紫藤蘿瀑布教案ppt，主要是了解課文的主要內(nèi)容，思考第一部分賞花作者是按什么順序?qū)κ㈤_的紫藤蘿進(jìn)行描寫的？作者是從紫藤蘿花的哪些方面進(jìn)行描寫的？作者描寫紫藤蘿的樹和花運(yùn)用了哪些修辭手法，這樣寫有什么好處?歡迎點(diǎn)擊紫藤蘿瀑布教案ppt下載哦。紫藤蘿瀑布以“紫藤蘿花”為線索，按照“賞花”、“憶花”、“悟花”的順序行文。

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這個(gè)世界上的花千姿百態(tài)，你最喜歡哪一種花呢？為什么？QCt紅軟基地
各色各類的花QCt紅軟基地
古代文人與花QCt紅軟基地
   1、陶淵明與菊花：“采菊東籬下，悠然見南山”，還有“秋菊有佳色，露掇其英，泛此忘憂物，遠(yuǎn)我遺世情。”QCt紅軟基地
2、周敦頤與蓮花：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”QCt紅軟基地
3、宗璞？她對(duì)于紫藤蘿有何種情感呢？QCt紅軟基地
紫藤簡(jiǎn)介QCt紅軟基地
   亦稱“朱藤”、“藤蘿”，豆科，高大木質(zhì)藤本奇數(shù)羽狀復(fù)葉，成熟后無毛。春季開花，蝶形花冠，青紫色，總狀花序，產(chǎn)于我國(guó)中部，供觀賞，花含芳香油；莖皮纖維可織物；果實(shí)、根入藥醫(yī)用。QCt紅軟基地
紫藤蘿瀑布QCt紅軟基地
宗璞QCt紅軟基地
解詞達(dá)意QCt紅軟基地
（ l）迸濺:向外濺出或噴射。QCt紅軟基地
（2）繁密:多而密。QCt紅軟基地
（3）稀落:稀稀疏疏，出現(xiàn)得            QCt紅軟基地
                    少。                                   QCt紅軟基地
（4）伶仃:孤獨(dú)，沒有依靠。QCt紅軟基地
（5）酒釀:江米酒。　　QCt紅軟基地
作者簡(jiǎn)介QCt紅軟基地
 宗璞(1927～)，原名馮宗璞，當(dāng)代       女作家，為著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。其小說《弦上的夢(mèng)》1978年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《三生石》獲1977～1978年全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)；另創(chuàng)作了大量游記、散文，《西湖漫筆》、《紫藤蘿瀑布》、丁香結(jié)》、《水仙辭》、《三松堂斷憶》等，清雅脫俗，溫馨自然，充滿了情趣、理趣和文化氣息。QCt紅軟基地
朗讀指導(dǎo)QCt紅軟基地
長(zhǎng)句的停頓要得當(dāng)；QCt紅軟基地
   朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng)；QCt紅軟基地
   注意朗讀的語氣、語調(diào)；QCt紅軟基地
   注意句子的重讀；QCt紅軟基地
   讀準(zhǔn)字音，注意感情。QCt紅軟基地
學(xué)生自主朗讀QCt紅軟基地
       選擇兩個(gè)學(xué)習(xí)小組代表朗誦，看誰讀得更好！QCt紅軟基地
小組VS小組！QCt紅軟基地
整體感知QCt紅軟基地
課文閱讀提示QCt紅軟基地
  1、一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞（哪些自然段描寫了我駐足觀賞的花？）QCt紅軟基地
  2、看到這些花，使“我”浮想聯(lián)翩，原先的悲痛和焦慮化為寧?kù)o和喜悅。（看到這些花，“我”聯(lián)想到是什么？哪些自然段是“我”的聯(lián)想？）QCt紅軟基地
  3、面對(duì)紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，“我”感悟到了什么？（文章哪些自然段描寫了作者感悟QCt紅軟基地
   ？QCt紅軟基地
集體誦讀課文并根據(jù)提示將文章劃分為三個(gè)層次QCt紅軟基地
思考1：QCt紅軟基地
   第一部分賞花作者是按什么順序?qū)κ㈤_的紫藤蘿進(jìn)行描寫的？QCt紅軟基地
作者是從紫藤蘿花的哪些方面進(jìn)行描寫的？QCt紅軟基地
第二部分憶花QCt紅軟基地
修辭QCt紅軟基地
          “這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕的籠罩著我”這句話中運(yùn)用了何種修辭手法？QCt紅軟基地
      文中的第二部分憶花中有哪些句子是你不太明白的？QCt紅軟基地
第三部分  悟花QCt紅軟基地
小結(jié)QCt紅軟基地
文章的寫法QCt紅軟基地
作業(yè)QCt紅軟基地

紫藤蘿瀑布ppt課件1：這是紫藤蘿瀑布ppt課件1，包括了教學(xué)目標(biāo)，藤蘿花介紹，是瀑布嗎？作者簡(jiǎn)介，談一談，讀一讀，寫一寫，整體感知，花與人的變遷，品味與鑒賞等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

17課紫藤蘿瀑布ppt：這是17課紫藤蘿瀑布ppt，包括了教學(xué)目標(biāo)，讀一讀，寫一寫，方法推薦，為什么會(huì)有這種轉(zhuǎn)變，藤蘿花介紹，品一品，小組討論，學(xué)習(xí)小結(jié)，探究結(jié)果，自主探究等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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