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- 2016-05-02
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這是一個(gè)關(guān)于阿房宮賦優(yōu)秀課件PPT,主要是了解賦的介紹,初讀課文,了解作者簡(jiǎn)介,課文的主要內(nèi)容,依據(jù)課下注釋,梳通文意。學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢(shì)、議論使描寫增加了深度的寫作特色等內(nèi)容。 《阿房宮賦》是晚唐著名詩人杜牧創(chuàng)作的一篇散文,遣詞用字無比華美,思想深刻見骨,是膾炙人口的經(jīng)典古文之一。杜牧在《上知己文章啟》中說:“寶歷(唐敬宗年號(hào))大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》!倍拍猎凇栋⒎繉m賦》中,通過描寫阿房宮的興建及其毀滅生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者因?yàn)轵溕荻鰢臍v史教訓(xùn),向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告,表現(xiàn)出一個(gè)封建時(shí)代正直的文人憂國憂民、匡世濟(jì)俗的情懷。
阿房宮賦優(yōu)秀課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
賦
本文寫于唐敬宗寶歷元年(825)。這時(shí)的唐王朝,藩鎮(zhèn)割據(jù),擁兵自重,宦官專權(quán),民不聊生。唐敬宗李堪年少即位,好游樂,務(wù)聲色,大興土木,不理朝政。本文就是作者23歲時(shí)有感于時(shí)政而寫的。他在《上知己文章啟》中說:“寶歷大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》。”賦文表面上寫秦始皇營造阿房宮,窮奢極欲,自取滅亡,實(shí)則借古諷今,規(guī)勸唐敬宗要吸取歷史教訓(xùn),不可重蹈秦亡的覆轍,表達(dá)出一個(gè)封建時(shí)代正直文人憂國憂民、匡世濟(jì)民的情懷。
六王畢,四海一;蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽。
二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢(shì),鉤心斗角。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬落。
回車叱牛牽向北
素湍綠潭,回清倒影
碧水東流至此回
廊腰縵回
添酒回?zé)糁亻_宴
長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。歌臺(tái)暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊。
六王畢,四海一;蜀山兀,阿房出。短句。簡(jiǎn)練。 開篇便氣勢(shì)不凡,先聲奪人。敘來歷。
覆壓三百余里,隔離天日。凌云蔽日,氣勢(shì)宏偉。廣。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮墻。外在形勢(shì)。依山傍水。巧奪天工。
全景。“流入宮墻”一句,自然過渡,下寫阿房宮的本體構(gòu)筑。建筑特點(diǎn)。
五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢(shì),鉤心斗角。描寫。外觀。細(xì)致。實(shí)寫。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知乎幾千萬落!何其多也。揮灑。長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?橋如龍。復(fù)道行空,不霽何虹?道似虹。故作疑問,構(gòu)成對(duì)句,意境迷離。高低冥昏暗迷分辨不清,不知西東。神奇瑰麗。想像。虛寫。虛實(shí)結(jié)合。
歌臺(tái)暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。 互文。一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊。借寫歌舞的冷暖,描繪阿房宮里的怪現(xiàn)象。夸張。襯托。見其宏大寬廣。
此段寫阿房宮的雄偉壯觀。何其宏偉。
妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦,朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。
雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉;有不見者,三十六年。
燕、趙之收藏,韓、魏之經(jīng)營,齊、楚之精英,幾世幾年,摽掠其人,倚疊如山。
一旦不能有,輸來其間。鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家;奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;
滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?
秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。
總結(jié)全文
1 主題:
2 寫作特色:
1)想象、比喻與夸張相結(jié)合,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
2)描寫、鋪排與議論抒情相結(jié)合。
3)駢散結(jié)合,錯(cuò)落有致。
愛其子,擇師而教之
秦愛紛奢,人亦愛其家
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