這是一個關(guān)于雁門太守行翻譯PPT，主要是1．反復(fù)誦讀、熟練背誦全詩，正確默寫全詩。2.通過朗讀、小組討論理解詩意，發(fā)揮想象感受全詩意境。3.品味詩歌語言，在理解的基礎(chǔ)上體會詩人抒發(fā)的愛國情感。李賀（790～816），唐代著名詩人，漢族，河南福昌人。字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。祖籍隴西。一生愁苦多病，僅做過3年從九品微官奉禮郎，因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，又是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。 寫作背景：安史之亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)加劇 ，李賀生活的年代正好是朝廷討伐叛軍最激烈的年代。一個柔弱之軀，雖沒有上過戰(zhàn)場，卻能寫出撼人心魄的詩篇，全憑豐富的想象，歡迎點擊下載雁門太守行翻譯PPT哦。

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雁門太守行                  李賀51d紅軟基地
王村一中        柴靈敏51d紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)51d紅軟基地
1．反復(fù)誦讀、熟練背誦全詩，正確默寫全詩。51d紅軟基地
2.通過朗讀、小組討論理解詩意，發(fā)揮想象感受全詩意境。51d紅軟基地
3.品味詩歌語言，在理解的基礎(chǔ)上體會詩人抒發(fā)的愛國情感。51d紅軟基地
依標(biāo)自學(xué)   自學(xué)提綱：51d紅軟基地
1、了解作者，寫作背景，解題。51d紅軟基地
2、自由朗讀。要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。51d紅軟基地
3、熟讀本詩，結(jié)合課下注釋理解詩歌內(nèi)容。51d紅軟基地
4、作者在詩中給我們描繪了哪些畫面？51d紅軟基地
5 首句運(yùn)用什么修辭手法？作用是什么？簡要賞析“壓”字的妙處。51d紅軟基地
了解作者 51d紅軟基地
李賀（790～816），唐代著名詩人，漢族，河南福昌人。字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。祖籍隴西。一生愁苦多病，僅做過3年從九品微官奉禮郎，因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，又是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。 51d紅軟基地
寫作背景51d紅軟基地
安史之亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)加劇 ，李賀生活的年代正好是朝廷討伐叛軍最激烈的年代。一個柔弱之軀，雖沒有上過戰(zhàn)場，卻能寫出撼人心魄的詩篇，全憑豐富的想象。 51d紅軟基地
解題51d紅軟基地
   標(biāo)題中的“行”是標(biāo)明詩的體裁，樂府的一種。一種沒有嚴(yán)格格律、近于五七言古體詩的詩歌體裁。《錢塘湖春行中》的“行”與《雁門太守行》的“行”不一樣，前者是行走。51d紅軟基地
朗讀一：51d紅軟基地
雁門太守行                                               李賀51d紅軟基地
　            cuī                     lín  51d紅軟基地
黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。 51d紅軟基地
jiǎo                          yān  zhī 51d紅軟基地
角聲/滿天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 51d紅軟基地
    juǎn                       zhòng 51d紅軟基地
半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。 51d紅軟基地
　                                xié 51d紅軟基地
報君/黃金/臺上意，提攜/玉龍/為君死。 51d紅軟基地
朗讀二：51d紅軟基地
作者在詩中給我們描繪了哪些畫面？51d紅軟基地
描繪了三個軍旅生活畫面：51d紅軟基地
一個在白天，首句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，表現(xiàn)官軍戒備森嚴(yán)；51d紅軟基地
一個在黃昏前，寫戰(zhàn)場的廝殺，血流成河的悲壯畫面；51d紅軟基地
一個在夜晚，寫官軍出其不意的襲擊敵人。51d紅軟基地
朗讀三  ：              悟詩情51d紅軟基地
一、二句“緊張，壯烈”。51d紅軟基地
中間四句“凝重，悲壯”。51d紅軟基地
最后兩句“堅定，豪邁”51d紅軟基地
讀出韻味，感情自然。51d紅軟基地
品味語言：51d紅軟基地
首句運(yùn)用什么修辭手法？作用是什么？51d紅軟基地
簡要賞析“壓”字的妙處�，F(xiàn)在人們常用“黑云壓城” 來形容什么？51d紅軟基地
點撥：51d紅軟基地
首句用比喻和夸張的手法，生動形象地寫出了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。51d紅軟基地
 “壓”字，一字傳神，生動形象地寫出了敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊的，守 軍   將士處境的艱難。51d紅軟基地
 現(xiàn)在人們常用“黑云壓城” 來形容局勢的危急。51d紅軟基地
小結(jié)：51d紅軟基地
本詩有聲有色地描寫了從白天到夜晚的戰(zhàn)斗全過程。景物鮮明，色彩凝重，渲染了悲壯慘烈的氣氛，一方面謳歌了將士們浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的獻(xiàn)身精神；一方面表達(dá)了詩人自己誓死報國、建功立業(yè)的情懷。51d紅軟基地
反饋拓展51d紅軟基地
1、詩人以（                             ）隱喻敵人勢力的強(qiáng)大與猖狂，以（                         ）隱喻將士的英勇不屈。51d紅軟基地
2、分別從聲色兩方面渲染戰(zhàn)場悲壯和殘酷的句子是：51d紅軟基地
4、全詩的主旨句是哪句？表達(dá)詩人怎樣的感情？51d紅軟基地
課外作業(yè)，拓展延伸51d紅軟基地
1、背誦、默寫全詩51d紅軟基地
2、積累關(guān)于描寫戰(zhàn)爭的詩詞名句。51d紅軟基地
1.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》) 51d紅軟基地
2.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生!(辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》) 51d紅軟基地
3.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。(毛澤東《七律.長征》) 51d紅軟基地
4.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還(huán)。但使龍城飛將在，不教(jiào)胡馬度陰山�。ㄌ疲┩醪�齡《出塞(sài)》51d紅軟基地
謝謝大家51d紅軟基地
        再見51d紅軟基地
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雁門太守行優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于雁門太守行優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計PPT，主要是這首詩寫了什么內(nèi)容？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 賞析“黑云壓城城欲催，甲光向日金鱗開”兩句。頷聯(lián)寫得“有聲有色”，渲染了一種怎樣的氣氛？這首詩與一般描寫戰(zhàn)爭的詩詞相比，在詞語使用上有何特別之處？試舉例說明。歡迎點擊下載雁門太守行優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計PPT哦。李賀（790～816），字長吉，福昌（今河南宜陽）人。少有詩名，曾受到韓愈的賞識。27歲病逝。今存詩240余首，藝術(shù)上，他熔鑄了前代積極浪漫主義的傳統(tǒng)，以奇特的想象，濃艷的色彩，瑰麗奇峭的語言，形成了他幽冷濃艷、虛幻荒誕的獨特風(fēng)格，在中唐詩壇上獨樹一幟，對后世產(chǎn)生了很大的影響。有《李長吉歌詩》傳世。

雁門太守行教學(xué)課件PPT：這是一個關(guān)于雁門太守行教學(xué)課件PPT，主要是１、誦讀詩歌，品味語言。  ２、品位詩歌意境，領(lǐng)悟詩歌主題。歡迎點擊下載雁門太守行教學(xué)課件PPT哦。示例：秋高氣爽，萬木搖落，軍中的號角聲嗚嗚咽咽地響滿天空。暮色中，剛經(jīng)過白天酣戰(zhàn)的沙場上，一片沉寂。有幾只灰色的禿鷹在低低地盤旋，眼中射出貪婪之光。在尸身堆積如小丘的地方，半卷紅旗斜倒著，一匹瘦馬在主人徘徊不前，不時發(fā)出一聲凄慘的嘶鳴。土地已被鮮血浸透，就像胭脂一般濃艷，在夕陽的掩映下，呈現(xiàn)出一片紫色。

雁門太守行課件PPT：這是一個關(guān)于雁門太守行課件PPT，1、了解作者及背景，理解詩意。2、鞏固欣賞古代詩詞的方法，提高欣賞力3、反復(fù)誦讀，感受,品味詩歌的意境美和語言美4、領(lǐng)悟作者寄托的愛國情懷，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀 學(xué)習(xí)重點：5、賞析本詩藝術(shù)特色，品味詩歌語言的妙處等，歡迎點擊下載雁門太守行課件PPT哦。唐代中期，各地藩鎮(zhèn)擁兵自重，不服從朝廷。于是朝廷派兵討伐，亦不能制止。河北諸鎮(zhèn)為禍尤烈。河北易水的成德節(jié)度使王承宗祖孫三代擁兵割據(jù)39年之長。此詩寫的是朝廷和河北藩鎮(zhèn)之間的戰(zhàn)爭狀況。