這是帶上她的眼睛教學設(shè)計PPT，主要介紹了關(guān)于小說，科幻小說，作者簡介，學習目標，字詞知識。字音字形。多音字，形近字，重要詞語釋義，默讀，知大意，理情節(jié)。跳讀課文，然后回答問題，速讀課文第四部分，然后回答問題，分析人物，感悟精神，總結(jié)全文，作業(yè)，歡迎點擊下載帶上她的眼睛教學設(shè)計PPT哦。小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和典型環(huán)境描寫來反映現(xiàn)實生活的一種文學體裁。

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科幻小說科幻小說，是一種起源于近代西方的文學體裁，是小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術(shù)遠景，其內(nèi)容交織著科學事實和預(yù)見、想象。通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素。是隨著近代科學技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學樣式。 1．作者記敘了一個怎樣的故事？這篇課文主要講的是“落日六號”地航飛船失事了，領(lǐng)航員小姑娘被困在了地心，再也無法看見地面世界，所以主任讓我?guī)�上她的眼睛去度假�?2．請同學們劃分段落，概括大意：第一段（小標題前的部分）：開端：我?guī)�上她的眼睛去休假。第二段（草原）：發(fā)展：草原旅行我與她感受迥異。第三段（落日六號）：高潮：她因落日六號出事被困地心。第四段（透明地球）：結(jié)局：我能感受她的歌聲與話語。 板塊二品讀，析語言，探寫法。 跳讀課文，然后回答問題： 1．“在我的意識深處，也有一棵小小的種子留了下來。” “種子”指什么？這句有什么表達作用？明確：“種子”指：那次旅行看到的情景對“我”精神方面的影響：我已開始感受自然界的詩意。作用：是對前面所寫的在褲腳上發(fā)現(xiàn)了兩三棵草籽的引申，暗示了作者要表達的主題。 3．作者描寫了“我”與“她”對草原的感受不同，我對草原有怎樣的感受？她對草原有怎樣的感受？小組展示課本劇。明確：我雖然對草原景色有感嘆，但覺得草原的一切都尋常。而她對草原的一切景致都感到驚喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光，渴望地聽草原上的每一種聲音。一條突然出現(xiàn)的小溪，小溪中的一條小魚，都會令她激動不已；一陣不期而至的微風，風中一縷綠草的清香都會讓她落淚。 4速讀課文第四部分，然后回答問題： 1．“在以后的歲月中，我到過很多地方，每到一個處，我都喜歡躺在那里的大地上”，我“喜歡躺在那里的大地上”的原因是什么？明確：可以看到停泊在地球中心的“落日六號”地航飛船，可以感受到從幾千公里深的地球中心傳出的她的心跳�？梢韵胂笾�金色的陽光和銀色的月光透射到這個星球的中心，聽到了那里傳出的她吟唱的《月光》，還聽到她那輕柔的話音，從而產(chǎn)生“不管走到天涯海角，我離她都不會再遠了”的想法。 5，文中最主要的寫作手法是什么？作者是如何運用的？有怎樣的表達效果？對你的寫作有怎樣的借鑒作用？明確：伏筆。（指文章或文藝作品中，在前段里為后段所作的提示或暗示。它常常與照應(yīng)配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。）找出課文中運用伏筆的地方，并找出文中照應(yīng)的文字：伏筆：“一個好像剛畢業(yè)的小姑娘” 照應(yīng)：“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運行50年至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。 伏筆：“熱，熱得像——地獄。” 照應(yīng)：“飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中”，“周圍是溫度高達5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒中內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!” 伏筆：“呀，真美，能聞聞它嗎？不，別拔下它。” 照應(yīng)：“生命算什么，僅僅能用脆弱來描述它嗎？  板塊三研讀，析人物，悟主旨。 分析人物，感悟精神 1. 文中這么多的伏筆和照應(yīng)，歸根結(jié)底，都是為了表現(xiàn)出小姑娘的處境。小姑娘的處境怎么樣 ？小姑娘身陷絕境。 2.她的心態(tài)如何？你從哪里看出來的？  平靜。從第44段里找到的。 3. 身陷絕境卻如此平靜，請問小姑娘強大的精神力量從何而來？帶著這個問題，讓我們齊聲朗讀第44、45兩個自然段，看看小姑娘具有怎樣的性格特點和精神品質(zhì)。 ①強烈的敬業(yè)精神 ；②為科學獻身的精神；③對生養(yǎng)了自己的這顆星球的無限的熱愛。 這篇文章表達了怎樣的中心思想？明確：通過寫她深陷地心只能通過傳感眼鏡感性地了解地球的故事，歌頌了樂觀、敬業(yè)為了科學而不怕獻身的精神，也表達了最平凡的事物才更需要我們?nèi)フ湎У恼芾怼?總結(jié)課文 文中的伏筆與照應(yīng)，構(gòu)思巧妙，引人入勝，讓我們充分感受到了科幻作品的無窮魅力。希望本文的學習能夠為大家打開一扇閱讀科幻作品的大門，領(lǐng)略科幻的神奇。 作業(yè) 1平時我們接觸過不少科幻小說，請展示一下這些科幻小說。 2完成練習冊。6Lj紅軟基地

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