這是一個關(guān)于《雖有佳肴》課件精品PPT，主要是了解這篇課文帶來的啟示：人學(xué)習(xí)之后就會知道不足，知道了不足之處，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，這樣才會自我勉勵，不斷提高。教和學(xué)是相互促進(jìn)，相輔相成的�！抖Y記》又名《小戴禮記》，儒家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”，他的弟子對“經(jīng)”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此而得名，即對“禮”的解釋�！抖Y記》、《周禮》和《儀禮》合稱“三禮”�！抖Y記》全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當(dāng)高的文學(xué)價值。有的用短小的生動故事表明某一道理，有的氣勢磅礴、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，有的言簡意賅、意味雋永，有的擅長心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻，歡迎點(diǎn)擊下載《雖有佳肴》課件精品PPT哦。

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《禮記》又名《小戴禮記》，儒家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”，他的弟子對“經(jīng)”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此而得名，即對“禮”的解釋�！抖Y記》、《周禮》和《儀禮》合稱“三禮”。JPV紅軟基地
《禮記》全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當(dāng)高的文學(xué)價值。有的用短小的生動故事表明某一道理，有的氣勢磅礴、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，有的言簡意賅、意味雋永，有的擅長心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。JPV紅軟基地
朗讀節(jié)奏 JPV紅軟基地
雖有/佳肴，弗食，不知/其旨也；雖我/至道，弗學(xué)，不知/其善也。是故/學(xué)/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)/相長也�！秲睹�》曰：“學(xué)/學(xué)半。”其/此之謂乎？JPV紅軟基地
1、本文說理邏輯嚴(yán)密，條理分明。想一想：文章開頭作者為什么要從“雖有佳肴”寫起？JPV紅軟基地
2、這篇短文告訴了我們一個什么樣的道理？JPV紅軟基地
3、從學(xué)習(xí)的角度，“教學(xué)相長”給我們怎樣的啟示？試結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勀愕目捶ā?span style="display:none">JPV紅軟基地
二、翻譯下列句子：JPV紅軟基地
1、弗學(xué)，不知其善也。JPV紅軟基地
2、知不足，然后能自反也。JPV紅軟基地
3、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。JPV紅軟基地
三、這篇短文告訴了我們一個什么樣的道理？JPV紅軟基地
再見JPV紅軟基地
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