這是一個(gè)關(guān)于拿來(lái)主義教案設(shè)計(jì)PPT模板，主要是初讀課文，思考①把握文章的觀點(diǎn)、思路和結(jié)構(gòu)。②學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻進(jìn)行論證的方法，正確理解各種比喻的含義�、鄞�摩語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的諷刺意味，理解詞語(yǔ)的真正含義�；卮鹫n后的問(wèn)答題，《拿來(lái)主義》 發(fā)表于1934年6月4日，作者魯迅。內(nèi)容中批判了當(dāng)時(shí)國(guó)民黨的賣國(guó)主義政策和一些人對(duì)待文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度，闡明了應(yīng)該批判繼承和借鑒文化遺產(chǎn)及外來(lái)文化的論點(diǎn)。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。魯迅先生的《拿來(lái)主義》一文，寫于1934年6月4日。對(duì)文學(xué)遺產(chǎn)的批判繼承問(wèn)題，是魯迅一直非常注意的一個(gè)重大問(wèn)題。他的觀點(diǎn)最早偏重于對(duì)某些頑固派吹捧“國(guó)粹”的批判，接著也批判過(guò)一味崇洋、西化的論調(diào)。這在當(dāng)時(shí)，他的批判都有針對(duì)性，是針對(duì)著全盤繼承論和全盤否定論兩個(gè)極端的。兩個(gè)極端當(dāng)然都不對(duì)，反對(duì)走這兩個(gè)極端，如能以辯證唯物論和歷史唯物論的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，另外探索正確的道路，本來(lái)完全有可能，但由于缺乏“沉著，勇猛，有辨別，不自私”的精神、態(tài)度和能力，不少人反而彷徨，甚至害怕起來(lái)了，對(duì)文學(xué)遺產(chǎn)采取了不敢接觸，不敢擇取的態(tài)度。其中，也有一些是主張革新，要求創(chuàng)新的進(jìn)步人物。在他們看來(lái)，不向文學(xué)遺產(chǎn)拿點(diǎn)東西，照樣可以創(chuàng)造出新文化、新文藝來(lái)，仿佛革新與繼承是沒(méi)有什么關(guān)系，更沒(méi)有必然關(guān)系的。正是針對(duì)著這種新情況，新問(wèn)題，也懷著不可抑止的激情，寫了這篇《拿來(lái)主義》。這篇文章中的基本觀點(diǎn)，雖然在他成于此文前后的其他文章中也有所表現(xiàn)，但都不如此文表現(xiàn)得集中、全面而且形象生動(dòng)。為了更詳細(xì)地理解他這篇文章，我們有必要參看他其他一些文章。不過(guò)此文的確是他討論文學(xué)遺產(chǎn)批判繼承問(wèn)題的一篇最重要、最深刻的文章。雖已過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)，今天讀時(shí)仍覺(jué)得虎虎有生氣，充滿著科學(xué)價(jià)值與革命精神。因?yàn)榘雮�(gè)世紀(jì)來(lái)，被他在這篇戰(zhàn)斗檄文里指責(zé)為“孱頭”，怒罵為“昏蛋”，鄙夷為“廢物”的人仍不斷出現(xiàn)，歡迎點(diǎn)擊下載拿來(lái)主義教案設(shè)計(jì)PPT模板哦。

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自  嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。 YeM紅軟基地
　　破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。 YeM紅軟基地
　　橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 YeM紅軟基地
　　躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。YeM紅軟基地
自題小像YeM紅軟基地
      靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。 YeM紅軟基地
      寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。YeM紅軟基地
魯迅（1881-1936），原名周樹(shù)人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的 文學(xué)家，思想家和革命家，新文學(xué)的奠基人。YeM紅軟基地
文 體 介 紹YeM紅軟基地
           雜文，現(xiàn)代散文的一種，不拘泥于某一種形式，偏重于議論，也可以敘事。（《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》）YeM紅軟基地
           雜文，是直接而迅速的反映社會(huì)事變或社會(huì)傾向的短小的文藝性論文。它既是說(shuō)理的，又具有文學(xué)的因素。它短小精悍，以幽默、諷刺的文筆，鞭撻丑惡，針砭時(shí)弊，求索真理，剖析人生。YeM紅軟基地
           好的雜文，被譽(yù)為“匕首”或“投槍”。YeM紅軟基地
閱讀雜文，要聯(lián)系時(shí)代背景，領(lǐng)悟形象的闡述中所蘊(yùn)涵的道理，品味言外之意，感受寓莊于諧的情趣，還要細(xì)心揣摩生動(dòng)、詼諧、犀利的語(yǔ)言。YeM紅軟基地
寫作背景 YeM紅軟基地
   這是魯迅先生于二十世紀(jì)三十年代所寫的一篇關(guān)于繼承文化遺產(chǎn)問(wèn)題的雜文，清朝政府實(shí)行“閉關(guān)主義”，其結(jié)果是落后挨打；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清朝政府和北洋軍閥奉行賣國(guó)政策即“送去主義”；國(guó)民黨反動(dòng)政府繼承他們的衣缽，政治上投靠帝國(guó)主義，經(jīng)濟(jì)上以至文化上繼續(xù)實(shí)行“送去主義”。YeM紅軟基地
          當(dāng)時(shí)在文化工作者中間，在對(duì)待外國(guó)文化問(wèn)題上，存在兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，概括起來(lái)，就是“全盤否定”和“全盤西化”。YeM紅軟基地
          針對(duì)這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，魯迅寫了這篇文章，提出了“拿來(lái)主義”的口號(hào)，闡明了對(duì)待外國(guó)文化的正確態(tài)度。YeM紅軟基地
對(duì)照表一YeM紅軟基地
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對(duì)照表一YeM紅軟基地
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拿來(lái)主義YeM紅軟基地
    內(nèi)容：運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！YeM紅軟基地
    態(tài)度：占有，挑選YeM紅軟基地
    方法：使用，存放，毀滅YeM紅軟基地
    條件：沉著，勇猛，有辨別，不自私YeM紅軟基地
    意義：人自成為新人，文藝自成為新文藝YeM紅軟基地
第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)YeM紅軟基地
1、學(xué)習(xí)掌握比喻論證的論證方法。YeM紅軟基地
2、學(xué)習(xí)掌握破立結(jié)合的駁論方式。YeM紅軟基地
讀課文第9段思考：YeM紅軟基地
“拿來(lái)主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的？YeM紅軟基地
魚翅：精華部分（有益無(wú)害）YeM紅軟基地
鴉片：有益也有害的事物。YeM紅軟基地
煙槍煙燈：有害但可作反面教材的事物。YeM紅軟基地
姨太太：封建腐朽的產(chǎn)物。YeM紅軟基地
比喻論證：是一種用具體、生動(dòng)、形象的事物作比喻，來(lái)證明較抽象的道理的論證方法。（用有相似點(diǎn)的事物打比方）YeM紅軟基地
作用：比喻論證抽象問(wèn)題具體化，深?yuàn)W道理淺顯化、形象化，說(shuō)理清楚透徹。 YeM紅軟基地
名言中的比喻論證YeM紅軟基地
（1）時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。YeM紅軟基地
（2）我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的是牛奶。YeM紅軟基地
立論：議論文可以闡述自己的觀點(diǎn)，YeM紅軟基地
                     叫“立”，YeM紅軟基地
駁論：可以批駁別人的觀點(diǎn)，YeM紅軟基地
                     叫“破”；YeM紅軟基地
本文先駁后立（先破后立）。YeM紅軟基地
說(shuō)說(shuō)本文批駁了什么？闡述了什么觀點(diǎn)？YeM紅軟基地
拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，生怕有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤�。你們看，這是何等地有責(zé)任心呀！我們寫文章，做演說(shuō)，只要像洗臉這樣負(fù)責(zé)，就差不多了。拿不出來(lái)的東西就不要拿出來(lái)。須知這是要去影響別人的思想和行動(dòng)��！一個(gè)人偶然一天兩天不洗臉，固然也不好，洗后臉上還留著一個(gè)兩個(gè)黑點(diǎn)，固然也不雅觀，但倒沒(méi)有什么大危險(xiǎn)。寫文章做演說(shuō)就不同了，這是專為影響人的，我們的同志反而隨隨便便，這就叫做輕重倒置。——毛澤東《反對(duì)黨八股》YeM紅軟基地
洗臉不止一次，還要檢查驗(yàn)收。寫文章做演說(shuō)比洗臉更重要，它要“影響別人的思想和行動(dòng)”。作者以認(rèn)真負(fù)責(zé)的“洗臉”設(shè)喻，闡明寫文章寫演說(shuō)稿要認(rèn)真修改推敲的道理，妙趣橫生。 YeM紅軟基地
運(yùn)用比喻論證的方法改寫劃線部分句子，使段落結(jié)構(gòu)完整，句義明確。YeM紅軟基地
我們對(duì)西方的圣誕節(jié)趨之若鶩，但是，大多數(shù)情況下我們只是跟著潮流走，我們過(guò)圣誕節(jié)意義何在？我們只是湊熱鬧而已。我們過(guò)圣誕節(jié)完全沒(méi)有意義，西方人就算不過(guò)圣誕節(jié)，這個(gè)節(jié)日對(duì)他們來(lái)說(shuō)同樣意義重大。YeM紅軟基地
我們對(duì)西方的圣誕節(jié)趨之若鶩，但是，大多數(shù)情況下我們只是跟著潮流走，我們過(guò)圣誕節(jié)意義何在？我們只是湊熱鬧而已。我們過(guò)圣誕節(jié)就好像乞丐披上了龍袍，脫去了龍袍仍然是個(gè)乞丐，而真正的皇帝即使脫去了龍袍仍然是皇帝。YeM紅軟基地
寫作練習(xí)YeM紅軟基地
請(qǐng)運(yùn)用破立結(jié)合的方法，任選下面一個(gè)話題寫一段評(píng)論，不少于100字。YeM紅軟基地
1、出淤泥而不染YeM紅軟基地
2、近墨者黑YeM紅軟基地
語(yǔ)言一景YeM紅軟基地
多處運(yùn)用反語(yǔ)，諷刺、幽默、犀利YeM紅軟基地
                        ——“嬉笑怒罵皆成文章”。YeM紅軟基地
（請(qǐng)舉例說(shuō)明）YeM紅軟基地
本文中所列舉的現(xiàn)象，在我們當(dāng)今社會(huì)是否存在？作者提出的觀點(diǎn)，在今天有沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系我們當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)想一想。YeM紅軟基地
1、 中國(guó)的宣紙制造工藝失密。YeM紅軟基地
2、 來(lái)自日本的訪問(wèn)學(xué)者莊嚴(yán)舜哉說(shuō)，中國(guó)目前流行的日本動(dòng)漫作品，很多在日本市場(chǎng)都是不出版、不播放的，因?yàn)槠渲谐錆M了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中國(guó)卻看不到。YeM紅軟基地
3、 東芝筆記本電腦存在嚴(yán)重的安全漏洞，在美國(guó)及西歐，該產(chǎn)品被招回，而在中國(guó)，僅提供了一兩個(gè)補(bǔ)丁軟件。YeM紅軟基地
4、學(xué)以致用YeM紅軟基地
運(yùn)用比喻論證的方法改寫劃線部分句子，使段落結(jié)構(gòu)完整，句義明確。YeM紅軟基地
我們對(duì)西方的圣誕節(jié)趨之若鶩，但是，大多數(shù)情況下我們只是跟著潮流走，我們過(guò)圣誕節(jié)意義何在？我們只是湊熱鬧而已。我們過(guò)圣誕節(jié)完全沒(méi)有意義，西方人就算不過(guò)圣誕節(jié)，這個(gè)節(jié)日對(duì)他們來(lái)說(shuō)同樣意義重大。YeM紅軟基地
我們對(duì)西方的圣誕節(jié)趨之若鶩，但是，大多數(shù)情況下我們只是跟著潮流走，我們過(guò)圣誕節(jié)意義何在？我們只是湊熱鬧而已。我們過(guò)圣誕節(jié)就好像乞丐披上了龍袍，脫去了龍袍仍然是個(gè)乞丐，而真正的皇帝即使脫去了龍袍仍然是皇帝。YeM紅軟基地
                            高一19班  梁紫珊YeM紅軟基地
本文的語(yǔ)言藝術(shù)YeM紅軟基地
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