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- 上傳時間:
- 2017-08-05
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- 94036
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- 語文課件
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這是一個關(guān)于秋詞劉禹錫ppt作品,1、掌握有關(guān)文學(xué)常識;2、感受詩歌中所表達(dá)的思想感情;3、學(xué)習(xí)作者不怕困難、高昂的進(jìn)取精神。4、背誦默寫全詩!肚镌~二首》是唐代詩人劉禹錫的組詩作品。兩首詩的可貴,在于詩人對秋天和秋色的感受與眾不同,一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),贊頌了秋天的美好,并借黃鶴直沖云霄的描寫,表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作。公元805年(永貞元年),順宗即位,任用王叔文改革朝政,劉禹錫也參加了這場革新運動。但革新遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強烈反對,以失敗而告終。順宗被迫退位,王叔文賜死,劉禹錫被貶?少F的是,詩人在遭受嚴(yán)重打擊后,并沒有消沉下去。劉禹錫貶到朗州(湖南常德)時,是三十四歲。正感到春風(fēng)得意,卻被趕出了朝廷,其苦悶是可想而知的。但他這個人求異心理很強,做事都想與眾不同,不肯人云亦云!肚镌~二首》就是被貶朗州時這種心情下寫的,歡迎點擊下載秋詞劉禹錫ppt作品哦。
秋詞劉禹錫ppt作品是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
秋 詞
劉禹錫
一、了解作者
劉禹錫,字夢得,洛陽人。唐代著名的文學(xué)家和進(jìn)步的思想家。祖籍中山(今河北定縣)。世稱劉賓客、劉尚書。劉禹錫生前與白居易齊名,世稱“劉白”。白居易則稱他為“詩豪”,推崇備至。他的詩歌,傳誦之作極多。有《劉夢得文集》。 《秋詞》是作者被貶朗州(今湖南常德市)后寫的。
秋 詞
劉禹錫
自古/逢秋/ 悲/寂寥,
我言/秋日/ 勝/春朝。
晴空/一鶴/ 排云/上,
便引/詩情/ 到/碧霄。
詩的前兩句用了什么手法?請具體分析一下。合作探究
對比手法。
作者首先寫了古代文人每當(dāng)受挫,身陷逆境時,總是悲嘆秋天的寂寞凄涼。也確實是這樣,在文人的筆下,秋是悲的象征,是孤獨、寂寞、惆悵的載體,但接下來,詩人卻大膽而充滿豪情地道出對“秋”的理解,對秋的追求:“我言秋日勝春朝。”在作者心中,它是美的季節(jié),遠(yuǎn)勝過繁花似錦的春日,表現(xiàn)出詩人被貶后樂觀的心情。
第一句中的“自古”有什么作用?合作探究
自古,包含一切,也有例外,為什么還這么說?是為了突出下文的“我”。反映作者的豪邁的氣概。
為什么詩人直率坦言“我言秋日勝春朝”?
因為
“晴空一鶴排云上,
便引詩情到碧霄”。
合作探究
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝。合作探究
自古以來人們是逢秋悲寂寥,而我卻是認(rèn)為秋天比春天更美好。
一二句用對比的手法,即將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行對比,表現(xiàn)作者樂觀豁達(dá)的心境。
晴空一鶴排云上, 便引詩情到碧霄。合作探究
詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上,矯健凌厲,表達(dá)的是一種積極樂觀的人生,反映作者高遠(yuǎn)豪邁的心情。
關(guān)于秋天的詩句
1.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。(曹操:《觀滄!)
2.春種一粒粟,秋收萬顆子。(李紳:《憫農(nóng)》)
3.常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。(《漢樂府·長歌行》)
4.秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜 三國魏·曹丕《燕歌行》
5.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。(杜牧:《秋夕》)
其他關(guān)于秋天的詩句
秋雨——高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨。
秋夜——睡起秋聲無覓處,滿階梧葉日明中。
秋聲——未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨。
秋色——雨侵壞甕新苔綠,秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。
秋月——月光浸水水浸天,一派空明互回蕩。
秋菊——寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。
秋思——故人萬里無消息,便擬江頭問斷鴻。
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