黃果樹(shù)瀑布課文原文PPT，本文的寫(xiě)作特色十分鮮明,課文語(yǔ)言生動(dòng)形象，并富有一定的想象力，特別是采用了移步換景的方法和巧妙的比喻。了解作者簡(jiǎn)介，理解課文的主要內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載黃果樹(shù)瀑布課文原文PPT哦。本單元的主題是“祖國(guó)各地”，旨在讓學(xué)生了解祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，感受祖國(guó)的美麗、可愛(ài)和燦爛的文化。

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二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.能聯(lián)系上下文，能聯(lián)系課文內(nèi)容，感受瀑布形態(tài)聲音的特點(diǎn)，感受瀑布的壯美，以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人性情的陶冶； 3.理解移步換景的寫(xiě)作方法，并由此理清文章脈絡(luò)。三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主研讀理解課文重點(diǎn)段落——“瀑布的壯美”和“谷底時(shí)的感受”。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生揣摩重點(diǎn)段落中的關(guān)鍵詞句及短語(yǔ)，體會(huì)其表達(dá)效果，品味黃果樹(shù)瀑布的壯美。 四、說(shuō)教法、學(xué)法： 教法： 情境法；          討論法;          啟發(fā)法。      學(xué)法： 品讀感悟法；          自主學(xué)習(xí)法； 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： （一）激趣導(dǎo)入 （二）自主閱讀，整體感知（三）精讀感悟，理解積累 （四）質(zhì)疑理解，合作探究 （五）以讀促講，升華情感 （一）激趣導(dǎo)入 “教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。” ——德國(guó)教育家第斯多惠 （二）自主閱讀，整體感知 （三）精讀感悟， 理解積累 1 .研讀“瀑布的壯美” 透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好象一匹寬幅白練正從織步機(jī)上瀉下來(lái)。 那“嘩嘩”的水聲就成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。 2 .研讀“谷底時(shí)的感受” 四周樂(lè)聲奏鳴，人就象漂浮在一片聲浪中，每個(gè)細(xì)胞中灌滿了活力。 聆聽(tīng)著訇（hong)然作響的瀑布聲……挾來(lái)大自然無(wú)限生機(jī) 。（四）質(zhì)疑理解，合作探究 “沉醉” （五）以讀促講，升華情感 學(xué)了課文你有什么感受，想說(shuō)些什么呢？ 做個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹一下黃果樹(shù)瀑布的壯美，挑選自己最喜歡的部分介紹，要設(shè)法激起別人想去游玩的興趣。 六、說(shuō)作業(yè)設(shè)計(jì) 訪用“移步換景”的方法，寫(xiě)一處你曾經(jīng)游玩過(guò)的一個(gè)地方。 七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)　 17. 黃果樹(shù)瀑布XTR紅軟基地

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