準字音，體會語調(diào)。mYW紅軟基地
　2、誦讀展示。（學習小組形式展示）mYW紅軟基地
翻譯：mYW紅軟基地
1、字詞　　　mYW紅軟基地
雖有佳肴，弗食不知其旨也；mYW紅軟基地
雖有至道，弗學不知其善也mYW紅軟基地
參考譯文mYW紅軟基地
合作探究mYW紅軟基地
1、本文主要論述了什么道理？（你同意這個觀點嗎？）作者是怎么論述的？（論證思路）mYW紅軟基地
“教學相長”--教和學是相互促進的，二者相鋪相成。mYW紅軟基地
重視實踐，在學和教的實踐中“知不足”、“知困”，明事理，出真知，得到進步與發(fā)展）mYW紅軟基地
2、開頭“雖有佳肴”一句有什么作用？mYW紅軟基地
讀完本文，你有哪些體會？mYW紅軟基地
（提示：教者的角度：mYW紅軟基地
             學者的角度 ：mYW紅軟基地
脈絡梳理mYW紅軟基地
字詞句歸納mYW紅軟基地
一、通假字mYW紅軟基地
《兌命》曰      mYW紅軟基地
二、古今異義mYW紅軟基地
1、雖有至道mYW紅軟基地
2、不能知其旨也mYW紅軟基地
3、教然后知困mYW紅軟基地
4、教學相長也mYW紅軟基地
三、詞類活用mYW紅軟基地
1、不知其旨也mYW紅軟基地
2、不知其善也mYW紅軟基地
四、一詞多義mYW紅軟基地
學mYW紅軟基地
其mYW紅軟基地
五、文言句式mYW紅軟基地
  1.判斷句mYW紅軟基地
2.倒裝句mYW紅軟基地
      語言特點mYW紅軟基地
主題mYW紅軟基地
     文章運用類比的手法引出要闡述的觀點，指出教和學是相互促進，相輔相成的，即“教學相長”，告訴了我們實踐出真知的道理。mYW紅軟基地
                                          積累mYW紅軟基地
1、學習過程五步驟：博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之mYW紅軟基地
2、學者有四失：或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。mYW紅軟基地
3、教育教學九原則：教學相長、長善救失、啟發(fā)誘導、因材施教……mYW紅軟基地
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《雖有佳肴》復習ppt：這是《雖有佳肴》復習ppt，包括了復習目標，基礎知識積累，考點追蹤，總結規(guī)律，積累方法，中考鏈接，實戰(zhàn)演練等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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