這是把鐵路修到拉薩去的ppt課件，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，識(shí)記生字詞，聽讀課文，整體感知，記憶下列詞語的近義詞、反義詞，教師點(diǎn)撥，拓展延伸，豐富形象，當(dāng)堂檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

把鐵路修到拉薩去的ppt課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

一、識(shí)記生字詞。 yāo ráo xiè záo wēi é 妖 嬈 機(jī) 械 開 鑿 巍 峨 méi zhēng níng chěng chě 媒 體 猙 獰 逞 兇 撕 扯 xiào qǐn xīn 效率 廢寢忘食 杯水車薪 二、聽讀課文，整體感知。 本文講了一件什么事？用自己的語言說說。 文章記敘了在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道—風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。記憶下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：關(guān)鍵—重點(diǎn) 高昂—昂揚(yáng) 提供—供應(yīng) 迅速—敏捷 實(shí)驗(yàn)—試驗(yàn) 威脅—要挾 高傲—驕傲 確實(shí)—的確反義詞：復(fù)雜—簡(jiǎn)單 堅(jiān)硬—柔軟 凝固—融化 猙獰—慈祥 惡劣—優(yōu)良 稀薄—稠密 高傲—謙虛記憶詞語 ：擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來犯的敵人。 ：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。 ：正對(duì)著頭和臉蓋下來，形容來勢(shì)兇猛。 ：用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟(jì)于事。 ：顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力。 ：從上到下沒有一點(diǎn)兒彩色，非常素潔。形容雪后一片白色的世界。 ：嬌艷美好；嫵媚多姿。 ：形容山或建筑物高大雄偉。 ：指交流、傳播信息的工具，如報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。 ：面目?jī)磹骸?：原指官吏初到任時(shí)對(duì)下屬顯示的威風(fēng)，后泛指一開頭就向?qū)Ψ斤@示的威力。 ：做兇暴的事情；行兇。 ：過去指攔路打劫的匪徒，現(xiàn)在比喻前進(jìn)道路上的障礙和困難。 ：愿望。 合作探究 1、默讀課文，整體感知。 本文記敘了在修建（ ）的過程中，西部建設(shè)者們戰(zhàn)勝了困難，勇敢向前，創(chuàng)下了世界（ ）史上的奇跡。 “把鐵路修到拉薩去”這句話可以體會(huì)到建設(shè)者們的（ ）和（ ）；這句話在文中共出現(xiàn)了（ ）次，作用是：①這句話是筑路大軍的（ ）。這句話在文中出現(xiàn)時(shí)使用了感嘆號(hào)，充分反映了建設(shè)者們排除萬難，不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著精神；②這句話是行文的（ ）。 找出本文的中心句，并說明作用。 作用： 寫西方媒體的預(yù)言的作用是 建設(shè)者們?cè)陂_鑿風(fēng)火山隧道時(shí)遇到了三大困難分別是; ① ② ③ 建設(shè)者們是這樣做的： ① ② ③ 教師點(diǎn)撥 本文記敘了在高寒缺氧、自然環(huán)境惡劣、生態(tài)環(huán)境脆弱、施工條件異常艱苦的情況下，建設(shè)者們懷著“把鐵路修到拉薩去”的決心，憑著智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān)，終于使風(fēng)火山隧道勝利貫通，創(chuàng)造了世界鐵路建設(shè)的奇跡的事。歌頌了西部建設(shè)者的智慧與力量以及吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神。 想象情景，領(lǐng)悟內(nèi)涵。 “把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。” 1、研讀“困難一”。 ①了解困難。 “正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原凍土鐵路。” ②體驗(yàn)困難。 聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)詞語。文中哪些句子說明了什么是“凍土”？哪里表現(xiàn)了“海拔最高”？高原凍土給施工帶來了哪些阻礙？ ③克服困難。 “科技人員晝夜在隧洞里實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。” 從“晝夜”“反復(fù)”中你體會(huì)到了什么？聯(lián)系實(shí)際生活談一談。 ④補(bǔ)充資料，深化認(rèn)識(shí)。 生命禁區(qū)的早晨 天剛蒙蒙亮，一彎月牙還懸在不遠(yuǎn)的山頭上，唐古拉山沉浸在寧靜的睡夢(mèng)之中。此時(shí)，四五個(gè)身影悄悄快步走出中鐵十八局集團(tuán)建筑工程公司青藏鐵路項(xiàng)目指揮部的院門，一邊互相催促：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，要不，一會(huì)起大風(fēng)就糟啦。”他們?nèi)�都穿�?厚厚的羽絨服，戴著大棉帽，各人手提儀器箱，肩抗測(cè)量?jī)x，顯得很沉 重。這是該項(xiàng)目部測(cè)量班的小伙子們趕早測(cè)量放線去了。     唐古拉山是生命禁區(qū)。四月的唐古拉山，經(jīng)�？耧L(fēng)漫卷，黃土鋪天蓋地，大風(fēng)卷裹著砂礫四處飛揚(yáng)，刮得人站立不住，睜不開眼，呼吸越加困難。要在這大風(fēng)里調(diào)鏡、測(cè)量，哪行？但已有三座中橋圖紙到位，急需展開施工，線路及橋位的測(cè)量放線任務(wù)必須盡快完成。在青藏鐵路的最高段，低壓缺氧的狀況更加嚴(yán)重，清晨是施工者趕走昨夜加班的疲勞恢復(fù)體力的黃金時(shí)段，可是，無風(fēng)的清晨更是測(cè)量的黃金時(shí)間，耽誤不得。測(cè)量班班長(zhǎng)管保權(quán)和他的同志們就這樣經(jīng)常起大早，一直要到中午才能趕回來吃“早飯”。     工地處在唐古拉山腹地相對(duì)平緩的山谷中。測(cè)量技術(shù)員葉渝嫻熟地支好儀器，一只手不由地按著腹部，他那因缺氧而劇烈疼痛的腸胃又發(fā)作了。班長(zhǎng)管保權(quán)急步趕過來，“小葉，你休息，我們先干著！”這個(gè)山東壯小伙兒，喘著粗氣命令道。拿著對(duì)講機(jī)向遠(yuǎn)處喊著：“王軍良，扶好尺子。姜文儉，左移。王永根，記數(shù)。” 天太早了，曠野中除了他們?cè)贌o別人。天空間或有幾只貪早的烏鴉呱呱飛過。在作業(yè)的喘息聲中，晨暉漸漸散去。山谷中風(fēng)說來就來。上午十點(diǎn)剛過，大風(fēng)驟然而起，吹得人眼睛難以睜開。小伙子們臉上、身上立即落滿了塵土。在大風(fēng)中艱難地扶著測(cè)量桿，看鏡子只能瞇著眼，喊一個(gè)數(shù)便灌一嘴沙子。為了完成預(yù)定計(jì)劃，他們堅(jiān)持著。他們還開起玩笑，“不錯(cuò)啦，只刮風(fēng)沒雪沒冰雹，不用淋濕了回去。”     戰(zhàn)風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，測(cè)量班的小伙子們就這樣為青藏鐵路的建設(shè)勤做開路人，日復(fù)一日，永不言退。 把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事 ！ 當(dāng)堂檢測(cè)（一）把下列成語補(bǔ)充完整。（ ）裝（ ）裹 嚴(yán)陣（ ）（ ） 不（ ）而（ ） 始（ ）不（ ） （ ）（ ）車薪 七零（ ）（ ） 廢寢（ ）（ ） （ ）以繼（ ）（二）句段集錦 1.擴(kuò)句。（1）攔路虎低下了頭。 _____________________________________________。（2）冰雹砸下來。 _____________________________________________。 （3）朋友們來到了青藏高原。 _____________________________________________。 2．判斷下列句子的修辭手法。（1）他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。 （ ）（2）青藏鐵路這條“鐵龍”在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望…… （ ）Rhp紅軟基地

鐵路運(yùn)輸組織ppt：這是鐵路運(yùn)輸組織ppt，包括了鐵路客流組織與貨流組織，車站工作組織，車流組織，列車運(yùn)行圖，鐵路通過能力計(jì)算與加強(qiáng)，鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)計(jì)劃的編制，鐵路運(yùn)輸調(diào)度工作等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

鐵路信號(hào)ppt模板：這是鐵路信號(hào)ppt模板，包括了鐵路信號(hào)含義，鐵路信號(hào)的分類，防護(hù)中使用的移動(dòng)信號(hào)，響墩，火炬，手信號(hào)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

鐵路養(yǎng)護(hù)ppt：這是鐵路養(yǎng)護(hù)ppt，包括了鐵路橋梁病害問題，鐵路橋梁維護(hù)，鋼橋明橋面加固維修，橋梁保養(yǎng)與維修要點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。