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陸羽與《茶經(jīng)》語文S版六年級下冊陸羽與《茶經(jīng)》 茶藝表演 煎、吭、祿、蜀荼、嫌、舀 煎茶、舀水、吭聲、功名利祿、如火如荼、源遠(yuǎn)流長、千載難逢博學(xué)多才 煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進(jìn)入水中�？月暎撼雎�；說話。多用于否定式。如本文中的：“陸羽沒有吭聲。” 舀水：用瓢、勺等取水。功名利祿：功名，舊指科舉或官職名稱；祿，舊稱官吏的奉給。指科舉應(yīng)試考中以后升官發(fā)財。泛指名利地位。 如火如荼：荼，茅、蘆等植物開的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原形容軍容壯盛，后多形容聲勢浩大、氣氛熱烈等。源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，流程很長。比喻歷史悠久。千載難逢：載，年；逢，遇上，碰到。一千年也難得碰到一次。形容機會非常難得。博學(xué)多才：學(xué)識淵博，有多方面的才能。全文共有12個自然段， 作者按“總起——分述”的思路行文， 可分為兩個部分： 第一部分（第1自然段）從茶鄉(xiāng)想到陸羽。作為文章的總起，由此引出后面的內(nèi)容。第二部分（第2-12自然段）用事例表現(xiàn)陸羽。 讀課文，思考：文章是從什么話題開始談到了陸羽的？文中寫了他的哪幾件事？ （辨別江水——撰寫《茶經(jīng)》——推廣茶藝）讀第一自然段，思考：這段話中，哪些語句概括地介紹了陸羽？ 讀2——8自然段，思考：這里講了一個怎樣的故事？文中哪些語句具體表現(xiàn)了陸羽精通茶藝？（舀水、掂水、倒水等一系列動作，刻畫出他精通茶藝的神奇形象。）讀9—11自然段，思考：陸羽拒絕做官，潛心撰寫《茶經(jīng)》，你從中體會到什么？ 陸羽不僅精通茶藝，而且博學(xué)多才。朝廷好幾次要他出任高官，他都毫不猶豫地拒絕了。他的志向是推廣茶藝，撰寫《茶經(jīng)》。當(dāng)時，人們都以求取功名利祿為榮，不屑于寫這樣的“閑書”，而陸羽卻毫不動搖。 一路上，他風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川…… “經(jīng)過十六年的游歷”“歷時五年” “又過了五年”“歷時二十六年”。 《茶經(jīng)》的內(nèi)容十分豐富，記述也相當(dāng)細(xì)致。它不僅記載了神農(nóng)氏最早發(fā)現(xiàn)茶的歷史，以及中國主要茶產(chǎn)地的土壤、氣候與生長情況，而且總結(jié)了種茶、采茶、制茶、飲茶等方面的經(jīng)驗與技藝。讀12自然段，思考：陸羽推廣茶藝產(chǎn)生了哪些影響？從哪些句子可以看出，說明了什么？思考：文中從哪幾方面講述了陸羽 為茶文化的發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)？ 本文介紹了在中國茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的生動故事，贊揚了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對中國茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)。1qt紅軟基地

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