這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣賞析PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，《西游記》的文學(xué)價(jià)值，整體感知課文，思考大圣和小圣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的變化和斗爭(zhēng)，每個(gè)回合分別是如何變化的？孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？大圣變作二郞神的情節(jié)寫出了猴性的戲謔，在緊張的斗法過(guò)程中使故事情節(jié)得以舒緩，讓人記憶深刻�；卮鹫n后的問(wèn)答題。吳承恩創(chuàng)作的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)《西游記》以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本，在《大唐西域記》、《大唐慈恩寺三藏法師傳》等作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)整理、構(gòu)思最終寫定。作品借助神話人物抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和改變現(xiàn)實(shí)的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國(guó)的政治理想；小說(shuō)借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種情況；小說(shuō)想象大膽，構(gòu)思新奇，在人物塑造上采用人、神、獸三位一體的塑造方法，創(chuàng)造出孫悟空、豬八戒等不朽的藝術(shù)形象；全書組織嚴(yán)密，繁而不亂，語(yǔ)言活潑生動(dòng)且夾雜方言俗語(yǔ)，富于生活氣息，主題上沖淡了故事原有的宗教色彩，大大豐富了作品的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，具有民主傾向和時(shí)代特點(diǎn)；作品諷刺幽默，呈現(xiàn)出不同于以往取經(jīng)故事的獨(dú)特風(fēng)格，歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣賞析PPT哦。

小圣施威降大圣賞析PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

作者簡(jiǎn)介bfg紅軟基地
《西游記》背景bfg紅軟基地
《西游記》背景bfg紅軟基地
貞觀十九年（645年）玄奘回到了長(zhǎng)安，帶回佛經(jīng)657部。為防止經(jīng)文被盜，玄奘在唐王的幫助下修筑了大雁塔，保存經(jīng)文。他這次西天取經(jīng)，前后十九年，行程幾萬(wàn)里，是一次傳奇式的萬(wàn)里長(zhǎng)征，轟動(dòng)一時(shí)。后來(lái)玄奘口述西行見聞，由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書主要講述了路上所見各國(guó)的歷史、地理及交通，沒(méi)有什么故事。直到他的弟子慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩。從此，唐僧取經(jīng)的故事便開始在民間廣為流傳。bfg紅軟基地
   這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。吳承恩也正是在民間傳說(shuō)和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大文學(xué)巨著。bfg紅軟基地
字詞檢測(cè)bfg紅軟基地
法天象地  掣(chè)棒抽身  太尉(wèi)  尋覓(mì)  吆(yāo)喝   撇(piě)  卸(xiè)下彈(dàn)弓   bfg紅軟基地
大鶿(cí)老  翎(línɡ)毛  嗛(xián)  淬(cuì) bfg紅軟基地
猢(hú)猻(sūn)  青鷂(yào)  鱖(ɡuì)魚  魴(fánɡ)魚  鰓(sāi)  攛(cuān)  花鴇(bǎo)  木木樗(chū)樗  bfg紅軟基地
蓼(liǎo)汀(tīnɡ)  窗(chuānɡ)欞(línɡ)  搗(dǎo) bfg紅軟基地
渺(miǎo)無(wú)蹤跡 愕(è)然  高擎(qínɡ)  bfg紅軟基地
哪(né)吒(zhā)  模(mú)樣 磕(kē)頭  bfg紅軟基地
三牲(shēnɡ)  提(dī)防 bfg紅軟基地
整體感知bfg紅軟基地
1.大圣和小圣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的變化和斗爭(zhēng)，每個(gè)回合分別是如何變化的？bfg紅軟基地
整體感知bfg紅軟基地
 大圣（孫悟空）     小圣（二郎神）bfg紅軟基地
①麻雀兒                     餓鷹兒bfg紅軟基地
②大鶿老                     大海鶴bfg紅軟基地
③魚兒                       魚鷹兒bfg紅軟基地
④水蛇                       灰鶴bfg紅軟基地
⑤花鴇                       原身bfg紅軟基地
⑥土地廟兒                   原身bfg紅軟基地
⑦二郎爺爺                   原身bfg紅軟基地
2.孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？bfg紅軟基地
3.大圣變作二郞神的情節(jié)寫出了猴性的戲謔，在緊張的斗法過(guò)程中使故事情節(jié)得以舒緩，讓人記憶深刻。bfg紅軟基地
喜歡大圣bfg紅軟基地
神通廣大bfg紅軟基地
敢于反抗  bfg紅軟基地
機(jī)敏bfg紅軟基地
堅(jiān)毅                                                                    bfg紅軟基地
勇敢bfg紅軟基地
 無(wú)畏bfg紅軟基地
喜歡小圣bfg紅軟基地
本領(lǐng)高強(qiáng)bfg紅軟基地
（總能識(shí)破大圣的各種變化）bfg紅軟基地
 神通廣大bfg紅軟基地
課堂練習(xí)bfg紅軟基地
1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是（     ）bfg紅軟基地
  A、掣棒（ zhì）   吆喝（yāo）   金箍棒 （gū）bfg紅軟基地
 B、釘�。╠ìng）  尋覓（mì）  淬入水內(nèi) （cuì） bfg紅軟基地
 C、魴魚 （fáng）  花鴇 （bǎo）   幌一幌 （huàng）bfg紅軟基地
 D、高擎 （qíng）  青鷂 （yào）  大鶿老 （zī）bfg紅軟基地
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是  （      ）bfg紅軟基地
A、樹梢      鐵鉗     窗欞    園睜鳳目bfg紅軟基地
B、磕頭      云宵     餓鷹    趁著機(jī)會(huì)bfg紅軟基地
C、蹤跡      猢猻     低賤    眾皆愕然bfg紅軟基地
D、翎毛       鱖魚     拽滿    安下云頭bfg紅軟基地
3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是  (       )bfg紅軟基地
A、神話小說(shuō)是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的，是社會(huì)生活的曲折的反應(yīng)，也是人們精神的悠遠(yuǎn)的寄托。bfg紅軟基地
B、《西游記》運(yùn)用的語(yǔ)言是古代白話，其中雜用了不少方言、俗語(yǔ)，所使用的語(yǔ)言給人妙趣橫生的感覺(jué)。bfg紅軟基地
C、孫悟空大鬧天宮的故事，喊出了“皇帝輪流做，明年到我家”的口號(hào)。bfg紅軟基地
D、文中的大圣指二郎神，小圣指孫悟空。bfg紅軟基地
4、文學(xué)常識(shí)填空。bfg紅軟基地
   本文作者是 （           ），字汝忠，號(hào)（           ）。漢族，山陽(yáng)人。（   ）代杰出的小說(shuō)家 ，代表作《           》是中國(guó)古典四大名著之一。bfg紅軟基地
5、綜合性學(xué)習(xí)。bfg紅軟基地
學(xué)習(xí)了本節(jié)課后，班內(nèi)決定舉行一次“走進(jìn)西游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。bfg紅軟基地
     (1)【西游故事】《西游記》中的故事情節(jié)肯定會(huì)給我們留下深刻的印象，請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。bfg紅軟基地
     （                          ）      （                      ）。bfg紅軟基地
    （2）【西游人物】西游人物在小說(shuō)中塑造了一系列生動(dòng)的人物形象，你最喜歡哪個(gè)？為什么？bfg紅軟基地
（3）【西游歇后語(yǔ)】寫出兩條你積累的西游歇后語(yǔ)。bfg紅軟基地
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)形式，向你的同學(xué)推薦這部小說(shuō)。bfg紅軟基地
6、課文中展現(xiàn)了孫悟空與二郎神的打斗變化，選項(xiàng)中都是孫悟空變化的一組是（     ）bfg紅軟基地
A、麻雀   雀鷹  魚兒         B、麻雀    魚鷹     花鴇  bfg紅軟基地
C、水蛇   灰鶴   魚兒        D、麻雀    花鴇     水蛇bfg紅軟基地
7、孫悟空與二郎神斗法變成一座廟宇時(shí)，二郎神認(rèn)出的原因是 （      ）bfg紅軟基地
A、孫悟空的氣味        B、旗桿（猴子的尾巴）立錯(cuò)了位置bfg紅軟基地
C、孫悟空的眼睛        D、孫悟空的腿bfg紅軟基地
8、在《西游記》中最能吃苦耐勞卻有很多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，常常引人發(fā)笑的人物是（     ）bfg紅軟基地
A、唐僧    B、豬八戒   C、孫悟空    D、沙僧bfg紅軟基地
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小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT，主要是1.梳理故事情節(jié)，簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語(yǔ)言。歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT哦。孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭(zhēng)斗確實(shí)是本章的神來(lái)之筆。剛開始，他們兩人一場(chǎng)好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負(fù)。在和二郎神的爭(zhēng)斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。

小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT，主要是1.快速閱讀課文，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞帶動(dòng)整體閱讀，提高閱讀速度。2．在讀通課文的基礎(chǔ)上復(fù)述故事情節(jié)。3. 分析孫悟空的形象，了解神話富有想象力的特點(diǎn)。4.對(duì)《西游記》有，歡迎下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT。中國(guó)古典小說(shuō)《西游記》以其內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語(yǔ)言樸實(shí)通達(dá)在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。其中最重要的形象孫悟空的個(gè)性鮮明，深入廣大讀者喜愛(ài)。今天我們一起走進(jìn)西游記《小圣施威降大圣》，感受他的藝術(shù)魅力。

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