這是一個(gè)關(guān)于項(xiàng)脊軒志知識點(diǎn)PPT幻燈片，主要是了解作者簡介，讀寫字詞，掌握本課的文言文的知識點(diǎn)的簡介，比如通假字，一詞多義，古今異義等，完成課后的練習(xí)，歸有光（1506—1571）字熙甫，號震川，明代昆山（現(xiàn)在江蘇昆山）人。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后八次考進(jìn)士不第。于是遷居至嘉定（現(xiàn)在上海嘉定）安亭江上，在那里讀書講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。歸有光，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣，是明代杰出的散文家。他反對明朝中期前、后七子的“文必秦漢、詩必盛唐”的擬古主義主張，自稱“好古文辭，然不與世之為古文者合”；反對“拾人之涕唾”，提倡“獨(dú)出于胸臆”，強(qiáng)調(diào)真實(shí)感情。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派”，而他的成就最高，歡迎點(diǎn)擊下載項(xiàng)脊軒志知識點(diǎn)PPT幻燈片哦。

項(xiàng)脊軒志知識點(diǎn)PPT幻燈片是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

項(xiàng)脊軒志usR紅軟基地
歸納：歸、諸、過usR紅軟基地
為、而、之usR紅軟基地
一、解釋下列詞語的意思：usR紅軟基地
1、室僅方丈，可容一人居。usR紅軟基地
2、塵泥滲漉，雨澤下注；usR紅軟基地
3、每移案，顧視無可置者。 usR紅軟基地
4、又北向，不能得日，日過午已昏。usR紅軟基地
14、庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。usR紅軟基地
15、嫗，先大母婢也，乳二世。          usR紅軟基地
16、室西連于中閨                    usR紅軟基地
17、某所，而母立于茲。              usR紅軟基地
18、大母過余曰                      usR紅軟基地
19、久不見若影，何竟日默默在此      usR紅軟基地
20、比去，以手闔門usR紅軟基地
21、余扃牖而居                      usR紅軟基地
22、軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。usR紅軟基地
23、余既為此志，后五年，吾妻來歸 。usR紅軟基地
24、吾妻歸寧usR紅軟基地
25、吾妻死之年所手植也usR紅軟基地
三、句式usR紅軟基地
1、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。         判斷句usR紅軟基地
2、嫗，先大母婢也。                判斷句usR紅軟基地
3、然余居于此，多可喜，亦多可悲。usR紅軟基地
                                                 狀語后置句usR紅軟基地
4、客逾庖而宴，雞棲于廳。    狀語后置句usR紅軟基地
5、余自束發(fā)讀書（于）軒中。省略句usR紅軟基地
一詞多義usR紅軟基地
30、歸：⑵汝今何罪過，不迎而自歸（   ）？（《孔雀東南飛》）usR紅軟基地
⑶后五年，吾妻來歸（   ）。（《項(xiàng)脊軒志》）usR紅軟基地
⑷自牧歸（   ）荑，洵（的確，確實(shí)）美且異。（《靜女》）usR紅軟基地
⑸成語“完璧歸（   ）趙”usR紅軟基地
(6)田園將蕪胡不歸（     ）《歸去來兮辭》usR紅軟基地
(7)而皆背晉以歸（    ）梁《伶官傳序》usR紅軟基地
114、諸：⑴懷王與諸（   ）將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’（《鴻門宴》）usR紅軟基地
⑵王嘗語莊子以好樂，有諸（   ）?（《莊暴見孟子》）usR紅軟基地
⑶投諸（   ）渤海之尾，隱土之北（《愚公移山》）usR紅軟基地
⑷成語“付諸（   ）東流”“諸（   ）色人等”usR紅軟基地
32、過：⑴人恒過（   ），然后能改（《生于憂患，死于安樂》）usR紅軟基地
⑵無乃爾是過（   ）與？（《季氏將伐顓臾》）usR紅軟基地
⑶且爾言過（   ）矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過（   ）與？（《季氏將伐顓臾》）usR紅軟基地
⑸從此道至吾軍，不過（   ）二十里耳。（《鴻門宴》）usR紅軟基地
⑹聞大王有意督過（   ）之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。（《鴻門宴》）usR紅軟基地
32、過：⑺雷霆乍驚，宮車過（   ）也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。（《阿房宮賦》）usR紅軟基地
⑻一日，大母過（   ）余曰：“吾兒，久不見若影…”（《項(xiàng)脊軒志》）usR紅軟基地
⑼今臣亡國賤俘，至微至陋，過（   ）蒙拔擢。（《陳情表》）usR紅軟基地
⑽我騰躍而上，不過（   ）數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。（《逍遙游》）usR紅軟基地
⒀孟浩然《過（   ）故人莊》usR紅軟基地
⒁成語“文過（   ）飾非”“過（   ）猶不及”usR紅軟基地
選擇題 1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組                       A．扃牖（jiōng）修葺(qì)欄楯(shǔn)棲息(xī)     B．象笏(hù)先妣(bǐ)闔門(hé)老嫗(ōu)    C．塵泥滲漉(shèn)長號(háo)異爨(cuàn)冥然(míng)     D．萬籟(lài)偃仰嘯歌(yǎn)逾庖(yú)呱呱而泣(guāguā)usR紅軟基地
4．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：                    A．久之，能以足音辨人           usR紅軟基地
          此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝      B．庭中始為籬，已為墻           usR紅軟基地
          今已亭亭如蓋矣 C．又雜植蘭桂竹木于庭           usR紅軟基地
          室西連于中閨 D．中始為籬，已為墻，凡再變矣   usR紅軟基地
          軒凡四遭火，得不焚usR紅軟基地
 5．下列句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他三項(xiàng)的是：                        A．百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B．嫗，先大母婢也，乳二世 C．東犬西吠，客逾庖而宴 D．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也  usR紅軟基地
6．下列句式判斷不正確的一項(xiàng)是：    A．項(xiàng)脊軒，舊南閣子也（判斷句） B．又植蘭桂竹木于庭（介詞結(jié)構(gòu)后置） C．余自束發(fā)讀書軒中（省略句） D．且何謂閣子也（賓語前置）   usR紅軟基地
 usR紅軟基地

項(xiàng)脊軒志ppt1：這是項(xiàng)脊軒志ppt1，包括了解題，作者簡介，修繕前后的項(xiàng)脊軒，本層寫什么內(nèi)容?表現(xiàn)了怎樣的感情基調(diào)？小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

項(xiàng)脊軒志ppt：這是項(xiàng)脊軒志ppt，包括了作者介紹，文學(xué)成就，文題解讀（結(jié)合《教材全析》），文體知識，細(xì)聽朗讀，譯文，積累字詞，內(nèi)容解讀，精讀探究，質(zhì)疑探究，小結(jié)，賞析藝術(shù)，課堂檢測，拓展延伸，參考譯文等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

項(xiàng)脊軒志原文PPT作品：這是一個(gè)關(guān)于項(xiàng)脊軒志原文PPT作品，在這篇抒情散文中，作者通過對項(xiàng)脊軒前后變化的記述，寫出了對于它的親切感情，也寫出了對于親人的深沉懷念。作者對自己的書齋項(xiàng)脊軒的無限眷戀的感情，是貫穿全文的一條線索。無論寫景、敘事或抒情，看來似乎信手拈來，散漫無章，但實(shí)際上都與項(xiàng)脊軒息息相關(guān)， 由狀物而懷人而抒情，三者融為一體，做到了形散神不散，這是本篇組織材料、安排結(jié)構(gòu)的一大特點(diǎn)。歸有光（1506—1571）字熙甫，號震川，明代昆山（現(xiàn)在江蘇昆山）人。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后八次考進(jìn)士不第。于是遷居至嘉定（現(xiàn)在上海嘉定）安亭江上，在那里讀書講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。歸有光，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣，是明代杰出的散文家。他反對明朝中期前、后七子的“文必秦漢、詩必盛唐”的擬古主義主張，自稱“好古文辭，然不與世之為古文者合”；反對“拾人之涕唾”，提倡“獨(dú)出于胸臆”，強(qiáng)調(diào)真實(shí)感情。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派”，而他的成就最高，歡迎點(diǎn)擊下載項(xiàng)脊軒志原文PPT作品哦。